Тема урока: Вычисления в электронных таблицах Excel
Учитель математики и информатики Феодосийской общеобразовательной школы № 4 Халилова Зарема Линуровна
Цели урока:
1) учебная – научиться выполнять вычисления с помощью формул в среде табличного процессора, выработать умения применения полученных знаний на практике;
2) развивающая - развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с электронными таблицами;
3) воспитательная - воспитание любви к родному краю.
Оборудование:
Технические средства обучения:Персональный компьютер, проектор, мультимедийная доска
Программное обеспечение:OC Windows XP; Приложения MS Office
Дидактический материал: презентация к уроку (слайды с иллюстрациями к объяснению новой темы), методические указания к практической работе.
План урока:
I. Орг. момент. (1 мин)
II. Актуализация и проверка знаний. (6 мин)
III. Теоретическая часть. (8 мин)
IV. Практическая часть. (15 мин)
V. Компьютерный тест (проверка теоретических знаний)(5 мин)
VI. Физкультминутка. Выполнение упражнений для снятия мышечного напряжения и комплекса упражнений для глаз (2 мин)
VII. Дополнительные сведения об использовании Excel(3 мин)
VIII. Подведение итогов урока, выставление оценок. (3 мин)
IX. Домашнее задание. (2 мин)
Ход урока:
I. Орг. момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.
II. Актуализация и проверка знаний.
На прошлых уроках мы начали знакомиться с электронными таблицами Excel.
Электронные таблицы Excel– одна из наиболее практически значимых, востребованных программ, после текстового процессора Word и его возможностей. Знания, полученные при изучении электронных таблиц пригодятся вам при планировании на самых различных уровнях: от государственного до домашнего.
Приведите пример?
Правительство в конце каждого года составляет бюджет на будущий год, вам и вашим родителям приходится планировать как личный, так и семейный бюджеты. Освоенный табличный процессор MS Excel поможет нам переложить решение задач на плечи компьютера.
Давайте, перечислим области деятельности человека, к которым можно отнести использование возможностей табличного процессора MS EXCEL?
Это – наука, производство, бухгалтерия, торговля, статистика, экология. Вывод: области применения электронных таблиц очень разнообразны, без них не может обойтись практически ни один современный специалист.
Нами были рассмотрены основные понятия электронной таблицы, ввод и редактирование данных, форматы данных, использование формул, виды функций.
На этом уроке мы продолжим знакомство с видами функций, используемых в Excel, и рассмотрим их применение при решении практических задач.
Прежде, чем перейти к рассмотрению новых функций, повторим материал, изученный на прошлых уроках. Для проверки знаний используется презентация «Повторение». Учащимся предлагается игровое поле с номерами вопросов. Учащиеся поочередно выбирают номер вопроса и, переходя по гиперссылке, отвечают на него.
III. Теоретическая часть.
Excel располагает более чем 300 специальных функций, которые можно использовать в вычислениях. Наличие большого количества стандартных функций позволяет не только автоматизировать процесс вычислений, но и сэкономить время. С их помощью выполняются как простые, так и довольно сложные операции.
Название функции |
Назначение |
Действие |
Пример |
Математические функции |
|||
КОРЕНЬ |
Вычисление квадратного корня |
=КОРЕНЬ(аргумент) |
=КОРЕНЬ(А4+В4) |
ПИ |
Число p=3,1415926…(14 знаков) |
ПИ() |
=2*ПИ()*В1 |
ОКРУГЛ |
Округляет значение до указанного количества десятичных разрядов |
= ОКРУГЛ(аргумент1;аргумент2) |
= ОКРУГЛ(2*ПИ()*В1;2) |
Статистические функции |
|||
СРЗНАЧ |
Определяет среднее значение |
=СРЗНАЧ(аргумент1;аргумент2;…)
|
=СРЗНАЧ(А1:А12; С1:С12) |
МИН |
Определяет наименьшее значение |
=МИН(аргумент1;аргумент2;…)
|
=МИН(А3:С3; А8:С8) |
МАКС |
Определяет наибольшее значение |
=МАКС(аргумент1;аргумент2;…)
|
=МАКС(А3:С3; А8:С8)
|
Дата и время |
|||
СЕГОДНЯ
|
Значение сегодняшней даты в виде даты в числовом формате |
=СЕГОДНЯ() |
=СЕГОДНЯ() |
ТДАТА |
Определяет время и дату с таймера компьютера |
=ТДАТА() |
=ТДАТА() |
Применение рассмотренных функций рассмотрим на конкретных примерах (см. пример.xls)
VI.Практическая часть
Самостоятельная работа учащихся за компьютером. Выполнение практической работы.
Учащиеся получают карточки, состоящие из 5 разноуровневых и 1 дополнительного заданий. Время работы – 15 минут.
V. Компьютерный тест(проверка теоретических знаний)(5 мин)
VI. Физкультминутка.
Выполнение упражнений для снятия мышечного напряжения и комплекса упражнений для глаз. (Музыкальное сопровождение – фрагмент клипа «Феодосия – дар богов», работа Еловенковой Марии, 10-Б класс).
VII. Дополнительные сведения об использовании Excel
15 сентября 2010 года в Киеве открылась выставка современного украинского художника Алексея Сая «Все краски нашего монитора».
Художник работает в необычной технике «Excel-арт», используя в качестве полотна программу MicrosoftExcel.
В своих работах 2008 – 2009 гг. Алексей Сай продолжает развивать тему офисного образа жизни, тесно связанного с миром современных мегаполисов. На довольно больших принтах, привычно выполненных в программе Excel, предстают монументальные виды таинственно мерцающих ночными огнями больших городов, непрерывно работающих заводов, а также вечно зеленых лесов и лугов.
Работам Сая присуща логика и красота, но красота безжалостная: художник не придумывает мотивы своих композиций, они подчеркнуто стереотипны и действительно взяты из мира, нас окружающего. Яркие цвета компьютерной заливки не кажутся такими уж нереалистичными, они давно стали естественными в визуальной среде мегаполиса. Мир больших городов становится все более дематериализованным при помощи экранных изображений, искусственного освещения и отражающих поверхностей.
Мир в работах Сая окончательно приобретает свой внечеловеческий, внекультурный масштаб. Художника теперь интересует не место, а пространство. Городские пейзажи отличаются от видов природы только предметом изображения: ландшафты дикой природы также затеснены и лишены свободы, как и городские, те же вертикали и горизонтали определяют их композицию, и та же удушливая теснота формул и слов составляет их основу.
Художник выбрал для работы самую неподходящую программу, предназначенную для подсчета денег, а не рисования. Сделать в ней эскиз довольно сложно – невозможно уловить целостную картину, по сути, образ окончательно рождается только в момент печати изображения на бумажной основе.
Принты Сая обладают качествами настоящего произведения искусства – их хочется и следует рассматривать. При приближении то, что издали казалось, например, строго построенным пейзажем, вблизи распадается на мельчайшие детали – буквы, цифры, элементы диаграмм и графиков, на весь тот цивилизационный мусор, который нами не замечен, но стал обязательной составляющей жизни в виде квитанций, платежек или банковских отчетов.Изобразительные возможности Excelкажутся огромными: толщина букв, длина слов и формул, сама конфигурация символов выразительны, они складываются в целостный образ. Сам прием, при помощи которого строится изображение в работах Сая, не лишен машинной природы – принцип «оптического смешивания» положен в основу печати струйных принтеров.
VIII. Подведение итогов урока, выставлениеоценок.
Завершите фразу:
• Сегодня я узнал…
• Я научился…
• У меня получилось …
• Было трудно…
IX. Домашнее задание.
Придумать таблицы с данными, с помощью которых проиллюстрировать применение изученных функций.