Число и цифра 3

Тема. Число и цифра 3.

Цель занятия.

Познакомить с числом и цифрой 3, образованием числа 3; упражнять детей в умении прибавлять, отнимать в пределах 3, учить составлению и решению задач. Развивать математическое мышление, воспитывать интерес к математике.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы .

3. Повторение пройденного материала.

4. Работа над новым материалом.

- Рассмотрите картинку "Домашние животные" и по ее сюжету будем составлять задачи.

В ходе составления задач детям дается понятие об образовании числа 3.

Было 2 верблюда. К ним подошел еще один верблюд (знак +). Сколько стало верблюдов?

Решение: 2+1=3 верблюда.

Вывод: три получится, если к двум прибавить один. Три больше двух. В числовом ряду стоит за числом 2.

Было 3 барана. Один из них убежал (знак -). Сколько баранов осталось? Решение: 3 -1=2 барана.

Вывод: если из трех вычесть один, получится два. Получилось предыдущее число.

Аналогичным образом решаются задачи с помощью сюжетных картин.

Дети упражняются в образовании числа 3, запоминают его место в числовом ряду.

- Какую фигуру можно составить из 3 палочек?

5. Работа с раздаточным материалом.

6. Знакомство с прямым и обратным счетом 0, 1, 2, 3; 3,2, 1, 0.

7. Работа в тетради.

1. Учиться писать цифру 3,

2. Решать задания.

3. Продолжить рисование геометрических фигур по порядку.

4. Чего не хватает? Заполнить таблицу соответствующими геометрическими фигурами.

8. Игра "Кто лишний?"

9. Дидактические игры.

"Найди одинаковые", "Убежали цифры", "Один, еще один".

10. Анализ, итог занятия.

- Как образуется число 3? Какие знаки помогают увеличивать, уменьшать числа?