Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Проверочные работы  /  10 класс  /  Итоговая работа по литературе за 1 четверть

Итоговая работа по литературе за 1 четверть

Работа позволит оценить знания учащихся.
21.02.2016

Описание разработки

1. Выберите правильную последовательность смены одного литературного направления другим.

А. Сентиментализм, классицизм, реализм, романтизм.

Б. Классицизм, реализм, сентиментализм, романтизм.

В. Классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм.

Г. Романизм, сентиментализм, реализм, классицизм.

2. Выберите признаки сентиментализма

А. способность героя чувствовать и сопереживать

Б. соответствие теории “Трех штилей”

В. в центре произведения – героическая личность

Г. герои – простые люди

Д. изображение красоты природы

Е. соблюдение правил “Трех единств”

3. В каком литературном направлении главный герой – личность исключительная, яркая, обуреваемая сильными страстями?

А. Классицизм.

Б. Романтизм.

В. Сентиментализм.

Г. Реализм.

Итоговая работа по литературе за 1 четверть

4. Перечислите исторические события, повлиявшие на общественное сознание в начале 19 века.

5. Назовите ведущие журналы середины 19 века.

6. К какому жанру относится произведение М. Ю. Лермонтова «Демон»?

А. легенда

Б. рассказ

В. поэма

Г. новелла

7. Укажите стихотворение А. С. Пушкина, в котором отражена тема свободы:

А. «Деревня»

Б. «К***»

В. «Пророк»

Г. «Поэту»

8. Композиция – это

А. эпизод литературного произведения

Б. организация отдельных элементов, частей и образов художественного произведения

В. основной вопрос, поставленный в литературном произведении

Г. столкновение, противоборство персонажей

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

Итоговая контрольная работа за 1 четверть

I вариант

1. Выберите правильную последовательность смены одного литературного направления другим.

А. Сентиментализм, классицизм, реализм, романтизм. Б. Классицизм, реализм, сентиментализм, романтизм. В. Классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм.  Г. Романизм, сентиментализм, реализм, классицизм. 2. Выберите признаки сентиментализма А. способность героя чувствовать и сопереживать Б. соответствие теории “Трех штилей” В. в центре произведения – героическая личность Г. герои – простые люди Д. изображение красоты природы Е. соблюдение правил “Трех единств” 3. В каком литературном направлении главный  герой – личность исключительная, яркая, обуреваемая сильными страстями?

А. Классицизм.   Б. Романтизм. В. Сентиментализм.   Г. Реализм.

4. Перечислите исторические события, повлиявшие на общественное сознание в начале 19 века.

5. Назовите ведущие журналы середины 19 века.

6. К какому жанру относится произведение М.Ю.Лермонтова «Демон»?

А. легенда Б. рассказ В. поэма Г. новелла

7.Укажите стихотворение А.С.Пушкина, в котором отражена тема свободы:

А. «Деревня» Б. «К***» В. «Пророк» Г. «Поэту»

8. Композиция – это

А. эпизод литературного произведения Б. организация отдельных элементов, частей и образов художественного произведения В. основной вопрос, поставленный в литературном произведении Г. столкновение, противоборство персонажей

9. Кого из русских писателей называли «Колумбом Замоскворечья»?

А. И.С.Тургенев       Б. А.Н.Островский        В. Л.Н.Толстой Г. Ф.М.Достоевский

10. Назовите основной конфликт в пьесе «Гроза»:

А. это конфликт между поколениями Б. это внутрисемейный конфликт между свекровью и невесткой В. это столкновение самодуров и их жертв

11. Какие герои являются (с точки зрения конфликта) центральными в пьесе?

А. Борис и Катерина Б. Катерина и Тихон В. Дикой и Кабаниха Г. Кабанова и Катерина

12. К какому типу литературных героев принадлежала Кабаниха?

