Урок музыки "Птичьи узоры"

Цели урока:

 Расширять знания учащихся в области казахской музыкальной культуры. Познакомить с особенностями мелодий, мотивами, интонациями казахской музыки, традициями в инструментальной кобызовой музыке.

  Развивать музыкально-ритмические и вокальные навыки учащихся. Развивать умение выразительно исполнять музыкальные произведения.

  Воспитывать уважение к музыкальной культуре казахского народа.

Оборудование:

СД-диски, технологические карты к уроку.

Литература:  учебник «Музыка» 2 класс Гаук, Яковлева, «Методическое руководство к учебнику» 2 класс.

Ход урока:

1.Орг. момент

Муз. приветствие

2. Установка к уроку

3.Основная часть

Казахский народ очень трепетно, трогательно относится к птицам. И отражение этих чувств хорошо видно в казахском национальном танце, его движениях.

Птица-один из главных образов в произведениях художников, поэтов , композиторов.

Величественного, зоркого беркута высекали на старинных монетах. Орел гордо парит над родными просторами на Государственном флаге нашей республики.

Образ грациозного и величавого лебедя изображен в казахстанском орнаменте. Им украшают посуду, ковры. В танцевальном орнаменте руки исполнителя рисуют крылья ласточки. А в песнях голос певца передает нежные трели соловья.

Творчество

Придумай танец «Птичьи узоры», используй в движениях танцевальный орнамент.

Дети сочиняют танцевальные элементы напоминающие повадки, движения птиц.

Например:

Переменный шаг с каблука, кружение с припаданием,  движение рук «шея лебедя», «крылья ласточки».

Исполняют танец под музыку А. Жубанова «Ласточка».

Исполнять плавно, мягко, соответствуя характеру музыки.

Загадка

Шея гибкая, словно лук.

Царица среди всех птиц

Озера нашего краса.

Угадай, кто она? (Лебедь)

Слушание

Прослушайте произведение кюй «Акку»  Ыхласа и «Лебедь» Сен- Санса, скажите какое произведение близко по характеру данному стихотворению  Н. Заболоцкого.

Сквозь летние сумерки парка

По краю искусственных вод

Красавица, дева, дикарка

Высокая лебедь плывет.

Головка ее шелковиста,

И мантия снега белей,

И дивные два аметиста

Мерцают в глазницах у ней.

 И светлое льется сиянье

Над белым изгибом спины

И вся она как изваянье

Приподнятой к небу волны.

Выбери музыкальный инструмент звучащий в произведениях «Лебедь» и «Акку»?

Кобыз-каз.народный  струнно смычковый  музыкальный инструмент.(2 струны)

Заполни таблицу (по 2 произведениям)

Работа  с технологическими картами

Физминутка

Знакомство с легендой «Акку».

«В давние времена из-за частых набегов врагов одно из казахских племен вынуждено было покинуть свои родные земли. Остался лишь один жигит со своей старой бабушкой и младшнй сестренкой. Однажды охотясь на берегу озера, жигит услышал в небе над собой звук хлопающих крыльев. Это была стая белых лебедей. Кружась, гордые птицы плавно садились на воду и изящно скользили по зеркальной глади. Жигит решил подстрелить одну птицу. Почувствовав беду, лебеди тревожно закричали, и громкий, беспокойный плеск воды от трепетно взмахивающих крыльев разлетелся над голубой гладью озере. Стремительно взымая вверх, птицы спешно улетали.

Пение

Показ и разучивание песни «Наши мамы самые лучшие».

Итог урока

Домашнее задание

Вспомнить литературные произведения, где встречается лебедь.

2 класс

Тема: «Птичьи узоры».

Цели урока:

Расширять знания учащихся в области казахской музыкальной культуры. Познакомить с особенностями мелодий, мотивами, интонациями казахской музыки, традициями в инструментальной кобызовой музыке.

Развивать музыкально-ритмические и вокальные навыки учащихся. Развивать умение выразительно исполнять музыкальные произведения.

Воспитывать уважение к музыкальной культуре казахского народа.

Оборудование:

СД-диски, технологические карты к уроку.

Литература: учебник «Музыка» 2 класс Гаук, Яковлева, «Методическое руководство к учебнику» 2 класс.

Ход урока:

1.Орг. момент

Муз. приветствие

2. Установка к уроку

3.Основная часть

Казахский народ очень трепетно, трогательно относится к птицам. И отражение этих чувств хорошо видно в казахском национальном танце, его движениях.

Птица-один из главных образов в произведениях художников, поэтов , композиторов.

Величественного, зоркого беркута высекали на старинных монетах. Орел гордо парит над родными просторами на Государственном флаге нашей республики.

Образ грациозного и величавого лебедя изображен в казахстанском орнаменте. Им украшают посуду, ковры. В танцевальном орнаменте руки исполнителя рисуют крылья ласточки. А в песнях голос певца передает нежные трели соловья.

Творчество

Придумай танец «Птичьи узоры», используй в движениях танцевальный орнамент.

Дети сочиняют танцевальные элементы напоминающие повадки, движения птиц.

Например:

Переменный шаг с каблука, кружение с припаданием, движение рук «шея лебедя», «крылья ласточки».

Исполняют танец под музыку А. Жубанова «Ласточка».

Исполнять плавно, мягко, соответствуя характеру музыки.

Загадка

Шея гибкая, словно лук.

Царица среди всех птиц

Озера нашего краса.

Угадай, кто она? (Лебедь)

Слушание

Прослушайте произведение кюй «Акку» Ыхласа и «Лебедь» Сен- Санса, скажите какое произведение близко по характеру данному стихотворению Н. Заболоцкого.

Сквозь летние сумерки парка

По краю искусственных вод

Красавица, дева, дикарка

Высокая лебедь плывет.

Головка ее шелковиста,

И мантия снега белей,

И дивные два аметиста

Мерцают в глазницах у ней.

И светлое льется сиянье

Над белым изгибом спины

И вся она как изваянье

Приподнятой к небу волны.

Выбери музыкальный инструмент звучащий в произведениях «Лебедь» и «Акку»?

Кобыз-каз.народный струнно смычковый музыкальный инструмент.(2 струны)

Заполни таблицу (по 2 произведениям)

Работа с технологическими картами

Физминутка

Знакомство с легендой «Акку».

«В давние времена из-за частых набегов врагов одно из казахских племен вынуждено было покинуть свои родные земли. Остался лишь один жигит со своей старой бабушкой и младшнй сестренкой. Однажды охотясь на берегу озера, жигит услышал в небе над собой звук хлопающих крыльев. Это была стая белых лебедей. Кружась, гордые птицы плавно садились на воду и изящно скользили по зеркальной глади. Жигит решил подстрелить одну птицу. Почувствовав беду, лебеди тревожно закричали, и громкий, беспокойный плеск воды от трепетно взмахивающих крыльев разлетелся над голубой гладью озере. Стремительно взымая вверх, птицы спешно улетали.

Пение

Показ и разучивание песни «Наши мамы самые лучшие».

Итог урока

Домашнее задание

Вспомнить литературные произведения, где встречается лебедь.