Уроки
Специально для учителя - уроки и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Транспорт России
Уроки 
Интегрированный урок биологии, географии и экологии с целью натолкнуть учащихся на правильный вывод о влиянии автомобильного транспорта на здоровье людей.
Решение задач на вычисление объемов и поверхностей тел
Уроки 
Урок-деловая игра с целью: развивать личностно-смысловое отношение учащихся к изучаемой теме, и ценностное отношение к окружающей действительности.
Действия над обыкновенными дробями
Уроки 
Урок-смотр знаний на котором ученики повторяют действия над обыкновенными дробями.
Различие в молекулярном строении газов, жидкостей, твердых тел
Уроки 
Конспект урока, содержащий описание хода урока и презентацию для урока. Особенностью является использование приемов педагогической техники А. А. Гина.
Творческий проект по сказке Г.Андерсена "Стойкий оловянный солдатик"
Уроки 
Учащиеся создают телепередачу для больной девочки. Ребята знакомятся с изобретением телевидения и с помощью игры каждая команда готовит передачи: "Спокойной ночи, малыши", "ЧП",...
Типы спряжения глаголов. 1 и 2 спряжение
Уроки 
Данная разработка поможет закрепить знания учащихся о спряжении глаголов, познакомить с 1 и 2 спряжением глаголов, учить отличать глаголы 1 и 2 спряжения.
«Чтобы не повторилась беда…» Литературная композиция
Уроки 
Цель мероприятия: знакомство с событиями атомной бомбардировки японских городов Хиросимы и Нагасаки в 1945 году через творчество казахстанского писателя Габита Мусрепова.
Урок музыки "Птичьи узоры"
Уроки 
На уроке дети расширяют знания в области казахской музыкальной культуры, знакомятся с особенностями мелодических линий, интонаций в традиционной инструментальной кобызовой музыке.
Экологические системы
Уроки 
По типу – это урок введения нового знания. Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС и направлен на развитие метапредметных и предметных результатов.
Перенос слов
Уроки 
На уроке знакомство детей с переносом слов происходит через постановку проблемного вопроса: что делать, если слово не помещается на одной строке.


