Внеклассное мероприятие "Что? Где? Когда?"

Цель:

формирование научного мировоззрения;

расширение кругозора учащихся;

повышение их интеллекта;

развитие логического мышления;

воспитание положительного отношения к знаниям, любознательности, волю к победе.

 Задачи:

развитие интереса к изучению предметов ЕМЦ: математики, физики, информатики, биологии, географии, химии;

развитие творческих способностей;

сплочение коллектива, воспитание воли к победе.

Оборудование: компьютер, проектор, черный ящик, поднос, конверты с указанием предметов секторов, волчок со стрелкой.

Ход игры:

«Хранитель традиций клуба» объясняет правила игры зрителям.

Письма.mp3

Сегодня среда 21 октября время ... и мы начинаем серию осенних игр Что? Где? Когда? 2015 года (фрагмент что наша жизнь - игра! Заставка на экране).

(Что Где Когда - начало.mp3) Выход знатоков.

Против учителей сегодня играют: ученица 11 класса… номер два, ... номер три, ученица 9 класса ... номер четыре, ... ученица 8-го класса номер пять, ученик 7-го класса... номер шесть и капитан команды...номер один

Против команды ... сегодня играют преподаватели Октябрьской средней школы… Штыкова Н.П. учитель химии и биологии, Пустакина В.Ф.-математика, Олонов Д.С. – физики и информатики, Кузнецова Валентина Александровна – географии и сектор блиц. Осенние игры Что?Где?Когда? учителя против знатоков играем до шести очков, счет ноль-ноль.

И мы начинаем первый раунд. (гонг волчок )

На экране отображается счет 0-0 (два документа счет игроки.doc и счет учителя.doc два окна рядом, в режиме «Вид->Веб-документ»)

Добрый вечер уважаемые зрители, добрый вечер уважаемые знатоки, добрый вечер господин ... Уважаемые знатоки очень рад вас видеть за этим столом, своей игрой сегодня вы должны доказать, что являетесь самыми сильными учащимися школы.

Письма.mp3 Начинаем с … (матем, физики)

Против вас играет …. (импровизация обращения к знатокам в зависимости от вопроса).

Задаем вопрос с выпавшим номером …. ВРЕМЯ! (время.mp3 обсуждение)

Ваш ответ прошу… (капитан выбирает отвечающего)

А теперь внимание правильный ответ! (гонг)

Звучит правильный ответ (Что? Где? Когда? - между раундами1.mp3)

Счет … выигрывает вопрос заданный …. На экране отображается счет (прокрутка чисел)

Продолжаем игру второй раунд (гонг волчок)

Победителем считается та команда, которая набирает 6 очков.

На обдумывание дается 1 минута.

«Досрочный ответ»

«Помощь магистров» (подсказка выбранного учителя, 1 раз за игру)

«Минута в кредит» (1 раз за игру)

«Музыкальная пауза» (разрешено взять только после третьего раунда, так как во время паузы зрители выбирают лучшего знатока, записывая его номер на листе)

Подведение итогов:

1 вариант: (победили учителя)

Объявление победителей.mp3

2 вариант: (победили ученики)

Объявление победителей.mp3

Весь материал - смотрите документ.