Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Разное  /  1 класс  /  Сборник задач по математике

Сборник задач по математике

В пособии представлены текстовые задачи по математике для учащихся 1 классов.
04.01.2015

Описание разработки

ПРЕДИСЛОВИЕ

В данном пособии представлены текстовые задачи по математике для учащихся 1 классов.

Задачи в математическом образовании играют важную роль. Это дидактическое средство обучения, воспитания и развития школьников.

Решение текстовых задач является для учащихся начальных классов одним из интересных, хотя и трудных заданий, способствующих как развитию познавательных интересов, так и развитию мыслительной деятельности. А развитие мышления приводит к качественной перестройке восприятия, памяти, внимания. Пособие создано на основе программы по математике для 1–2 классов средних общеобразовательных школ. Материал сборника согласован с содержанием учебников по математике для 1–2 классов (Авторы: Кочина Лидия Петровна и Листопад Наталия Петровна).

Путем систематических знаний по решению задач учащиеся приобретут навык решения задач, предусмотренных программой 1 класса.

Это пособие полезно всем первоклассникам и второклассникам в качестве дополнительного материала по математике. Его можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в школе и дома, чтобы обеспечить развитие способностей всех детей с разными учебными возможностями.

ПРИМЕЧАНИЕ: над задачами можно работать творчески, заменяя, где возможно, числовые данные или изменяя вопрос задачи.

І. Задачи на нахождение суммы чисел

І вариант

1. На елку повесили 5 красных шаров и 4 синих шара. Сколько всего шаров повесили на елку?

Делай так:

1) 5+4 =9 (ш. )

Ответ: 9 шаров повесили на елку.

2. В одной вазе лежало 6 груш, а в другой – 3 груши. Сколько всего груш в двух вазах?

3. За семестр Саша исписал 4 тетради в клетку и 3 тетради в линейку. Сколько всего тетрадей исписал Саша за семестр?

4. На лугу паслось 8 коров и 2 быка. Сколько всего животных паслось на лугу?

5. В хоре поют 4 мальчика и 6 девочек. Сколько всего детей поют в хоре?

6. В букете 2 красных и 5 белых роз. Сколько всего роз в букете?

Сборник задач по математике

7. У Пети 4 машинки, у Максима столько же. Сколько всего машинок у мальчиков?

8. На столе 5 блюдец и столько же чашек. Сколько всего приборов на столе?

9. Дима посадил три дерева, а Миша – 1 дерево. Сколько всего деревьев посадили мальчики?

10. Лена засушила 7 листиков, а Катя – 2 листика. Сколько всего листиков засушили девочки?

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки





























СБОРНИК ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССОВ

Составитель Федосова Светлана Николаевна

МБОУ « Социальный экономический лицей»





















Содержание





ПРЕДИСЛОВИЕ ………………………………………3



I. ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ СУММЫ ЧИСЕЛ ………...4



І ВАРИАНТ …………………………………………….……..4

ІІ ВАРИАНТ ……………………………………….………….5

ІІІ ВАРИАНТ …………………………………………..……...6



ІІ. ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ ОСТАТКА ………………..8



ІІІ. ЗАДАЧИ НА УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА НА НЕСКОЛЬКО

ЕДИНИЦ………………………………………………………10



IV. ЗАДАЧИ НА УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЛА НА НЕСКОЛЬКО

ЕДИНИЦ ………………………………………………………12



V. ЗАДАЧИ НА РАЗНОСТНОЕ СРАВНЕНИЕ ЧИСЕЛ …….14











ПРЕДИСЛОВИЕ



В данном пособии представлены текстовые задачи по математике для учащихся 1 классов.

Задачи в математическом образовании играют важную роль. Это дидактическое средство обучения, воспитания и развития школьников.

Решение текстовых задач является для учащихся начальных классов одним из интересных, хотя и трудных заданий, способствующих как развитию познавательных интересов, так и развитию мыслительной деятельности. А развитие мышления приводит к качественной перестройке восприятия, памяти, внимания. Пособие создано на основе программы по математике для 1–2 классов средних общеобразовательных школ. Материал сборника согласован с содержанием учебников по математике для 1–2 классов (Авторы: Кочина Лидия Петровна и Листопад Наталия Петровна).

Путем систематических знаний по решению задач учащиеся приобретут навык решения задач, предусмотренных программой 1 класса.

Это пособие полезно всем первоклассникам и второклассникам в качестве дополнительного материала по математике. Его можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в школе и дома, чтобы обеспечить развитие способностей всех детей с разными учебными возможностями.





ПРИМЕЧАНИЕ: над задачами можно работать творчески, заменяя, где возможно, числовые данные или изменяя вопрос задачи.









3

І. Задачи на нахождение суммы чисел



І вариант

1. На елку повесили 5 красных шаров и 4 синих шара. Сколько всего шаров повесили на елку?

Делай так:

Кр. –

5 ш.

}

?

С. –

4 ш.

1) 5+4 =9 (ш.)

Ответ: 9 шаров повесили на елку.

2. В одной вазе лежало 6 груш, а в другой – 3 груши. Сколько всего груш в двух вазах?

3. За семестр Саша исписал 4 тетради в клетку и 3 тетради в линейку. Сколько всего тетрадей исписал Саша за семестр?

4. На лугу паслось 8 коров и 2 быка. Сколько всего животных паслось на лугу?

5. В хоре поют 4 мальчика и 6 девочек. Сколько всего детей поют в хоре?

6. В букете 2 красных и 5 белых роз. Сколько всего роз в букете?

7. У Пети 4 машинки, у Максима столько же. Сколько всего машинок у мальчиков?

8. На столе 5 блюдец и столько же чашек. Сколько всего приборов на столе?

4

9. Дима посадил три дерева, а Миша – 1 дерево. Сколько всего деревьев посадили мальчики?

10. Лена засушила 7 листиков, а Катя – 2 листика. Сколько всего листиков засушили девочки?



ІІ вариант

11. На даче росли 4 куста смородины. Посадили еще 6 кустов. Сколько кустов смородины стало на даче?

Записывай задачу кратко так:

Росли – 4 к.

Посадили – 6 к.

Стало – ? к.

1) 4+6=10 (к.)

Ответ: 10 кустов смородины стало на даче.

12. В вазе лежало 3 сливы. Туда положили еще 5 слив. Сколько слив стало в вазе?

13. У Юры было 6 видеокассет. На день рождения ему подарили еще 2 видеокассеты. Сколько видеокассет стало у Юры?

14. На стоянке стояло 2 машины. Приехало еще 8 машин. Сколько машин стало на стоянке?

15. Возле дома росло 7 деревьев. Дети посадили еще 3 дерева. Сколько деревьев стало возле дома?

5

16. В корзинке было 9 грибов. Нашли еще 1 гриб. Сколько грибов стало в корзинке?

17. На ветке сидело 3 синички. Прилетели еще 2 синички. Сколько синичек стало на ветке?

18. У Маринки было 3 тетради. Мама ей купила еще 6 тетрадей. Сколько тетрадей стало у Маринки?

19. На аэродроме было 5 самолетов. Прилетели еще 3 самолета. Сколько самолетов стало на аэродроме?

20. В маршрутном такси ехало 6 человек. На остановке вошли еще 4 человека. Сколько пассажиров стало в маршрутном такси?



ІІІ вариант

21. На стоянке стояло 3 красных машины, 6 синих, а белых машин столько, сколько красных и синих вместе. Сколько белых машин стояло на стоянке?





Делай так:

Кр. –

3 м.

}

С. –

6 м.

Б. – ?м.

1) 3+6 =9 (м.)

Ответ: 9 белых машин стояло на стоянке.



6

22.В одном поезде 10 вагонов, в другом – 9 вагонов, а в третьем столько, сколько в первом и втором вместе. Сколько вагонов в третьем поезде?

