Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Урок развития речи. Презентация,3 класс

Урок развития речи. Презентация,3 класс

23.11.2020

Содержимое разработки

Урок развития речи В.А.Сухомлинский  « Яблоко в осеннем саду»

Урок развития речи

В.А.Сухомлинский

« Яблоко в осеннем саду»

Настроение отличное хорошее так себе

Настроение

отличное

хорошее

так себе

Крылатые выражения  Делать хорошее людям – хорошеть самому.  Радуясь сами, мы радуем других, видя радость других, у нас становится легко на сердце .

Крылатые выражения

Делать хорошее людям – хорошеть самому.

Радуясь сами, мы радуем других, видя радость других,

у нас становится легко на сердце .

Игра «Микрофон» - Какого человека можно назвать добрым? Почему?

Игра «Микрофон»

- Какого человека можно назвать добрым? Почему?

Словарная работа  ДОБРЫЙ – делающий добро другим, отзывчивый.   Толковый словарь Ожегова

Словарная работа

ДОБРЫЙ – делающий добро другим, отзывчивый.

 

Толковый словарь Ожегова

Ассоциативный куст ДОБРЫЙ

Ассоциативный куст

ДОБРЫЙ

заботливый  отзывчивый  любящий внимательный  добродушный особенный Ассоциативный куст дарящий радость бескорыстный ДОБРЫЙ

заботливый

отзывчивый

любящий

внимательный

добродушный

особенный

Ассоциативный куст

дарящий

радость

бескорыстный

ДОБРЫЙ

В.А.Сухомлинский  « Яблоко в осеннем саду»

В.А.Сухомлинский

« Яблоко в осеннем саду»

- О каком времени года идёт речь в тексте? Зачитайте. - Что обрадовало девочек? - Как поступили дочери? - Что можно сказать о поступке Оли и Нины? - Как отреагировала мама?

- О каком времени года идёт речь в тексте? Зачитайте.

- Что обрадовало девочек?

- Как поступили дочери?

- Что можно сказать о поступке Оли и Нины?

- Как отреагировала мама?

Лексико - стилистическая работа - Какими словами можно заменить слова Оля и Нина, чтобы избежать их повтора?

Лексико - стилистическая работа

- Какими словами можно заменить слова Оля и Нина, чтобы избежать их повтора?

Орфографическая минутка Поз_ней, осен_ю, _ля, _ина, осе_ий, лист_я, н_гам, дево_и, б_льшое, приб_жали, радос_ные.

Орфографическая минутка

Поз_ней, осен_ю, _ля, _ина, осе_ий, лист_я, н_гам, дево_и, б_льшое, приб_жали, радос_ные.

Орфографическая минутка Поз д ней, осен ь ю, О ля, Н ина, осе нн ий, лист ь я, н о гам, дево чк и, б о льшое, приб е жали, радос т ные.

Орфографическая минутка

Поз д ней, осен ь ю, О ля, Н ина, осе нн ий, лист ь я, н о гам, дево чк и, б о льшое, приб е жали, радос т ные.

Физкультминутка

Физкультминутка

Деление текста на части - Определите зачин, основную часть, заключение. - О чём говорится в зачине, основной части, заключении? - Подберите заголовки к каждой части текста.

Деление текста на части

- Определите зачин, основную часть, заключение.

- О чём говорится в зачине, основной части, заключении?

- Подберите заголовки к каждой части текста.

Пересказ по составленному плану 1. Прогулка в осеннем саду. 2. Находка. 3. Радость.

Пересказ по составленному плану

1. Прогулка в осеннем саду.

2. Находка.

3. Радость.

Повторное чтение текста Самостоятельная запись текста Проверка написанного изложения

Повторное чтение текста

Самостоятельная запись текста

Проверка написанного изложения

Домашнее задание - Нарисовать рисунок к тексту В.А.Сухомлинский  « Яблоко в осеннем саду» - Подобрать пословицы о доброте.

Домашнее задание

- Нарисовать рисунок к тексту В.А.Сухомлинский « Яблоко в осеннем саду»

- Подобрать пословицы о доброте.

Итог урока - Вам понравился сегодняшний урок? Чем? Скажите текст, над которым мы сегодня работали, был только интересным, познавательным? Или он был ещё и полезным? - Трудно ли делать добрые дела?

Итог урока

- Вам понравился сегодняшний урок? Чем?

  • Скажите текст, над которым мы сегодня работали, был только интересным, познавательным? Или он был ещё и полезным?

- Трудно ли делать добрые дела?

Независимо от того, ждут от тебя добро или не ждут его – Твори добро . Независимо от того, заметят твое добро или не заметят его - Твори добро . Независимо от того, принимают твое добро или отбрасывают его - Твори добро . Независимо от того, чем будут платить тебе за добро: добром или злом - Твори добро. Твори добро  и ни у кого не спрашивай разрешения, Ибо никто не властен над твоим добром. Ш. А. Амонашвили

Независимо от того, ждут от тебя добро

или не ждут его – Твори добро .

Независимо от того, заметят твое добро или не заметят его - Твори добро .

Независимо от того, принимают твое добро или отбрасывают его - Твори добро .

Независимо от того, чем будут платить тебе за добро: добром или злом - Твори добро.

Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения,

Ибо никто не властен над твоим добром.

Ш. А. Амонашвили

-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок развития речи. Презентация,3 класс (1.94 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт