Уроки Дошкольникам
Специально для учителя - уроки Дошкольникам и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Математика во 2 младшей
Уроки 
Конспект по математики во II младшей группе Образовательная область: «Познание». Тема: «Весёлая математика». Цель: учить различать...
Занятие по рисованию во 2 младшей по рисованию
Уроки 
Конспект занятия по рисованию во II младшей группе Тема: «Волшебные клубочки». Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования –...
Ознакомление с окружающим миром в средней группе
Уроки 
Интегрированное занятие в средней группе «Весёлое путешествие в лес» Цель: познакомить детей с животными жарких стран. Уточнить знания детей о деревьях, домашних и...
Коррекционно -развивающее занятия по логоритмике
Уроки 
Коррекционно- развивающее занятие развивает у детей чувство ритма, умение переключаться с одного вида движения на другие, учит детей точно выполнять движения в соотвествии с...
Разработка занятия по экологии "Волшебница вода"
Уроки 
технологическая карта по экологии с элементами ТРИЗ
Занятия по ИЗО для младшей группы.
Уроки 
воспитатель предлагает разгадать загадку про Сенговика
Қатынас/Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Қысқы киімдер
Уроки 
Білім беру саласы : ?атынас Б?лімі: С?йлеуді дамыту Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс?ы киімдер. Саба?ты? ма?саты: Балалар?а киім, киім т?рлері, ?ыс?ы киімдер туралы т?сінік беру. ?ыс?ы...
"В поисках колокольчика"
Уроки 
Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации,формирование познавательных действий, развитие воображения и творческой активности, формирование первичных...
Сөйлеуді дамыту оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы Сөйлем түрлері
Уроки 
Бекітемін» Директоры? ОІЖ орынбасары: Е.А.Ерболатов № 17 технологиялы? карта К?ні: 19.01.16 ж Білім беру саласы :?атынас Б?лімі: С?йлеуді дамыту Та?ырыбы:...
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе с использованием технологии ТРИЗ
Уроки 
Конспект занятия для малышей с использованием технологии ТРИЗ.


