Математический калейдоскоп

Учитель: Лебедева Н.Б.

Внеклассное мероприятие по математике для 6 класса (ОВЗ)

Тема: «Математический калейдоскоп». (20 мин.)

Цель: формировать познавательную деятельность обучающихся,

повышать мотивацию учебной деятельности.

Задачи:

▪ углубить знания по математике;

▪ развивать математические способности, сообразительность, логическое

мышление;

Оборудование: раздаточный материал для учащихся: геометрические фигуры для конкурса «Калейдоскоп»; карточки с пословицами и поговорками; трубочки для коктейля; ёлочные шары (маленькие); чистые листочки для счета (для учащихся); скотч; клей карандашный; ножницы; смайлики.

Форма проведения занятия: урок изготовления поделок «Новогоднее настроение».

Два помощника-волонтёра.

Ход занятия

I. Организационный момент. (Вступительное слово учителя).

- Здравствуйте ребята и гости нашего мероприятия. «Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случая, сделать его немного занимательным», - это слова великого математика. Я сегодня приглашаю вас на необычное увлекательное занятие, назовем его «Математический калейдоскоп». Ребята, кто знает, что такое калейдоскоп? (Это детская игрушка – трубка с цветными зеркальными пластинками, которые при их переворачивании быстро меняют свой цвет, и от этого получаются очень красивые и интересные узоры). Наш калейдоскоп будет складываться из интересных заданий, и вы увидите как можно использовать геометрические фигуры для украшения новогодней ёлки.

II. Основная часть.

1 Задание «Новогодняя ёлка»

- Первое задание называется «Новогодняя ёлка». Вам нужно нарядить ёлку игрушками из геометрических фигур точно такую же, как на образце. Давайте сначала внимательно рассмотрим образец. (На экране). Из каких геометрических фигур состоят игрушки? Какие фигуры, какого цвета находятся вверху по звездой? Какие фигуры составляют второй ряд игрушек? Третий ряд? Какого они цвета? Какие фигуры, какого цвета завершают убранство ёлки? Теперь мои помощники раздадут вам листы с изображением ёлки и наборы геометрических фигур, чтобы вы могли выполнить это задание. Вам необходимо подобрать соответствующую геометрическую фигуру и наклеить её на ёлку на отведённое для неё место. По моей команде начинаем работать. Если готовы, поднимаем руку.

2 Задание «Пирамида – игрушка»

- Во втором задании вы соберёте пирамиду из трубочек для сока, а потом превратите её в ёлочную игрушку. Помощники раздают наборы для работы. Давайте посмотрим, из чего состоит пирамида. Какие геометрические фигуры вы обнаружили в своих наборах? Сколько треугольников в наборе?

Теперь эти треугольники нужно соединить скотчем так, чтобы один треугольник был внизу, а остальные три встали на стороны этого треугольника и соединились вверху. К вершине пирамиды прикрепляем ёлочную игрушку «шар». Получилась пирамида с шаром внутри.

3 Задание «Пословицы и поговорки»

- Математика – царица наук, без нее невозможно ни читать, ни считать. Математика встречается везде в нашей жизни: в рассказах, в сказках, в пословицах и поговорках. В пословицах и поговорках заключена мудрость великого русского народа, а числовые данные придают им более яркий и реальный смысл. Сейчас я предлагаю вам следующее задание, в котором вам нужно будет вспомнить формулировки известных пословиц и поговорок, в которых встречаются числа. Для вас они представлены на карточках в неполном виде, вам нужно будет самим дописать (вместо точек) поговорки до конца. Помощники раздадут их.

- Например, как вы понимаете поговорку «Семеро по лавкам сидят»? О какой семье так говорят? Какое число здесь использовано?

- Задание всем понятно? Приступаем к заданию. Внимательно читаем пословицы и вписываем недостающее слово.

- Проверяем!

III. Заключительная часть.

- Вот закончилась игра.

-Вы хорошо поработали, показали нам, что вы умеете работать. Вы

молодцы.

Мы поздравляем вас с наступающим Новым годом! (Вручение подарков).