Получите свидетельство
Вход
Уроки по математике 5 класс
Уроки по математике 5 класс и другие полезные материалы для учителя математики, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Деление на дробь
Уроки 
Предмет: математика Тема урока: Деление на дробь Тип урока: : Урок открытия нового знания Технологии: Диалогового взаимодействия Планируемые результаты: 1. Предметные: знают...
0
431
0
20
Сила Коня в шахматах
Уроки 
План урока по шахматам, интересное планирование, где полностью разбирается Конь, ход коня и тд.
0 713 0 9
Урок математики в 5 классе
Уроки
Организация исследовательской работы на уроке и работы с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебной деятельности
0 463 0 20
Урок математики в 5 классе
Уроки 
Содержание урока соответствует программе (третий урок по теме «Обыкновенные дроби»). Увязано с современной жизнью. На уроке осуществлялись межпредметные связи...
0 632 0 24
Понятие дроби. Обыкновенная дробь
Уроки 
Первый урок в данной теме. Вводитя понятеи обыкновенной дроби.
0 687 0 20
Технологическая карта урока математики в 5 классе на тему "Координатный луч"
Уроки
План-конспект урока в 5 классе Дата Общая тема Обыкновенные дроби Тема урока Представление дробей...
0 1027 0 79
Бұрыш. Бұрыштарды өлшеу. Транспортир.
Уроки
Сабақтың тақырыбы: Бұрыш. Бұрыштарды өлшеу. Транспортир. Сабақтың мақсаты: білімділік: оқушылардың "бұрыш", "бұрыштардың түрлері" тақырыптары бойынша алған...
0 1221 0 10
Арифметикалық амалдардың қасиеттері
Уроки
Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық амалдардың қасиеттері Сабақтың мақсаты: 1. Оқушылардың көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері туралы білімін кеңейту; 2. Есептеу...
0 788 0 3
Ондық бөлшек. Ашық сабақ
Уроки
Ондық бөлшектер тарауын бастау. Ондық бөлшек санымен таныстыру. жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдыруға уйрету
0 825 0 4
Натурал сандардың бөлінгіштік белгілеріне есептер шығару
Уроки
Білімділік: натурал сандарды? б?лінгіштік белгілеріне байланысты есептер шы?арта отырып, о?ушыларды? білімдерін жетілдіру, жина?тау. Дамытушылы?: сын т?р?ысынан ойлауын, ж?пты?,...
0 388 0 3 
