Получите свидетельство
Вход
Уроки для начальных классов
Уроки для начальных классов и другие полезные материалы для учителя начальных классов, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Разработка урока по литературному чтению для начальных классов «Звуки [з]-[з] и буква З, з»
Уроки 
Урок поможет закрепить знания согласных.
0
369
0
20 
План-конспект урока и презентация по окружающему миру "Царство грибов"
Уроки 
Урок сформирует понятия «грибы», «царство грибов». Позволит актуализировать и упорядочить знания детей о классификации грибов.
0 578 0 48 
Конспект урока по русскому языку для начальных классов "Второстепенные члены предложения"
Уроки
Занятие научит синтаксическому разбору предложений, научит определять какой частью речи выражены члены предложения.
0 450 1 27 
Конспект урока по развитию речи "Текcт. Типы текстов"
Уроки 
Урок научит определять тип текста, позволит совершенствовать умение правильно строить предложения, употребляя их в устной и письменной речи.
0 1131 0 74 
Разработка урока по обучению грамоте «Буквы Пп»
Уроки
Урок познакомит детей с графическим изображением звуков [п] и [п’] – буквами П, п.
0 1144 0 84 
Методическая разработка урока по русскому языку для начальных классов «Части речи»
Уроки
Работа поможет обобщить, систематизировать и актуализировать имеющихся знаний о частях речи.
0 364 0 39 
Разработка урока по литературному чтению для начальных классов "В. Осеева "Хорошее!""
Уроки
Урок поможет создать условия для осознанного восприятия и усвоения содержания рассказа детской писательницы.
0 851 0 39 
Презентация к уроку чтения для начальных классов "В. Осеева "Хорошее""
Уроки 
Презентация способствует лучшему усвоению данной темы.
0 3306 0 331 
Конспект урока по математике для начальных классов "Решение задач на движение"
Уроки
Урок способствует совершенствованию умений решать задачи на движение.
0 795 0 66 
Разработка коррекционного занятия на тему "Формирование временных представлений" (специальная школа VIII вида)
Уроки
Целью занятия является формирование у учащихся представлений о времени и его измерении.
0 1308 0 93 
