Цель:
создание условий для формирования целостного представления о том, как появились книги.
Задачи:
1. Расширить знания обучающихся об истории происхождения книг.
2. Развивать интерес к чтению познавательной литературы.
3. Воспитывать бережное отношение к книгам.
Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация.
Красный – война, кровь;
Белый – мир, здоровье;
Черный – смерть, болезнь;
Зеленый – урожай, хлеб;
Желтый – солнце;
Синий – море, вода.
Объясни смысл пословиц.
Книга – лучший друг.
Чтение – лучшее учение.
Кто много читает, тот много знает.
Испокон века книги растит человека.
Прочел книгу – встретился с другом.
Книга поможет в труде, выручит в беде.
Золото добывают из земли, а знания из книги.
Ум без книги, как птица без крыльев.
Правила обращения с книгой:
- Не читайте книгу во время еды – ее можно испачкать.
- Не кладите в книгу карандашей, ручек и других толстых предметов – от этого рвется переплет.
- Не загибайте углов на страницах книги – углы отрываются, и портится книга; сделайте себе для книги закладки.
- Не рвите страницы, не рисуйте и не пишите в книге.
- Не перегибай книгу – от этого вырываются страницы.