"Табличное умножение на 8"

Предмет:  Математика

Класс:  3.

Тип  урока: Изучение нового материала. Урок-фантастика

Технологическая карта изучения темы:

Ход урока

1. Мотивация к уроку

- Долгожданный дан звонок

Начинается урок!

Тут затеи и задачи

Игры, шутки-всё для вас!

Я желаю всем удачи!

В фантастический наш час!

II. Актуализация знаний.

1)Проверка домашнего задания

- На прошлых уроках мы познакомились с новым математическим терминам. Каким? (Площадь, квадратный сантиметр)

- Как вычислить площадь прямоугольника?

2) Устный счет

- Сегодня ребята у нас необычный урок. Я приглашаю вас на урок фантастической сказки «Звездные воины». Это эпическое повествование о борьбе добра со злом в далёкой-далёкой галактике. Так вот! В далёкой далекой галактике 24 ноября этого года Математическая планета была захвачена Темной стороной (Ситхи) Дарт Вейдером. И Светлая сторона Люка Скайуокера (Джедаи) , по совету Йода, просит нас о помощи. Без нашей помощи «туманно будущее этого мальчика». Готовы ли вы к межгалактической и математической битве. А за правильные ответы и хорошую работы, вы будете награждаться жетонами от Звездных воинов.

Тогда, Открыли тетради. И запомним эту дату, записав число.

24 ноября

Дайте полную характеристику этого числа. 24 ноября.

24-двузначное  число Соседи числа  23  и  25.

Нечётное. 2 дес. и 4 един.

• Скажите ребята, а число 24 встречается  в изученном  нами  табличном умножении?

-Что вы можете мне сказать о словах – ноября, классная? Словарные слова.

-А какими частями речи они выражены?

-Выполняем грамотную и аккуратную запись.

Первое послание от Темной силы.

1. Арифметический диктант

Дети решают, записывая только +, -

1. 7 увеличить в 3 раза будет 21. (+)

2. 25 разделить на 5 получится 6 (-)

3. Сумма чисел 38 и 4 равна 43 (-)

4. Произведение чисел 6и 8 равно 48 (+)

5. Разность чисел 58 и 8 равна 50 (+)

6. 45 уменьшить на 6 получится 38 (-)

7. Компоненты при сложении называются слагаемыми.(+)

8. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к вычитаемому прибавить разность. (+)

9. Выражение х : 7 называется уравнением (-)

10. Частное при делении любого числа на само себя равно 1.(+)

Взаимопроверка. (Слайд.) Обменялись тетрадями

1. Задачи

• В фантастической галактике джедаи населяют 14 планет, а Ситхи в 2 раза меньше. Сколько планет у Ситхов? (2)

• Для светового меча Светлая сторона использует адеганские кристаллы. На 6 мечей понадобилось 36 кристаллов. Сколько кристаллов нужно на изготовление 1 меча? (6)

• Чтобы заселить одну планет, звездным воинам понадобится 7 дней. Сколько планет они заселят за 35 дней.(5)

1. Игра: « Эстафета». Самоопределение к деятельности.

*2 +14 : 4 *5 - 17 :9 +54 :7

7

III. Изучение нового материала

1. Подготовка к составлению таблицы

Повторить уже известные детям случаи умножения на 8.

(На доске)

А теперь я предлагаю Вам решить примеры.

2х8=16

3х8=24

4х8=32

5х8=40

6х8=48

7х8=56

Почему мы легко решили данные примеры? Где уже мы их встречали? ( в табл.умн.)

-Посмотрите внимательно ещё раз на данный столбик примеров и скажите, а каких примеров  не хватает в столбике?

-Как вы думаете, почему  я их  не написала?

-Так какова же тема нашего урока? (умножение на 8) Прежде чем, оказывать нам помощь Звездным воинам дальше мы должны научиться умножать на 8.

Составим таблицы умножения на 8

Как мы можем решить выражение 8*8      8+8+8+8+8+8+8+8=64 

- Мы можем сложить 8 раз число 8.

- Еще мы можем 8 разбить на состав чисел 8*4+8*4=32+32=64

8*9=72(по тому же принципу)

2)Работа по учебнику. Объяснение нового материала

3)Закрепление таблицы

1задание

Работа по учебнику стр. 62

Давайте выполним устно №1 и №2 (по цепочке)

IV. Звездная физминутка

V. Практическая деятельность

Следующее задание прислали джедаи нам с просьбой помочь им. «Делай или не делай. Не пробуй!»

 Решить задачу под №4

(слайд на доске)

Лук -24кг

Чеснок - ? в 4 раза м.

Морковь - ? в 5 раз б.

- Каким действием вы будете узнавать, сколько собрали чеснока? Почему? и т.д.

- А теперь составьте задачу, похожую на только что решенную, по выражению: (15:3)*2

Теперь нужно выявить лучшего помощника Люка по работе с геометрическими фигурами. Его напутствие: «Будь храбр и не оглядывайся назад!» Объявляется самостоятельная работа.

С.62 №5

(ученик работает у доски. Оценивается )

VI. Рефлексия.

«Вся проблема во Вселенной от того, что никто друг другу не помогает», слова мамы Люка

Я предлагаю показать инопланетным жителям, что работать сообща намного интереснее и выполняется она быстрее и лучше.

(работа в группах)

Распределить буквы по результатам в таблицу.

Л 56:7 =

О 45:9 =

Ы 28:4 =

М 42:(14-7) =

Ц 2•9:2 =

О 50-27:3 =

Д 2•6:4 =

VII. Подведение итогов урока

- И это было ваше последнее испытание. Я вас поздравляю! Нам удалось спасти математическую планету от злодеев. На этом наша фантастическая сказка по защите математической планете от зла подошла к своему финальному завершению. Светлая сторона вас благодарит. Мы еще раз убедились, что добро побеждает зло. Ребята, вы действительно, большие молодцы! Я сегодня хотела бы отметить за отличную работу на уроке …, Хорошо работали … . Остальных прошу быть более активными, а быстро отвечать вам поможет знания таблицы умножения и деления.

Домашнее задание с. 62№ 3, 8, выучить таблицу умножения на 8

– И, конечно же, в завершении урока я вам всем хочу вручить памятный сюрприз от Звездных воинов, альбом и настольную игру. Надеюсь, они вас только сблизят. И вы станете еще дружнее. И как традиционно прощаются джедаи?

«Да прибудет с тобой Сила!» Спасибо за урок!

Распределить буквы по результатам в таблицу.

Л 56:7 =

О 45:9 =

Ы 28:4 =

М 42:(14-7) =

Ц 2•9:2 =

О 50-27:3 =

Д 2•6:4 =

Распределить буквы по результатам в таблицу.

Л 56:7 =

О 45:9 =

Ы 28:4 =

М 42:(14-7) =

Ц 2•9:2 =

О 50-27:3 =

Д 2•6:4 =

Распределить буквы по результатам в таблицу.

Л 56:7 =

О 45:9 =

Ы 28:4 =

М 42:(14-7) =

Ц 2•9:2 =

О 50-27:3 =

Д 2•6:4 =

*2 +14 : 4 *5 - 17 :9 +54 :7

7

*2 +14 : 4 *5 - 17 :9 +54 :7

7

*2 +14 : 4 *5 - 17 :9 +54 :7

7

• Долгожданный дан звонок
• Начинается урок!
• Тут затеи и задачи
• Игры, шутки-всё для вас!
• Я желаю всем удачи!
• В фантастический наш час!

Урок-фантастика «Звёздные воины»

Темная сторона - Ситхи

Дарт Вейдер

Светлая сторона - Джедаи

• Его наставник и учитель

Йода

• Люк Скайуокер

Арифметический диктант

« Используй Силу Знаний!»

• Да + Нет -

Арифметический диктант

• Проверь себя

+ - - + + - + + - +

Физминутка

«Делай или не делай! Не пробуй!»

• Задание № 1
• Задача № 4

«Будь храбр и не оглядывайся назад!»

• Самостоятельная

работа № 5

«Вся проблема во Вселенной от того, что никто друг другу не помогает»

«Да прибудет с тобою Сила!»

Да прибудет с вами

Сила Знаний!»

«Нельзя отменить перемены , как и нельзя отменить восход Солнца!»