Литература, разработки по литературе
Специально для учителя литературы. Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации, планы, мероприятия и прочие полезные материалы по литературе.
Показывать
Методический комплект для изучения пьесы М. Горького "На дне"
Уроки 
Работа содержит методические материалы для изучения творчества М. Горького
Тест по произведению И.С. Тургенева "Бирюк"
Тесты 
Тест для учеников 7 класса
Контрольная работа по литературе 9 класс 1 полугодие
Тесты 
контрольные измерительные материалы контрольной работы за 1 полугодие 9 класса позволяют установить уровень освоения обучающимися Федерального компонента государственного...
План-конспект урока литературного чтения по теме: В.Ю. Драгунский «Что любит Мишка»
Планирование 
Тема: В.Ю. Драгунский «Что любит Мишка» Тип урока: ОНЗ Цель урока: познакомить учащихся с рассказом В.Ю. Драгунского «Что любит Мишка». Задачи урока: образовательные: ознакомить...
Урок развития речи Составление кластера «Жизнь и деятельность М. В. Ломоносова»
Презентации 
На примере жизненного пути М.В.Ломоносова сформировать у школьников понимание необходимости самореализации через активную учебную, исследовательскую, общественную деятельность.
Обобщающий урок по разделу "Великие русские писатели"
Уроки 
Изображение Первой мировой войны в романе.
Презентации 
Воркбук по роману И.С.Тургенева "Отцы т дети"
Проверочные работы 
Выполнение проверочной работы по теме предполагает знание текста романа, а также умение анализировать литературный материал и делать выводы.
Сравнительная характеристика Остапа и Андрия (Н. В.Гоголь «Тарас Бульба»)
Уроки 
Сравнительная характеристика Остапа и Андрия (Н. В.Гоголь «Тарас Бульба») Урок разарботан по технолгоии индивидуализированного обучения (автор Ю Макаров) Цели урока:...
Художественные особенности романа Л.Н. Толстого "Война и мир"
Презентации 
В презентации представлены художественные особенности романа Л. Н. Толстого "Война и мир": 1. История создания. 2. Жанр. 3. Композиция. 4. Художественные приёмы. 5. Преблематика...