А. «лишний человек» Б. герой-резонер В. «маленький человек» Г. «самодур»

13. Статью «Темное царство» написал:

А. Н.Чернышевский. Б. В.Белинский. В. И.Гончаров. Г. Н.Добролюбов.

14. Чем, по мнению автора этой статьи, является самоубийство Катерины?

А. досадным эпизодом

Б. проявлением духовной силы и смелости

В. проявлением духовной слабости и бессилия

Г. проявлением моментального эмоционального взрыва

15. Прочитайте стихотворение А.С.Пушкина. Какие мысли и чувства, на Ваш взгляд, оно вызывает у современного читателя?

На холмах Грузии лежит ночная мгла; Шумит Арагва предо мною. Мне грустно и легко; печаль моя светла; Печаль моя полна тобою, Тобой, одной тобой... Унынья моего Ничто не мучит, не тревожит, И сердце вновь горит и любит — оттого, Что не любить оно не может.






Итоговая контрольная работа за 1 четверть

II вариант

  1. Укажите, к какому литературному направлению относится поэма М.Ю.Лермонтова «Демон»?
А. Классицизм. Б. Сентиментализм.В. Реализм.Г. Романтизм.

2. Выберите признаки классицизма

А. способность героя чувствовать и сопереживать Б. соответствие теории “Трех штилей” В. в центре произведения – героическая личность Г. герои – простые люди Д. изображение красоты природы Е. соблюдение правил “Трех единств”

3. В каком литературном направлении характеры предстают в развитии, поступки героев мотивированы, неразрешенность конфликта ведет к открытому финалу?

А. Классицизм.  Б. Романтизм. В. Сентиментализм. Г. Реализм.

4. Перечислите исторические события, повлиявшие на общественное сознание во 2-й пол. 19 века.

5. Назовите ведущие журналы середины 19 века.

 6. Назовите жанр стихотворения А.С.Пушкина «Вольность» А. ода Б. элегия В. Послание Г. эпиграмма 7.Парус в одноименном стихотворении М.Ю.Лермонтова это: А) символ дальних странствий Б) деталь пейзажа В) символ одинокой, жаждущей бурь личности Г) символ красоты 8.Какой тип героя представил в повести «Невский проспект» Н.В. Гоголь? А. «лишний человек» Б. «маленький человек» В. Правдоискатель 9. Конфликт художественного произведения – это

А. ссора героев

Б. столкновение, противоборство персонажей, каких – либо чувств, побуждений героев, лежащих в основе действия

В. спор героев о каком-либо предмете.

10. А.Островский раскрывает социально – типические черты свойства персонажей определенной общественной среды:

А. Помещичье – дворянской. Б. Купеческой В Аристократической Г Народной.

11. К какому литературному жанру можно отнести пьесу «Гроза» (по определению автора)?

А)комедия Б)трагедия В)драма

12. С каким театром была связана деятельность А.Островского А) Большой театр Б) Мариинский театр В) Малый театр 13. Кульминацией «Грозы» можно считать эпизод: А. признание Катерины перед жителями города в неверности Б. встреча с Борисом В. прощание с Борисом Г.сцена с ключом 14. Н.Добролюбов назвал одного из героев пьесы «Гроза» «лучом света в темном царстве». Это: А. Кулигин Б. Кабанова В. Катерина Г. Тихон 15. Прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова. Чем, на Ваш взгляд, близки мысли поэта современному юному читателю? И скучно и грустно! - и некому руку подать В минуту душевной невзгоды... Желанья... что пользы напрасно и вечно желать? А годы проходят - все лучшие годы!
Любить - но кого же? - на время не стоит труда, А вечно любить невозможно... В себя ли заглянешь? - там прошлого нет и следа, И радость, и муки, и все там ничтожно.
Что страсти? - ведь рано иль поздно их сладкий недуг Исчезнет при слове рассудка, И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг - Такая пустая и глупая шутка!
-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Итоговая работа по литературе за 1 четверть (26.49 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт