Рабочий лист по теме «________________________________________________________________»
Задачи урока: 1) познакомимся с определением понятия «культура» и ее видами;
2) узнаем структуру духовной сферы жизни общества;
3) охарактеризуем культурную личность.
I. Культура (от лат. сulture – возделывание) –:
1) всё созданное человеком, т.е. сотворённая человеком «вторая природа»;
2) все виды преобразовательной деятельности человека, а также её результаты – совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеком;
3) часть человеческого окружения, созданная самими людьми.
Виды культуры
1. 2. 3. 1. 2. 3.
II. Прочитай абзац из учебника и заполни пропуски в схеме, представленной ниже.
«Что же отличает духовную сферу от других сфер общества?
Во-первых, она имеет сложную структуру. Духовная сфера жизни общества (духовная жизнь общества) включает язык, мораль, право, религию, образование, науку, искусство, философию, т. е. духовную культуру в различных её проявлениях и организациях, а также творческую деятельность людей».
Духовная жизнь общества
III. Домашнее задание: с помощью пункта «Развитие культуры в современной России» §6 заполни таблицу, представленную ниже.
Развитие культуры в современной России | |
Положительные черты | Негативные черты |
|
|
IV. Рассмотри картину и проговори ключевые моменты, изученные на уроке.
V. Выбери верные суждения и запиши цифры, под которыми они указаны.
1) К материальной культуре можно отнести смартфоны Apple IPhone, автомобили BMW, игровую приставку Sony PlayStation 5 и т.п.;
2) К духовной культуре относятся: трилогия фильмов «Хоббит», песенный альбом «Hattori» MiyaGi & Эндшпиль, балет П.И. Чайковского «Лебединое озеро» и т.п.;
3) Митрофанушку из «Недоросли» можно назвать культурным человеком, т.к. он был непросвещённым, грубил учителям, ленился.
4) Анджелину Джоли можно назвать культурным человеком, потому что она образованная, смелая, милосердная.
5) Во многом благодаря культуре человек из обезьяны превратился в Homo Sapiens.
Ответ: __________
VI. Напиши моменты, которые тебе понравились (не понравились), запомнились на уроке.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________