Тест" Непроизносимые согласные".

Фамилия ученика ____________________________________

Тест. Слова с непроизносимыми согласными в корне

1 вариант

1. Что такое непроизносимый согласный звук в слове?

А. согласный звук в ударном слоге

Б. согласный звук, который нужно проверить

В. парный согласный звук

Г. звук, который не произносится, но буква пи­шется

2. Что нужно сделать, чтобы правильно написать слово с непроизносимым согласным?

А. для этого нет определённого правила

Б. написать слово так, как слышится

В. подобрать однокоренное слово, где звук про­износится

Г. выучить все слова с непроизносимыми согласными

3. В каком слове не нужно писать букву Т?
А. извес..ный В. прекрас..ный

Б. доблес..ный Г. ярос..ный

4. В каком ряду все слова с непроизносимыми со­гласными?

А. погода, работа, земляника, месяц, пенал

Б. звёздный, пастбище, гигантский, властный, сердце

В. чуткий, подвиг, крышка, косьба, фуражка

Г. морской, кормить, поля, берега, стекло, ценить

5. В каком ряду все непроизносимые согласные в словах можно проверить?

А. чувства, лестница, праздник

Б. устный, находка, улыбка, мастерить

В. морозный, молоток, мороженое, магазин

Г. звездный, капустный, местный, радостный

6. В какой строке во всех словах пропущена одна и та же буква?

А. доблес..ный, ус..ный, свис..нуть, влас..ный

Б. интерес..ный, яс..ный, вкус..ный, чудес..ный

В. поз..ний, счас..ливый, звёз..ный, яс..ный

Г. ус..ный, праз..ничный, прелес..ный, опас..ный

7. Сколько слов с непроизносимыми согласными в тексте?

Конец ноября - самое грустное время в деревне. В саду шумит мокрый ветер. Дорогу размыло. Окрест­ность окутана туманом. В ненастную погоду хорошо сидеть дома. Но вот засияло яркое солнце. Пришёл первый зимний день с лёгким морозом. Мы спусти­лись по лестнице к лесному озеру. Вокруг рос трост­ник. Озеро покрылось тонким слоем льда.

А. 9 В. 7

Б. 8 Г. 6

8. Найди правильное рассуждение о правописании приведённых слов.

Чудесный, прекрасный, ужасный, опасный, напрас­ный, вкусный, интересный, лесной.

А. Надо подобрать однокоренное слово так, что­бы после непроизносимого согласного стоял другой согласный звук.

Б. Если в сочетании согласных при изменении слова согласный звук не слышится, то писать его не надо.

В. Есть слова, в которых один из согласных зву­ков в корне слова не произносится.

Г. Если ты забыл или ещё не выучил это правило, после урока обязательно найди и выучи.

Фамилия ученика ____________________________________

Тест. Слова с непроизносимыми согласными в корне

2 вариант

1. Что такое непроизносимый согласный звук в слове?

А. звук, который не произносится, но буква пи­шется

Б. согласный звук в ударном слоге

В. согласный звук, который нужно проверить

Г. парный согласный звук

2. Что нужно сделать, чтобы правильно написать слово с непроизносимым согласным?

А. написать слово так, как слышится

Б. подобрать однокоренное слово, где звук произносится

В. выучить все слова с непроизносимыми согласными

Г. для этого нет определённого правила
3. В каком слове не нужно писать букву Т?
А. небес..ный В. влас..ный

Б. радос..ный Г. мес..ный

4. В каком ряду все слова с непроизносимыми с гласными?

А. погода, работа, земляника, месяц, пенал

Б. чуткий, подвиг, крышка, косьба, фуражка

В. морской, кормить, поля, берега, стекло, ценит

Г. устный, честный, поздно, хвастливый, грустный

5. В каком ряду все непроизносимые согласны в словах можно проверить?

А. чувства, лестница, праздник, чудесный

Б. прелестный, известный, радостный, властный

В. морозный, молоток, мороженое, магазин

Г. мастерить, смотреть, ножка, дождик

6. В какой строке во всех словах пропущена одна и та же буква?

А. со..нце, ярос..ный, грус..ный, мес..ность

Б. интерес..ный, чудес..ный, опас..ный, прекрас..ный

В. поз..но, праз..ник, сер..це, звёз..ный

Г. лес..ница, чу.ство, вес..ник, ужас..ный

7. Сколько слов с непроизносимыми согласными в тексте?

Поздним вечером было ненастно. Дул яростный ветер. К утру стало тихо. Охотник стоял на краю леса и осматривал местность. Через дорогу катил­ся белый комок. Это был молодой заяц. Счастливый охотник громко свистнул. Заяц заметил его и бро­сился в кусты.

А. 8 В. 7

Б. 5 Г. 6

8. Найди верное рассуждение о правописании при­ведённых слов.

Чудесный, прекрасный, ужасный, опасный, напрас­ный, вкусный, интересный, лесной.

А. Если в сочетании согласных при изменении слова согласный звук не слышится, то писать его не надо.

Б. Надо подобрать однокоренное слово так, что­бы после непроизносимого согласного стоял другой согласный звук.

В. Есть слова, в которых один из согласных зву­ков в корне слова не произносится.

Г. Если ты забыл или ещё не выучил это правило, после урока обязательно найди и выучи.