Уроки 5 класс
Специально для учителя - уроки 5 класс и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Первое путешествие в музыкальный театр. Опера. Н.А.Римский – Корсаков
Уроки 
Урок разработан по сингапурской методике. На нём учащихся более подробно познакомиться с особенностями оперного жанра, который возникает на основе литературного произведения как...
Пиление древесины
Уроки 
Цель урока: ознакомить учащихся с назначением пиления древесины. Изучить разновидности пил и ножовок, их устройство и назначение. Показать правильность технологических приемов в...
А.А. Фет. Слово о поэте «Весенний дождь»
Уроки 
Урок проводится с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо.
Двойная роль букв е, ё, ю, я
Уроки 
Представлен подробный ход урока с элементами исследования по теме над стихотворением А.С. Пушкина и жизненными ситуациями, с репродукциями картин А. Саврасова и К.Ф. Юона,...
Шифры и клады
Уроки 
Урок литературы построен по образовательной системе «Школа 2100».
Путешествие в сказочную страну дробей
Уроки 
Урок-путешествие поможет привить интерес к математике и повторить пройденный материал в нестандартной форме.
Речевая ситуация. Стили речи
Уроки 
Ресурс предназначен для проведения урока с использованием интерактивной доски. Урок познакомит с особенностями стилей речи, с формами речи, научит различать формы разговорной и...
Сложение и вычитание десятичных дробей
Уроки 
Урок обеспечит повышение уровня осмысления учащимися изученного теоретического материала по теме данного урока, формирование у школьников умений применять знания по теме урока в...
Упрощение выражений
Уроки 
Урок формирует у обучающихся умения упрощать буквенные и числовые выражения с применением распределительного свойства умножения.
Декоративное рисование "Петушок"
Уроки 
На уроке происходит ознакомление обучающихся с традициями русского народа, связанными с образом петуха в повседневной жизни и в прикладном искусстве и формирование навыков...


