Вдумчивый читатель

Государственное учреждение образования «Средняя школа №3 г. Осиповичи»

Библиотечное занятие

по теме:

«Вдумчивый читатель»

4 класс

I занятие

2012 г.

Цель занятия:

· сформировать представление о структуре книги;

· научить осуществлять поиск книг по основным элементам;

· привить интерес и желание самостоятельно осуществлять поиск книг в

библиотеке.

Задачи:

1. Дать знания об основных элементах книги.

2. Выработать умение самостоятельно осуществлять поиск

необходимой литературы.

3. Соотносить новую информацию с полученными ранее знаниями.

Планируемый результат:

Пользователь библиотеки должен знать все основные элементы книги

и научиться применять эти знания на практике при выборе книг.

Оборудование:

1. Компьютер

2. Выставка новых книг

3. C.B.Ожегов «Словарь русского языка»

План занятия:

1. Сообщение темы и цели занятия

2. Разминка с целью выявления знаний учащихся по теме занятия

3. Основная часть

4. Практическая часть

5. Подведение итогов

6. Рефлексия

Ход урока:

1. Сообщение темы и цели занятия

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведем библиотечное занятие. Тема занятия звучит так «СТРУКТУРА КНИГИ. ВЫБОР КНИГ В

БИБЛИОТЕКЕ».

1. Разминка с целью выявления знаний учащихся по теме занятия

Когда вы были в начальной школе, мы с вами уже говорили на эту тему, но сегодня мы ее немного расширим. Давайте вспомним, когда вы выбираете книгу, чем вы при этом руководствуетесь, на что вы обращаете внимание? (Ответы ребят)

ОБЛОЖКА, ИЛЛЮСТРА­ЦИИ, ТЕКСТ, СОДЕРЖАНИЕ.

Хорошо, но помимо этих элементов книги есть еще другие, но тоже очень важные и несущие определенную информацию. И сегодня, мы познакомимся с такими элементами книги, как переплет, суперобложка, форзац, титульный лист, аннотация, предисловие, послесловие. А поможет нам в этом толковый словарь, составителем которого является С.В.Ожегов.

3. Основная часть

Вы, наверное, слышали русскую пословицу «Встречают по одежке…» В какой-то мере это можно отнести и к «одежке» на книгу. Ведь именно с обложки, с переплета начинается первое знакомство с книгой. Согласно словаря Ожегова «Переплет - твердая обложка, в которую, переплетая, вставляют книгу.»

Переплет – это своеобразный вход в книгу. Переплет как бы обнимает текст двумя корками с корешком посередине. На лицевой стороне переплета обязательно ставится название книги, фамилия автора и украшается иллюстрациями. Здесь хочется обратить ваше внимание на тот факт, что вход в Национальную библиотеку Беларуси, самую главную библиотеку нашего государства, выполнен в виде раскрытой книги. Посмотрите, пожалуйста. (Ребята просматривают слайды)

Переплет, так же как и обложка, помогает книге дольше прожить, сохранить страницы от порчи и разрушения. Какая разница между переплетом и обложкой? Обложка может быть сделана из разных материалов, но в любом случае она плотнее той бумаги, на которой печатается текст. Переплет в отличие от обложки делается из плотного картона, покрытого кожей или ее заменителем, тканью, бумагой.

В старину для книги делались деревянные переплеты, и даже переплеты с замочками. Украшали переплет золотым тиснением, позолоченными пластинками, драгоценными камнями.

Суперобложка – это еще одна обложка своего рода обертка, которую надевают поверх переплета или обложки, чтобы она предохраняла их от повреждений. Чаще суперобложка бывает декоративной. Но иногда на ней размещают какой-то справочный информационный материал: схему, карту, краткие сведения об авторе.

Подумайте, а какую книгу вы каждый год 1 сентября одеваете в суперобложку? (Ответ ребят) Правильно: учебник – ведь у каждого учебника есть своя обложка, а ваша суперобложка предохраняет учебник от порчи, ведь учебниками пользуются ребята в течение 8-10 лет. Поэтому учебник, как и любую книгу необходимо беречь и в этом нам помогают вот такие своеобразные суперобложки. (Показать несколько учебников в обложке) Согласно словаря С.В.Ожегова «Форзац – это двойной лист бумаги, который соединяет основную часть книги с переплетом» (Показать ребятам)

Форзац – это лист бумаги, соединяющий основную часть книги с переплетом. Само слово «форзац» произошло от двух немецких слов: «фор» (перед) и «зац» (набор), т. е. то, что предшествует тексту.

Часто это просто белая бумага и тогда у форзаца только техническое назначение. Иногда на форзаце помещают орнамент или портреты персонажей. Порой на форзаце печатают важнейшие справочные сведения, таблицы, карты. В детских изданиях форзац бывает красочно оформлен.

Титульный лист – это первая страница книги, на которой напечатана фамилии автора и заглавие, подзаголовок, место и год издание книги, название издательства, т.е. выходные данные (в переводе с латинского – «заглавие»).

