Маленький полиглот (разработка урока)

Цель: повторить пройденный материал по темам «Приветствие», «Знакомство», «Числительные», «Семья»; систематизировать знания по казахскому языку и английскому языку.

Задачи: образовательная - закрепление лексических единиц и речевых оборотов;

- пополнение словарного запаса казахского и английского языков;

Білімділік-лексикалық бірліктер мен сөйлеу тәсілдерін бекіту;

-қазақ және ағылшын тілдерінің сөздік қорын толықтыру

развивающая- развитие устной речи на английском и казахском языках; развитие памяти, внимания, логического мышления;

дамытушылық-қазақша және ағылшынша сөйлеу тілін дамыту, логикалық ойлауды дамыту;

воспитательная- воспитать интерес к изучению английского языка, воспитание эстетического чувства.

тәрбиелік- тілдерді меңгеруге қызығушылықтарын арттыру, эстетикалық сезімдерін тәрбиелеу

Ход урока:

Сабақтың барысы:

-Good morning, children!

Pupils:-Good morning, good morning,

-Good morning to you,

-Good morning my teacher,

- We are glad to see you!

Сәлемдесу:Сәлеметсіңдерме, балалар!

Слайд № 1. Тема урока «Кішкентай полиглот», «A little polyglot», «Маленький полиглот».

Учитель - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы отправимся в дальнее плавание на острова. Вы должны выполнить задания, которые даны на каждом из этих островов. Ваша задача показать свои знания по казахскому и английскому языку.

Мұғалім- Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ. Біз әртүрлі аралдарға саяхат жасаймыз. Әр аралда сендерді тапсырмалар күтіп тұр. Сендердің мақсаттарың:осы тапсырмаларды орындап, қазақ тілі және ағылшын тілінен білімдеріңді көрсету.

Слайд № 2. Желкендерді көтеріңдер!Алға!To raise the sail forward!

Слайд № 3.

1-ый остров «Остров приветствия и знакомства». Здесь вы должны показать как вы умеете здороваться на казахском и английском языках, представить себя.

Казахский язык: - Сәлем!Мен Араймын.

-Сәлем!Мен Радмирмын.

Английский язык: -Hello! I`m Polina. I`m a girl. I`m 6. (1-2 ученика рассказывают о себе)

-Hello! I`m Nurzhan. I`m a boy. I`m 7.

Слайд №4. Желкендерді көтеріңдер!Алға!To raise the sail forward!

Слайд № 5. «Отбасы», «Family»

2-ой остров «Семья». На этом острове вы должны рассказать о своей семье на казахском языке и английском языке.

-Ребята, как будет «Семья» на казахском языке, на английском языке?

2-ші арал «Отбасы». Бұл аралда сендер өз отбасыларың туралы екі тілде айтып берулерің керек.

Казахский язык: -Бұл менің анам(әкем, атам, әжем).

Английский язык: - This is my father. (mother, brother, sister, grandfather, grandmother).

-Ребята, какие стишки вы знаете на тему «Семья» на казахском и английском языках?

(Ученики рассказывают стихи на тему «Семья» на двух яхыках)

-Балалар, «Отбасы» туралы екі тілде қандай тақпақтар білесіңдер?

(Оқушылар «Отбасы» туралы тақпақтар айтады)

Слайд № 6. Желкендерді көтеріңдер!Алға!To raise the sail forward!

Слайд № 7. Физминутка.

Полную информацию смотрите в файле. 

Тема: «Маленький полиглот», «А little polyglot» «Кішкентай полиглот».

Цель: повторить пройденный материал по темам «Приветствие», «Знакомство», «Числительные», «Семья»; систематизировать знания по казахскому языку и английскому языку.

Мақсаты: «Сәлемдесу», «Танысу», «Сандар», «Отбасы» тақырыптарды қайталау.Қазақ тілі мен ағылшын тілі бойынша оқушылардың білімдерін жүйелеу.

Задачи: образовательная - закрепление лексических единиц и речевых оборотов;

- пополнение словарного запаса казахского и английского языков;

Білімділік-лексикалық бірліктер мен сөйлеу тәсілдерін бекіту;

-қазақ және ағылшын тілдерінің сөздік қорын толықтыру

развивающая- развитие устной речи на английском и казахском языках; развитие памяти, внимания, логического мышления;

дамытушылық-қазақша және ағылшынша сөйлеу тілін дамыту,логикалық ойлауды дамыту;

воспитательная- воспитать интерес к изучению английского языка, воспитание эстетического чувства.

тәрбиелік- тілдерді меңгеруге қызығушылықтарын арттыру,эстетикалық сезімдерін тәрбиелеу

Тип урока: повторение и обобщение.

Сабақтың типі: қайталау

Форма урока: интегрированный урок по английскому языку и казахскому языку

Сабақтың түрі: ағылшын және қазақ тілдерінде бинарлық сабақ

Ход урока:

Сабақтың барысы:

-Good morning, children!

