Урок на тему Менің отбасым

Предмет

Английский язык

Учитель

Кожабаева А.К.

Учебное заведение, группа

г. Костанай, ГККП "Ясли-сад №6 акимата города Костаная отдела образования акимата города Костаная", дошкольная группа

Тема урока

Colors

Цели урока:

• повторить цвета: blue, yellow, red, green, black, white;

• научить называть их по-английски;

• работать над произношением специфических звуков в словах;

• воспитывать усидчивость, терпение и внимательность.

Материал к занятию:

мультимедийный материал образовательного ресурса bilimLand.kz, незнайка, разноцветные карточки, разноцветный кубик.

Этапы деятельности

Управленческие действия учителя, ресурсы

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Приветствует детей:

Good morning!

I’m glad to see you too!

Предлагает новую фонетическую разминку:

Blue sea – green tree. 
Brown hand - yellow sand.
Rose red – grey head. 
Snow white – black night.

Приветствуют учителя:

Good morning, good morning

Good morning to you!

Good morning, good morning

We are glad to see you!

Повторяют после учителя.

Blue sea – green tree. 
Brown hand - yellow sand.
Rose red – grey head. 
Snow white – black night.

Организационно-поисковый

Занятие начинается с истории про Незнайку, которую рассказывает учитель. В Англии Незнайка зашел в магазин, где продавались огромные воздушные шары. Но Незнайка не знал, как назвать цвета по-английски и стал показывать пальцем. Продавцы не захотели разговаривать с таким невежливым мальчиком. Давайте повторим названия цветов, чтобы не показывать пальцем и научим Незнайку.

Посмотрим вместе видео «Where is the color blue?»

http://bilimland.kz/ru/content/lesson/6965-037_where_s_the_colour_blue

На столе лежат карточки:

Красная, синяя, желтая, зеленая, черная и белая.

Учитель поднимает красную карточку и говорит:

Red, red, red.

Отрабатывается звук [r].

Далее проводится такая же работа с карточками других цветов.

Practice

Listen and match!

http://bilimland.kz/ru/content/lesson/6965-037_where_s_the_colour_blue

Учитель объясняет как выполнить задание, используя интерактивную доску.

У меня есть кубик. Он необычный. На каждой стороне кубика – разный цвет. Каждый из вас должен бросить кубик и назвать цвет, который выпадет.

Внимательно слушают.

Соглашаются.

Смотрят видео и вспоминают названия цветов по-английски.

Внимательно смотрят и слушают.

Red, red, red.

Отрабатывается звук [r].

Дети прослушивают названия цветов и соотносят с картинкой.

Дети бросают кубик и называют цвет.

Рефлексивно-корригирующий

Вопросы:

Что нового узнали сегодня на занятии?

Понравилось ли занятие?

Good bye!

Отвечают по одному.

Good bye!