Титульный лист дает много сведений о книге. Кроме выходных данных указывается фамилия редактора, переводчика, кто иллюстрировал, в какую серию входит книга, каким изданием выходит книга. Следует помнить, что на титульном листе указан год издания книги. Год написания ставится в самом конце или о нем упоминается в предисловии. Подзаголовочные данные раскрывают характер изложения, жанр произведения: сказка, повесть, рассказы.

На титульном листе можно также найти выходные данные. В них указывается место издания книги, год издания и издательство где была издана книга.

Аннотация от латинского слова замечание, краткая характеристика. Содержание произведения обычно помещается на обороте титульного листа или в конце книги после оглавления.

Из аннотации можно узнать не только о чем эта книга, но и о ее главных героях, для кого написана книга, иногда есть ведения об авторе и других его произведениях.

Короткие заметки помогают лучше познакомиться с книгами. Трудно коротко рассказать о книге, но люди, которые занимаются этим, умеют изложить главное о книге в двух или трех предложениях. Аннотация очень облегчает выбор книги. Почитаешь ее и чувствуешь, что книгу надо взять. Порой одной аннотации достаточно, чтобы решить, хочешь ли ты читать эту книгу. Во многих книгах перед основным текстом помещается предисловие. Обратимся к словарю С.В.Ожегова. «Предисловие – статья, которая помещается перед авторским текстом»

В предисловии обычно освещается цель сочинения, источники использованного автором материала, значения публикуемого труда, отличие данного издания от предшествующих и пр. Существуют авторские предисловия, а также предисловия принадлежащие редактором книги, выдающимся деятелям, писателям, рекомендующим ту или иную книгу читателю.

Предисловие от издательства, как правило, публикуется без подписи. Иногда предисловие – это самостоятельный рассказ, из которого можно узнать много нового. Предисловие не только помогает выбрать, но и понять книгу. Читать его нужно не торопясь, вдумчиво.

Дальше мы познакомимся с послесловием.

Послесловие – это дополнение к художественному или научному произведению, помещенное вслед за основным текстом. Послесловие представляет собой своеобразный авторский комментарий, уточняющий идейное содержание произведения и дающий необходимые выводы и обобщения. Читать предисловие и послесловие всегда интересно, т.к. они написаны писателями, учеными, журналистами.

Вот мы и познакомились с основными элементами книги. Все элементы книги направлены на то, чтобы помочь вам определить назначение книги, оградить от возможных ошибок при выборе книги. Ведь книг на земле очень много, они разные, прочитать все невозможно. А как же найти самую интересную, самую нужную книгу. Вот здесь вам и придут на помощь знания об основных элементах книги и не только.

А сейчас, ребята, подошло время физкультминутке.

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся.
Руки в стороны развёл,
Ключик видимо нашёл,
Чтобы ключик тот достать,
Надо на носочки встать.

В каждой библиотеке книги стоят в определенном порядке. Есть полки для малышей, есть для старшеклассников. В нашей библиотеке книги тоже расставлены по возрастным категориям читателей. Может кто-то из вас уже догадался, какие указатели указывают на это? ( Ребята показывают) Правильно, молодцы. При выборе книг обращайте внимание на тематические полки, которые есть в каждой библиотеке. На таких полках выставлены книги определенной темы. К примеру: «Великая Отечественная война», «Веселые истории», «О родной природе», «Приключения и фантастика». Ребята, скажите, на какой полке можно найти книги о Великой Отечественной войне? (Ребята показывают). Итак, давайте подведем итог вышесказанному, ответив на несколько вопросов.

• Назовите основные элементы книги.

• Как называется краткий рассказ о книге, который пишется мелким

шрифтом на обороте титульного листа?

• Как называется одежда книги?

• Как называется развернутый лист, который скрепляет переплет книги и текст.

• Какой из элементов книги указывает на перечисление всех произведений,

• вошедших в книгу, с указанием страниц, где они помещены.

• Какой из элементов книги укажет год издания, место издания и издательство.

• Для чего необходима суперобложка?

• Месторасположение предисловия и послесловия.

4. Практическая часть

А теперь, ребята, перейдем к практической части нашего занятия, которая будет представлена в виде рекламной. Сейчас вы на несколько минут превратитесь в рекламных агентов. Ваша задача по основным элементам книги прорекламировать библиотечную книгу и определить место, на какой полке должна стоять эта книга.

(Ребята готовятся и представляют каждый свою книгу.)

5. Рефлексия

В стиле «Бумажная пластика» изготовлены цветы «тюльпаны» трех цветов. Ребята выбирают свой цветок из вазы, которая стоит на столе и дарят библиотекарю.

• Занятие очень понравилось. Я узнал (ла) много интересного и полезного.

• Занятие понравилось, но весь материал я знал раньше.

• Занятие не понравилось. Было скучно, не интересно.