Уроки 5 класс
Специально для учителя - уроки 5 класс и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Итоговая контрольная работа по немецкому языку за курс 5 класса
Уроки 
Итоговая контрольная работа по немецкому языку за курс 5 класса предназначена для проверки знаний обучающихся в области лексических,грамматических, синтаксических навыков.
Открыиый урок по теме sсhool в 5 классе.
Уроки 
Данный урок может быть использован в качестве зключительного урока по теме.
Дәрес өлгөһө. Ҡылым һүҙ төркөмөн ҡабалау
Уроки 
Ма?сат: - у?ыусылар?ы ?ылым т?ш?нс??е мен?н таныштырыу, -телм?р ??тере?, ??? байлы?ын арттырыу ??т?нд? эшл??, -тыу?ан т?би??тк? ??й?? той?олары, ы??ай ?араштар...
Конспект "От плоской Земли к земному шару"
Уроки 
Опорный конспект составлен по технологии Шаталова для учеников 5 классов, занимающихся по учебнику Домогацких
Методическая разработка урока русского языка в 5 классе «Предложения с обращениями»
Уроки 
Данный урок направлен на систематизацию и повторении сведений по теме "Обращение". Работая в "Исследовательском бюро", ученики смогут, работая индивидуально, а...
Лабораторная работа_Защита в MS Office
Уроки 
Лаборатоная работа по защите документа в MS Word и книги MS Excel.
Конспект урока по информатике «Текст как форма представления информации» для обучающихся 5-го класса.
Уроки 
ТЕМА УРОКА: Текст как форма представления информации. ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: ·изучить и закрепить основные понятия текст, текстовая...
Конспект урока по теме "My home"
Уроки 
Урок по теме "My home" был проведен в 5 классе. Тип урока-повторение и систематизация. Цель урока-повторить лексику и употребление грамматической структуры "there...
Самоанализ урока английского языка
Уроки 
Тема урока "Sights of London". Цели урока: Закрепить полученные знания, развить память и мышление. Воспитание и уважение к традициям и обычаям страны изучаемого языка.
Башҡорт теленән дәрес эшкәртмәһе
Уроки 
Фонетика тема?ын йом?а?лау ?с?н д?рес эшк?ртм??е. Д?рес 5 синыфта ?тк?рел?.


