Спасибо, книга первая – Букварь (внеклассное мероприятие)

Цели:

Создать у детей ощущение значимости пройденного этапа обучения.

Способствовать развитию коммуникативных способностей, сплочению детского коллектива.

Создать условия для привлечения родителей к школьной жизни детей.

Учить детей держаться на сцене.

Учитель: В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – Букварь. Он с 1 сентября учил нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ему. Мы закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у нас замечательное настроение! Встречаем своих первоклассников! 

Первоклассники входят в зал. Звучит песня «Чему учат в школе»

1 ученик: За окном снежинки пляшут,

Сказки снежные даря.

Новый праздник в первом классе –

Это праздник Букваря. (Юля)

2 ученик: Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй праздник!

Школьный праздник!

Славный праздник букваря! (Серёжа)

Учитель: Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой книге – «Букварь». Но «Букварь» познакомил вас не только с буквами. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.

3 ученик: Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь. (Дастан)

4 ученик: Я бросила куклу, играть не хочу

Мне некогда очень, я буквы учу.

Из них я сама составляю слова,

Из них написала «трава» и «дрова».

«Дрова на дворе, трава на лугу»

Теперь, как большая, читать я могу. (Ира)

Учитель: ребята, сказочные герои передали для вас свои поздравления.

Чтение телеграмм:

Поздравляю всех с праздником ТЧК Не ссорьтесь ТЧК Давайте жить дружно ТЧК (Кот Леопольд)

Я от бабушки ушёл ТЧК Я от дедушки ушёл ТЧК Скоро буду на празднике ТЧК (колобок)

Поздравляю с Днём Букваря ТЧК Приехать не могу ЗПТ потеряла туфельку ТЧК (золушка)

Учитель: Поздравленья прочитали,

От кого они пришли,

Все мы вместе и узнали.

А сейчас мы вам покажем, чему мы научились.

5 ученик: Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас. (Вадим)

6 ученик: Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные. (Алёша Ф. )

7 ученик: А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь! (Богдан)

Учитель: Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Учитель: А теперь проведём игру «Живые слова». (Дети берут из конверта слоги и составляют слова).

Полную информацию смотрите в файле. 

Внеклассное мероприятие

«Спасибо, книга первая – Букварь»

Цели:

• Создать у детей ощущение значимости пройденного этапа обучения.

• Способствовать развитию коммуникативных способностей, сплочению детского коллектива.

• Создать условия для привлечения родителей к школьной жизни детей.

• Учить детей держаться на сцене.

Учитель: В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – Букварь. Он с 1 сентября учил нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ему. Мы закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у нас замечательное настроение! Встречаем своих первоклассников! 
Первоклассники входят в зал. Звучит песня «Чему учат в школе»

1 ученик: За окном снежинки пляшут,

Сказки снежные даря.

Новый праздник в первом классе –

Это праздник Букваря. (Юля)

2 ученик: Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй праздник!

Школьный праздник!

Славный праздник букваря! (Серёжа)

Учитель: Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой книге – «Букварь». Но «Букварь» познакомил вас не только с буквами. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.

3 ученик: Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь. (Дастан)

4 ученик: Я бросила куклу, играть не хочу

Мне некогда очень, я буквы учу.

Из них я сама составляю слова,

Из них написала «трава» и «дрова».

«Дрова на дворе, трава на лугу»

Теперь, как большая, читать я могу. (Ира)

Учитель: ребята, сказочные герои передали для вас свои поздравления.

Чтение телеграмм:

1. Поздравляю всех с праздником ТЧК Не ссорьтесь ТЧК Давайте жить дружно ТЧК (Кот Леопольд)

2. Я от бабушки ушёл ТЧК Я от дедушки ушёл ТЧК Скоро буду на празднике ТЧК (колобок)

3. Поздравляю с Днём Букваря ТЧК Приехать не могу ЗПТ потеряла туфельку ТЧК (золушка)

Учитель: Поздравленья прочитали,

От кого они пришли,

Все мы вместе и узнали.

А сейчас мы вам покажем, чему мы научились.

5 ученик: Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас. (Вадим)

6 ученик: Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные. (Алёша Ф.)

7 ученик: А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь! (Богдан)

Учитель: Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Учитель: А теперь проведём игру «Живые слова». (Дети берут из конверта слоги и составляют слова).

(Дети выходят с соответствующими слогами и хором читают слова)

Радуга, сорока, собака, школа, зима, Рома, Нина, парта.

Учитель: А теперь, я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Собери портфель».

У меня на столе разложено много вещей. Выберите из них те, которые можно брать в школу, и сделать это нужно быстрее своего товарища.

Игра проводится под веселую музыку (играют учащиеся).

Учитель: К нам на праздник пришёл гость – Магистр наук.

Магистр: Я магистр всяческих наук. Какие науки изучаете?

(хоровые ответы учащихся)

Магистр: Если вы мне покажите все свои умения и знания докажите, достойны ли вы, получить этот – ключ от страны Книголюбов.

Дети: Мы согласны!

Магистр: Ну, если вы согласны,

То начнём наши испытания.

Ответьте мне на самый лёгкий вопрос:

Какая последняя буква алфавита? (Дети отвечают)

- А знаете ли вы, сколько букв в алфавите? (33)

Учитель: Ребята, расскажем стихи для Магистра наук?

8 ученик: Я с этой книгой в первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать! (Егор)

9 ученик: Изменились наши игры,

Стал серьёзным первый класс.

Буквы, цифры, икс и игрек

В голове сейчас у нас. (Тагир)

10 ученик: Мы прочтём любые книги,

Разберёмся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те же, что и в букваре. (Алёша Г.)

11 ученик: Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами. (Самира)

Магистр: А теперь следующее испытание.

Теперь вам придётся составить из слов предложения, чтобы я мог убедиться, что вы действительно их знаете.

• Пришла холодная зима.

• Падают лёгкие снежинки.

• Дети слепили снеговика.

• Я умею читать.

Магистр: Молодцы, предложения составили верно. А теперь я буду задавать вопросы, а вы постарайтесь правильно на них отвечать. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны – «Нет!»

Игра «Да», «Нет».

Друга выручим всегда? Да

Врать не будем никогда? Да

В классе списывать ответ? Нет

Кинуть камень кошке вслед? Нет

Брать в автобусе билет? Нет

Ай-яй-яй! Как это нет?

Надо брать билет всегда? Да

Не робеть, когда беда? Да

Не жалеть дел для труда? Да

Рук не мыть когда обед? Нет

Как же это не мыть? Мыть обязательно

Грязь смывать без следа? Да

Солнце, воздух и вода? Да

Мы лентяем шлём привет? Нет

А тем, кто трудится всегда? Да

Зубы в дырках от конфет? Да

В небе мчатся поезда? Да

Будет вечером рассвет? Нет

После пятницы – среда? Нет

Волк живёт на дне пруда? Нет

После завтрака обед? Да

Скажешь, прощаясь другу «Привет!» Нет

Нужен вечером нам свет? Нет

Магистр: Вижу, вы внимательные дети, и думаю, что уже много знаете на свете.

А вот петь умеете?

Это я сейчас проверю.

Песня «Про книги».

Магистр: Думаю, вы отлично справились с заданиями, вы достойны

Ключ от знаний получить

И будут все довольны.

Музыку, литературу,

Математику и физкультуру.

Всё надо учить – не лениться.

Вручение ключа от страны Книголюбов. Новый учебник «Родное слово».

Учитель: Дорогие ребята! В народе говорят: «Азбука ступенька к мудрости». Вы одолели свою первую ступеньку. Я от всей души поздравляю вас и вручаю вам эти дипломы об окончания курса Букваря. (Вручение.)

Сказки от родителей.

Чтение стихотворений.

12 ученик: Мы смешными малышами
Приходили в первый класс
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
И шарики воздушные 
Мы унесли с собой.
Счастливые, веселые,
Вернулись мы домой. (Кира)

13 ученик: Я ручкою сначала
Только палочки писала,
А теперь в букварь гляжу,
Буквы смело вывожу.
И вот за это говорю

Спасибо книге букварю! (Люда)

14 ученик: Кто любит музыку и песни, 
Тому живется интересней. 
И в день прощанья с Букварем 
Ему мы песенку споем. (Алдияр)

Песня «Прощай, букварь!»

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник: мы и пели, и стихи рассказывали, и слова складывали. Мы показали, чему научились за время прошедшее с 1 сентября.

- Я ещё раз поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости.