Получите свидетельство
Вход
Уроки по биологии 5 класс
Уроки по биологии 5 класс и другие полезные материалы для учителя биологии, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Разработка урока по теме: « Лишайники- растения сфинксы»
Уроки 
Тема урока: Лишайники Цель урока – знакомство учащихся с многообразием и особенностями строения лишайников. Учебные задачи, направленные на достижение предметных...
0
377
0
7
Жизнь начинается
Уроки 
жизнь начинается. определение половой процесс, яйцеклетка, спора, виды размножения.
0 914 0 74
Как животные общаются между собой
Уроки
Как животные общаются между собой. языки общения.
0 367 0 4
Технологическая карта урока биологии в 5 классе по теме "Химический состав клетки"
Уроки
Технологическая карта урока с применением технологий смыслового чтения, элементами технологии РКМЧП, системно-деятельностного подхода, здоровьесберегающие технологии,...
0 866 0 62
Технологическая карта урока "Грибы"
Уроки
технологическая карта урока биологии 5 кл тема " Грибы".Знакомство учащихся с царством грибов, особенностями их строения и жизнедеятельности; дать представление о...
0 1410 0 112
Разработка урока "Царства живой природы"
Уроки
Урок - изучение новой темы. Цель - ознакомить учащихся с царствами живой природы. Выделить основные признаки и свойства представителей царств.
0 2617 0 261
Разработка урока по биологии 5 класс
Уроки
Интегрированный урок по биологии"Вода- источник жизни" в 5 классе
0 390 0 1
Урок биологии по теме "Бактерии: строение и жизнедеятельность".
Уроки
Цели урока: Образовательные: актуализировать знания учащихся о самой древней группе живых существ – бактериях; показать особенности строения, питания, размножения и...
0 455 0 9
Конспект урока на тему: “Среды жизни планеты Земля”
Уроки
Методическая разработка урока в 5 классе на тему: "Среды жизни планеты Земля"
0 1076 0 33
Человек как житель биосферы
Уроки
Тема урока: «Человек как житель биосферы». Образовательная цель урока: продолжить изучение теории В. И. Вернадского о биосфере; подвести учащихся к выводу о том, что...
0 1697 0 47 