23.На опушке леса росло 7 берез, 3 дуба, а елей столько, сколько берез и дубов вместе. Сколько елей росло на опушке леса?

24.В букете 3 колокольчика, 10 ромашек, а васильков столько, сколько колокольчиков и ромашек вместе. Сколько васильков было в букете?

25.Хозяйка в обед надоила 5 л молока, вечером – 4 л молока, а утром столько. Сколько в обед и вечером вместе. Сколько литров молока надоила хозяйка утром?

26.Отец купил 8 кг груш, 2 кг персиков, а яблок столько, сколько груш и персиков вместе. Сколько килограммов яблок купил отец?

27.На день рождения Маше подарили 2 куклы, 3 мишки, а воздушных шариков столько, сколько кукол и мишек вместе. Сколько воздушных шариков подарили Маше?

28.В хоре поют 10 девочек, танцами занимаются 4 девочки, а в театральном кружке занимается столько девочек, сколько поют и танцуют вместе. Сколько девочек занимается в театральном кружке?

29. Мите 5 лет, Ларисе 3 года, а Яне столько лет, сколько Мите и Ларисе вместе. Сколько лет Яне?

30. Антон нашел 7 маслят, 2 сыроежки, а рыжиков столько, сколько маслят и сыроежек вместе. Сколько рыжиков нашел Антон?

7

ІІ. Задачи на нахождение остатка

31.У Оли было 4 воздушных шарика. 2 шарика улетели. Сколько шариков осталось у Оли?

Делай так:

Было – 4 ш.

Улетели – 2 ш.

Осталось – ? ш.

1) 4-2=2(ш.)

Ответ: 2 шарика осталось у Оли.

32. 5 котят пили молоко из блюдца. 1 котенок ушел. Сколько котят осталось пить молоко?

33.На цветке сидело 3 пчелы. 2 пчелы улетели. Сколько пчел осталось на цветке?

34.У Коли было 9 карандашей. 3 карандаша он отдал брату. Сколько карандашей осталось у Коли?

35.Мама испекла 10 пирожков. За обедом съели 8 пирожков. Сколько пирожков осталось?

36.Вере подарили 7 книг. 2 книги она уже прочитала. Сколько книг осталось прочитать?

37.На поляне росло 8 грибов. 3 гриба унес ежик. Сколько грибов осталось на поляне?

38.У белочки в дупле было 9 орешков. 7 орешков она съела. Сколько орешков осталось у белочки?

8

39.В шкафу на полке стояли 6 книг. Взяли 4 книги. Сколько книг осталось на полке?

40.В коробке лежали 8 гвоздей. Для починки мебели взяли 5 гвоздей. Сколько гвоздей осталось в коробке?

41.На крыше висели 9 сосулек. 4 сосульки упали. Сколько сосулек осталось?

42.Света нарисовала 5 кружочков. 2 кружочка она закрасила. Сколько осталось не закрашенных кружочков?

43.У Вани было 10 марок. 3 марки он подарил другу. Сколько марок осталось у Вани?

44.Во дворе играли 9 детей. 6 детей ушли домой. Сколько детей осталось играть во дворе?

45.В вазе было 7 персиков. 5 персиков съели. Сколько персиков осталось?

46.В клетке было 8 попугаев. 4 попугая подарили ребятам в детский дом. Сколько попугаев осталось в клетке?

47.На клумбе расцвело 9 тюльпанов. Срезали 5 тюльпанов. Сколько тюльпанов осталось?

48.У девочки было 10 тетрадей. Она использовала 6 тетрадей. Сколько тетрадей осталось?

49.Юннатам надо было прополоть 8 грядок. Они уже пропололи 2 грядки. Сколько грядок осталось прополоть?

50.В магазине было мотков шерсти. Продали 4 мотка. Сколько мотков шерсти осталось продать?

9

ІІІ. Задачи на увеличение числа на несколько единиц



51.Таня нашла 7 грибов, а Ира – на 1 гриб больше. Сколько грибов нашла Ира?

Делай так:

Т. – 7 гр.

Ир. - ?, на 1гр. Б.

  1. 7+1=8 (гр.)

Ответ: 8 грибов нашла Ира.

52.Маша засушила 3 кленовых листа, а дубовых – на 2 листа больше. Сколько дубовых листьев засушила Маша?

53. У кости 4 флажка, а у Вани на 3 флажка больше. Сколько флажков у Вани?

54.В одной клетке 2 кролика, а в другой - на 6 кроликов больше. Сколько кроликов в другой клетке?

55.У Алены 5 матрешек, а у Даши– на 2 матрешки больше. Сколько матрешек у Даши?

56.Мама испекла 6 пирожков с мясом, а с капустой – на 4 пирожка больше. Сколько пирожков с капустой испекла мама?

57.Рыбак поймал 5 окуней, а ершей – на 4 больше. Сколько ершей поймал рыбак?

58.В маленькой башне 3 окна, а в большой – на 3 окна больше. Сколько окон в большой башне?

10

59.Длина красного карандаша 7 см, а простого – на 3 см больше. Какова длина простого карандаша?

60.Высота кактуса 4 см, а фиалка – на 4 см выше кактуса. Какова высота фиалка?

61.Денис прочитал 6 книг, а Саша – на 1 книгу больше. Сколько книг прочитал Саша?

62.Кроликам дали 2 свеклы, а морковок – на 4 больше. Сколько морковок дали кроликам?

63.В вазе лежало 4 яблока, а груш – на 3 больше. Сколько груш лежало в вазе?

64.На пруду плавало 6 серых гусей, а белых –на 2 больше. Сколько белых гусей плавало на пруду?

65.Оксана отгадала 5 загадок, а Тимур – на 1 загадку больше. Сколько загадок отгадал Тимур?

66.Вася нашел 3 шишки, а Сережа – на 5 шишек больше. Сколько шишек нашел Сережа?

67.В одном аквариуме было 8 рыбок, а в другом – на 1 рыбку больше. Сколько рыбок было в другом аквариуме?

68.В маленькой пирамиде 5 кружков, а в большой – на 3 кружка больше. Сколько кружков в большой пирамиде?

69.Во дворе играли 3 девочки, а мальчиков – на 6 больше. Сколько мальчиков играло во дворе?

70.Настя сорвала 7 слив, а Гриша – на 2 сливы больше. Сколько слив сорвал Гриша?

11

IV. Задачи на уменьшение числа на несколько единиц



71.В одной вазе 7 цветов, а в другой – на 2 цветка меньше. Сколько цветов в другой вазе?

Делай так:

I – 7 цв.

II - ?, на 2 цв. м.

1) 7-2=5 (цв.)

Ответ: 5 цветов в другой вазе.

72.Галя выучила 6 стихотворений, а Алина – на 2 стихотворения меньше. Сколько стихотворений выучила Алина?

73.У Мурки 3 белых котенка, а черных – на 1 меньше. Сколько черных котят у Мурки?

74.На лугу паслось 10 овец, а коз – на 4 меньше. Сколько коз паслось на лугу?

75.На аэродроме стояли 9 самолетов, а вертолетов – на 5 меньше. Сколько вертолетов стояло на аэродроме?

76.В пруду плавали 8 гусей, а уток – на 2 меньше. Сколько уток плавало в пруду?

77.Нина посадила 7 семян фасоли, а гороха – на 1 семя меньше. Сколько семян гороха посадили Нина?

78.На елке висели 8 красных шаров, а желтых – на 4 шара меньше. Сколько желтых шаров висело на елке?

12

79.На арене цирка выступали 6 жонглеров, а клоунов – на 4 меньше. Сколько клоунов выступало на арене цирка?

80.Мальчики посадили 10 деревьев, а девочки – на 2 дерева меньше. Сколько деревьев посадили девочки?

81.В одной бочке 9 ведер воды, а в другой – на 1 ведро меньше. Сколько ведер воды в другой бочке?

82.На столе лежало 8 огурцов, а помидоров – на 5 меньше. Сколько помидоров лежало на столе?

83.В саду росло 7 вишен, а слив – на 3 меньше. Сколько слив росло в саду?

84.Отец нашел 9 грибов, а сын – на 6 грибов меньше. Сколько грибов нашел сын?

85.В одном свитке было 10 м шелка, а в другом – на 3 м меньше. Сколько метров шелка было в другом свитке?

86.Хозяйка купила 8 кг картофеля, а лука на 5 кг меньше. Сколько килограммов лука купила хозяйка?

87.В ведре 8 л воды, а в кувшине на 7 л меньше. Сколько литров воды в кувшине?

88.Олег забросил в баскетбольное кольцо 6 мячей, а Богдан – на 3 мяча меньше. Сколько мячей забросил Богдан в баскетбольное кольцо?

89.В одном конверте 5 открыток, а в другом – на 2 открытки меньше. Сколько открыток в другом конверте?

90.Под кустом спряталось 6 зайцев, а зайчат – на 4 меньше. Сколько зайчат спряталось под кустом? 13

V. Задачи на разностное сравнение чисел



91.Купили 6 кг картофеля и 4 кг моркови. На сколько килограммов больше купили картофеля, чем моркови?

Делай так:

К. – 6 кг -на ?б.

М. – 4 кг

1) 6 – 4 =2 (кг)

Ответ: на 2 кг картофеля больше.

92.В корзине 5 дынь и 7 кабачков. На сколько меньше в корзине дынь, чем кабачков?

93.У Юли 9 фломастеров и 6 цветных карандашей. На сколько фломастеров больше, чем цветных карандашей?

94.В ларек привезли 5 ящиков хурмы и 10 ящиков киви. На сколько ящиков хурмы привезли меньше, чем ящиков киви?

95.В саду 8 кустов смородины и 3 куста крыжовника. На сколько больше кустов смородины, чем кустов крыжовника?

96. Летом засушили 5 кг грибов, а засолили 9 кг грибов. На сколько меньше грибов засушили, чем засолили?

97.На лугу паслось 6 коров и 1 бык. На сколько больше паслось коров, чем быков?

14

98.Дикая утка от южного моря до северного моря летит 7 дней, а дикая гусь – 9 дней. На сколько больше дней летит дикий гусь, чем дикая утка?

99.В Тихом океане 9 морей, а в Атлантическом – 6 морей. На сколько больше морей в Тихом океане?

100.Наде 10 лет, а Виталию – 3 года. На сколько лет Виталий моложе Нади?

101.Один мальчик поймал 8 раков, а другой – 5 раков. На сколько раков меньше поймал другой мальчик?

102.Алеше 12 лет, а его брату 10 лет. На сколько лет Алеша старше, чем его брат?

103.Длина грядки с луком 15 м, а с морковью – 5 м. На сколько метров короче грядка с морковью?

104.У насекомого 6 ног, а у курицы 2 ноги. На сколько меньше ног у курицы, чем у насекомого?

105.На аллее растет 16 лип и 6 кленов. На сколько больше растет лип, чем кленов?

106.В книге 18 страниц, а в журнале – 10 страниц. На сколько страниц меньше в журнале, чем в книге?

107.Из одного мешка взяли 17 кг муки, а из второго 7 кг. На сколько больше килограммов муки взяли из первого мешка?

108.На халате 10 пуговиц, а на платье – 6 пуговиц. На сколько пуговиц меньше на платье, чем на халате?



15

109.В бассейне плавало 9 мальчиков и 8 девочек. На сколько мальчиков плавало в бассейне больше, чем девочек?

110.У карликового кита длина тела 6 м, а у южного кита – 18 м. На сколько метров карликовый кит короче южного кита?











































16

-75%
Курсы повышения квалификации

Развитие пространственных представлений школьников в обучении математике в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
750 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сборник задач по математике (32.63 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт