Меню
Курсы
Курсы  /  Внеурочка  /  Повышение квалификации  /  Трансформация современной школы: стратегии, инструменты, ресурсы управления

Курс повышения квалификации «Трансформация современной школы: стратегии, инструменты, ресурсы управления»

Современная школа – это цифровая школа, в которой образовательный процесс направлен на формирование у школьников навыков жизни в цифровом мире. Процесс цифровизации образования ведёт к изменениям образовательного пространства во всех его составляющих: содержание образования, организация образовательного процесса, условия его реализации и результат, который должен привести к тому, чтобы наши ученики были успешными и конкурентоспособными.

Поэтому обладание навыками в области трансформации современной школы (стратегии, инструменты, ресурсы управления) является важной составляющей успеха современного педагога.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Программа обучения Краткое описание
Учебный план (72 ч.)
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 30 ноября новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Козулина Виктория Борисовна
Магистр филологических наук

Категория слушателей: администрация учебных заведений, методисты, педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего общего образования и основного общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом трансформации современной школы (стратегии, инструменты, ресурсы управления).

Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области трансформации современной школы (стратегии, инструменты, ресурсы управления).

Задачи курса:

- способствовать обучению применению результатов оценочных процедур в управлении качеством образования в общеобразовательных организациях;

- способствовать разъяснению значения электронных образовательных платформ как фундамента нового образования;

- способствовать разъяснению значения STEM-образования в современной школе;

- способствовать обучению технологиям представления учебного материала в условиях современного образования;

- способствовать усвоению значения персонализированного обучения и вариантам цифровой трансформации системы образования.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Цифровая трансформация системы образования

1. Компьютеризация, информатизация, «цифровизация» образования.

2. Цифровая трансформация учебной деятельности отдельных видов.

3. Проектирование ресурсов для современной цифровой учебной среды как одно из её основных направлений.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Высокоуровневая платформа обучения: персонализированное обучение

1. Характеристики персонализированного обучения.

2. Процесс усвоения материала учащимися.

3. Тренды в персонализированном обучении.

4. Инструменты и платформы персонализированного обучения и преподавания.

5. Дополнительные существенные аспекты цифровизации школы.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Технологии представления учебного материала в условиях современного образования

1. Классификация современных образовательных технологий.

2. Условия применения современных образовательных технологий.

3. Достигаемые результаты использования современных образовательных технологий.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. STEM-образование в современной школе

1. STEM-технологии как современная тенденция в образовании школьников.

2. Проектная деятельность как начальный этап реализации STEM.

3. Разработка методики внедрения STEM– технологии в среднюю школу.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Электронные образовательные платформы как фундамент нового образования

1. Образовательная онлайн платформа.

2. Особенности разработки электронных образовательных ресурсов на базе образовательной платформы еLML.

3. Методы использования электронных образовательных платформ и ресурсов в процессе дистанционного обучения естествознания.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Использование результатов оценочных процедур в управлении качеством образования в общеобразовательных организациях

1. Понятие «Интерпретация результатов процедур оценки качества образования».

2. Интерпретация результатов национальных исследований качества образования (НИКО) в образовательной организации.

3. Интерпретация результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) в образовательной организации.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: