Совершенствование мыслительных операций

1. Приветствие.

Упражнение «Электрический ток». Дети встают в круг, берут друг друга за руки. Психолог передает ток, сжимая одному из учеников руку, тот передает ток следующему.

Позитивный настрой:

«Кто желает быть сегодня на занятии успешным, поднимите две руки вверх.

Кто постарается быть внимательным, хлопните 3 раза в ладоши.

Кто ожидает от нашего занятия, что оно будет интересным, топните двумя ногами.

И, наконец, кто будет активным на занятии, поднимите большой палец правой руки.

Молодцы, я вижу, что многие хотят быть активными, внимательными и успешными».

1. Мозговая гимнастика.

«Качания головой» (упражнение стимулирует мыслительные процессы): дышите глубоко, расслабьте плечи и уроните голову вперед. Позвольте голове медленно качаться из стороны в сторону, пока при помощи дыхания уходит напряжение. Выполнять 30 секунд.

«Ленивые восьмерки» (упражнение активизирует структуры мозга, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания): нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости «восьмерки» по три каждой рукой, а потом обеими руками.

«Шапка для размышлений» (улучшает внимание, ясность восприятия и речь): «наденьте шапку», то есть мягко заверните уши от верхней точки до мочки три раза.

«Зоркие глазки» (упражнение служит для профилактики нарушения зрения): глазами нарисуйте 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов против часовой стрелки.

«Стрельба глазами» (упражнение служит для профилактики нарушений зрения): двигайте глазами вправо-влево, вверх-вниз по 6 раз.

1. Разминка.

• Какое сейчас время года? Месяц? День недели?

• Вспомни названия компонентов при сложении. Первое слагаемое, второе слагаемое, сумма.

• У Миши три пары варежек. Сколько варежек на левую руку? Три варежки.

• В люстре 10 лампочек. Три сгорели. Сколько лампочек надо заменить? Три лампочки.

• Кто это – самый смешной артист цирка? Клоун.

• Что это – воздушное пространство, где летают птицы? Небо.

• Что это – вытянутый круг? Овал.

• Кто это – надутая домашняя птица? Индюк.

• Что это – цепочка верблюдов, движущихся в пустыне? Караван.

1. Выполнение заданий и упражнений в тетрадях.

Задание №1. Сначала в течение 5 секунд детям показывают две карточки, потом еще две. Задача детей как можно точнее перенести увиденные фигуры на бумагу.

Задание №2. Ребята, сядьте прямо, руки сцепите в замочек за спиной. Не водя руками, а лишь следя глазами, определите, какие буквы соответствуют цифрам. Прочитайте слово. Ответ: колодец.

Задание №3. Сосчитай зонтики. Ответ: 8.

Задание №4. В очереди за мороженым стоит 13 человек. Федя стоит седьмым от начала очереди. Каким по счету он стоит от конца очереди? Ответ: 7.

Задание №5. Лестница состоит из 15 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы оказаться посередине лестницы? На 8.

1. Веселая переменка.

Игра «Кто тебя позвал». Дети, каждый по очереди, становятся в конец комнаты и закрывают глаза - водят. Два человека из группы по очереди зовут водящего по имени. Задача водящего - отгадать, догадаться, кто его позвал. Если дети хорошо знакомы друг с другом, то можно усложнить задание, предложив детям изменить голос.

1. Продолжение работы в карточках.

Задание №6. Замените одну из согласных букв в слове на букву Н и получите новое слово.

Задание №7. Расставьте значки в соответствии с образцом.

1. Рефлексия.

«Яблоня». На доске нарисована яблоня. Детям раздаются нарисованные яблоки двух цветов – красные и желтые. Они приклеиваются на яблоню: желтые – я считаю, что сделал все на отлично, у меня хорошее настроение; красные – не справился с заданием, у меня грустное настроение.

Занятие №2. Ученик ______________________________________

Задание №1.

Задание №2.

____________________

Задание №3.

_______________________

Задание №4.

Задание №5.

Задание №6.

Лёд - __________________________________

Слог - _________________________________

Сок - __________________________________

Сыр - __________________________________

Рама - _________________________________

Село - _________________________________

Кора - _________________________________

Соль -_________________________________

Мила - ________________________________

Задание №7.