Методы решений тригонометрических уравнений

Ход урока:

1. Организационный момент

Сообщение темы, цели урока; мотивация деятельности учащихся

2. Актуализация знаний

Повторение ранее изученного. Коррекция и актуализация опорных знаний, закрепление знаний по теме

1.выяснить проблемы, возникшие при выполнении домашнего задания

2.повторение ранее изученного («Методы устного счёта», «Приближенное извлечение квадратных корней»)

3.найти значение тригонометрических функций некоторых углов

4.определить наименьший положительный период функции, указать область значений

5. записать в тетради решение простейших тригонометрических уравнений (используются слайды програмы PowerPoint)

3. Систематизация изученного

Среди уравнений, данных на слайде выберите те, которые решаются:

а) приведением к простейшему

б) алгебраическим методом

в) понижением порядка

г) как однородные

д) с помощью тригонометрических формул

охарактеризуйте каждый метод (используются слайды програмы PowerPoint)

Домашнее задание

§5 № 253,  № 257 (1)

5. Самостоятельное выполнение заданий

Выполнить задания на карточках по технологии Ж.А. Караева (смотри приложение)

6. Подведение итогов работы на уроке