Урок по теме: "Главные направления эволюции"

Главные направления эволюции органического мира

Цели

• Изучение основных направлений эволюции органического мира.
• Развитие компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
• Расширение кругозора учащихся.

План урока

• Повторение темы: «Вид. Критерии вида».
• Главные направления органической эволюции: биологический прогресс, биологический регресс.
• Главные пути биологического прогресса: ароморфоз, идиоадаптация, общая дегенерация.
• Соотношение главных путей органической эволюции.
• Влияние деятельности человека на главные направления органической эволюции.

Тема «Вид.Критерии вида»

( вопросы для повторения)

• Понятие вид и история его становления в биологии.
• Дать характеристику морфологическому и генетическому критериям вида.
• Дать характеристику физиолого – биохимическому и этологическому критериям вида.
• Дать характеристику экологическому и географичекому критериям вида.

Критерии вида

Биохимический

( сходный химический

состав внутриклеточной

среды у особей одного вида)

Физиологический

(сходство процессов, протекающих

в организмах одного вида;

не скрещиваемость разных видов)

Критерии

вида

Географический

(обитание особей одного

вида в пределах

общего ареала)

Морфологический

( сходство признаков

внешнего строения у

особей одного вида)

Этологический

Генетический

Экологический

(присущие только данному

виду животных

особенности поведения)

( определённый набор

хромосом у особей

одного вида)

(обитание особей одного

вида в определённых, сходных

экологических условиях)

Эволюция – процесс исторического развития живой природы на основе изменчивости, наследственности и естественного отбора.

• Эволюция – процесс исторического развития живой природы на основе изменчивости, наследственности и естественного отбора.
• Эволюция – процесс исторического развития живой природы на основе изменчивости, наследственности и естественного отбора.
• Эволюция – процесс исторического развития живой природы на основе изменчивости, наследственности и естественного отбора.
• Эволюция – процесс исторического развития живой природы на основе изменчивости, наследственности и естественного отбора.

Шмальгаузен

Иван Иванович

(1884 – 1963)

Северцов

Алексей Николаевич

(1866 – 1936)

Направления эволюции

• Биологический прогресс.

• Биологический регресс.

- Возрастание приспособленности организмов к окружающей среде.

• Снижение уровня приспособленности к условиям обитания.
• Уменьшение численности вида.
• Сокращение ареала.

• Увеличение численности вида.
• Расширение ареала.

Биологический

прогресс

Ароморфоз

Идиоадаптация

Дегенерация

Пути биологического прогресса

Ароморфоз

(по А.Н.Северцову)

Возникновение в ходе эволюции признаков, которые существенно повышают уровень организации живых организмов.

Ароморфозы Архейской эры

Крупные Ароморфозы

Идиоадаптация

Это приспособления живого мира к окружающей среде, открывающие перед организмами возможность прогрессивного развития без принципиальной перестройки их биологической организации.

Разнообразие форм

идиоадаптации у насекомоядных

Дегенерация

• резкое упрощение организации, связанное с исчезновением

целых систем органов и функций

Существуют некоторые общие причины, которые во всех группах животного царства способны вызывать дегенерацию. Такое действие оказывает, например, паразитический образ жизни.

Общая дегенерация

Саккулина – корнеголовый рак (паразит краба). Имеет вид мешка, набитого половыми продуктами, и обладающая как бы корневой системой, пронизывающей тело хозяина.

а) – саккулина, прикреплённая к нижней стороне краба;

б) – её корневидные отростки внутри тела краба.

Пример дегенерации паразитов

С особенною силою дегенерация наблюдается у паразитов внутренностных, живущих в глубине органов или тканей другого животного и устраненных от всякого непосредственного влияния внешней среды.

В некоторых случаях дегенерация строения доходит до потери пищеварительного канала (ленточные глисты)

Аскариды.

Дегенеративные

изменения организмов

Другое распространенное явление, влекущее за собой дегенеративные изменения организма, — это сидячий, прикреплённый образ жизни.

Ракообразные-паразиты изоподы Антарктики

Ракообразные паразиты рыб.

Примеры дегенерации

Нередко дегенерации подвергаются лишь отдельные органы. Жизнь в постоянной темноте сопровождается дегенерацией глаз у самых различных животных: подземные животные (крот), пещерные (протей), глубоководные.

Крот

Протей европейский

Общая дегенерация

Трубчатые черви.

Волосатик –

паразит насекомых

Мшанка ползучая

• Эволюция идет по двум направлениям: биологический регресс (ведет к вымиранию вида) и биологический прогресс . Биологический прогресс протекает тремя путями:
• Ароморфоз - возникновение в ходе эволюции признаков, которые существенно повышают уровень организации живых организмов.

Пример: Выход организмов из воды на сушу, живорождение, поддержание постоянства температуры тела у млекопитающих.

• Идиоадаптация - это приспособления живого мира к окружающей среде.

Пример: Покровительственная окраска у животных .

• Дегенерация – это резкое упрощение организации, связанное с исчезновением целых систем органов и функций.

Пример: подземные животные (крот), пещерные (протей), глубоководные организмы.

Воздействие человека на природу

Влияние

антропогенного

фактора

Глобальные экологические проблемы

• Климатические изменения.
• Нарушение озонового слоя.
• Загрязнение атмосферы и гидросферы.
• Уничтожение лесов.
• Изменение состояния почв.
• Опустынивание.
• Потеря биоразнообразия и др.

Объясните термины

• Биологический прогресс,
• Биологический регресс,
• Ароморфоз,
• Идиоадаптация,
• Дегенерация.

Найдите соотношения понятий и рисунков

А)

Д)

В)

Б)

Е)

Г)

Характеристика биологического прогресса и

биологического регресса

Домашнее задание

• Заполнить таблицу: «Характеристика биологического прогресса и биологического регресса».

• § 52, стр.176 -180

учебник «Общая биология»

Д.К. Беляева.

• Записи в тетради.

Карточка обучающегося

Урок № 24 Тема урока: «Главные направления эволюции органического мира».

План урока:

• Опорные знания по теме: «Вид. Критерии вида».
• Изучаем новое:

Основная мысль темы: «Либо виды без эволюции, либо эволюция без видов»

2.1 Главные направления органической эволюции: биологический прогресс, биологический регресс.

2.2 Главные пути биологического прогресса: ароморфоз, идиоадаптация, общая дегенерация.

2.3 Соотношение главных путей органической эволюции.

2.4 Влияние деятельности человека на главные направления органической эволюции.

Основные понятия : эволюция, биологический регресс, биологический прогресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация.

• Литература: § 52, стр.176 -180 учебник «Общая биология»

Д.К. Беляева.

Литература

• Общая биология: Учеб. Для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ Д.К. Беляев, П.М. Бородин, Н.Н.Воронцов и др.; Под ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица. – М.: Просвещение, 2004. – 304 с.
• Лернер Г.И. Уроки биологии. Общая биология. 10, 11 классы. Тесты, вопросы, задачи: Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2005. – 352 с.
• И.Ф. Ишкина Биология. Поурочные планы. 11 класс / Под ред. Д.К. Беляева, А.О. Рувинского. – Волгоград, 2002. – 120 с.

При подготовке презентации были использованы материалы:

http://images.yandex.ru/yandsearch?text