Pupils:-Good morning, good morning,

-Good morning to you,

-Good morning my teacher,

- We are glad to see you!

Сәлемдесу:Сәлеметсіңдерме, балалар!

Слайд № 1.Тема урока «Кішкентай полиглот» , «A little polyglot», «Маленький полиглот».

Учитель - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы отправимся в дальнее плавание на острова. Вы должны выполнить задания, которые даны на каждом из этих островов.Ваша задача показать свои знания по казахскому и английскому языку.

Мұғалім- Балалар,бүгін бізде ерекше сабақ.Біз әртүрлі аралдарға саяхат жасаймыз.Әр аралда сендерді тапсырмалар күтіп тұр.Сендердің мақсаттарың:осы тапсырмаларды орындап, қазақ тілі және ағылшын тілінен білімдеріңді көрсету.

Слайд № 2. Желкендерді көтеріңдер!Алға!To raise the sail forward!

Слайд № 3.

1-ый остров «Остров приветствия и знакомства». Здесь вы должны показать как вы умеете здороваться на казахском и английском языках, представить себя.

Казахский язык: - Сәлем!Мен Араймын.

-Сәлем!Мен Радмирмын.

Английский язык: -Hello! I`m Polina.I`m a girl.I`m 6.(1-2 ученика рассказывают о себе)

-Hello! I`m Nurzhan. I`m a boy.I`m 7.

Слайд №4. Желкендерді көтеріңдер!Алға!To raise the sail forward!

Слайд № 5. «Отбасы» , «Family»

2-ой остров «Семья».На этом острове вы должны рассказать о своей семье на казахском языке и английском языке.

-Ребята, как будет «Семья» на казахском языке, на английском языке?

2-ші арал «Отбасы».Бұл аралда сендер өз отбасыларың туралы екі тілде айтып берулерің керек.

Казахский язык: -Бұл менің анам(әкем,атам,әжем).

Английский язык: - This is my father.(mother,brother,sister,grandfather,grandmother).

-Ребята, какие стишки вы знаете на тему «Семья» на казахском и английском языках?

(Ученики рассказывают стихи на тему «Семья» на двух яхыках)

-Балалар, «Отбасы» туралы екі тілде қандай тақпақтар білесіңдер?

(Оқушылар «Отбасы» туралы тақпақтар айтады)

Слайд № 6. Желкендерді көтеріңдер!Алға!To raise the sail forward!

Слайд № 7.Физминутка.

- Ребята,следующий остров-это остров «Физкультуры»,т.е. на этом острове вы должны выполнить несколько физических упражнении. Вы готовы? Are you ready? Дайынсындарма ?

-How do you live? It is so, it is so.

- How do you go? It is so, it is so.

- Қалай бересіндер? Былай,былай.

- Қалай аласындар ? Былай, былай.

- Как поёшь ? А-А-А-А

- Как тихо сесть ? (дети тихо садятся на свои места).

Слайд № 8. Желкендерді көтеріңдер!Алға!To raise the sail forward!

Слайд № 9. Остров «Числительные», «Сандар», «Numerals».

(ученики считают хором от 1 до 10 на казахском и английском языках, затем называют числа, которые показывает учитель вразброс).

- Ребята, на этом острове вы должны показать как вы умеете считать на двух языках.

-Балалар,бұл аралда сендер екі тілде санай алатындарыңды көрсетесіңдер.

Слайд № 10. Желкендерді көтеріңдер!Алға!To raise the sail forward!

Слайд № 11. Остров «Учебные принадлежности», «Оқу құралдары», «School things».

- Здесь вы должны собрать портфель, т.е. положить туда ручку, карандаш, книгу, тетрадь при этом называя все эти учебные принадлежности на казахском и английском языках.

- Мына аралда сендер оқу құралдарын атап отырып,сөмкеге қарындаш, қалам, кітап пен дәптерді саласыңдар

- Ребята,что мы сегодня делали на уроке?(повторили счёт,слова на тему «Семья»).

-Правильно.Сегодня мы с вами повторили счёт,слова на тему «Семья», приветствие на казахском и английском языках.

- Балалар, бүгінгі сабақта біз не істедік?

- Дұрыс.Бүгін біз сандарды және «Отбасы» туралы сөздерді,сәлемдесуді екі тілде қайталап өттік.

- Понравился вам наш урок?

- Сендерге сабақ ұнады ма?

Слайд № 12. Назар салғандарыңызға рахмет. Сау болыңыздар

Thank you for attention! Good bye!

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98735161

Тақырыбы:«Кішкентай полиглот» 1 «В» сынып

The theme: «A little polyglot» Form 1 «V»

Тема: «Маленький полиглот» 1 «В» класс

Дайындағандар: Рахимова Г.С.,Маралова Г.Т.

Prepared by: Maralova G.T., Rahimova G. S.

Подготовили: Маралова Г.Т., Рахимова Г.С.

Семей-2015