Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Подготовка к ЕГЭ  /  9 класс  /  Материал для учителей «Подготовка учащихся к ОГЭ по русскому языку»

Материал для учителей «Подготовка учащихся к ОГЭ по русскому языку»

В материале учитель делится опытом о подготовке школьников к итоговой аттестации.
03.01.2015

Описание разработки

Содержание.

1. Введение. Направления работы предметной подготовки учащихся к ГИА

2. Система работы по подготовке к ОГЭ

2.1. Создание методической базы

2.2. Создание банка тестовых заданий

2.3. Информационно- коммуникационные технологии при подготовке к ГИА

2.4. Работа с текстом

2.5. Включение факультативных и элективных занятий в систему подготовки к ОГЭ:

а) «Сжатое изложение : способы и приемы компрессии текста»

(8 класс);

б) «Лексическое богатство русского языка» (9 класс) ;

в) Элективный курс «Трудные вопросы орфографии, пунктуации, лексики»(10 класс) ;

2.6. Диагностика уровня подготовки учащихся

2.7. В помощь выпускнику. Схемы, таблицы, опорные конспекты, памятки

2.8. Организация информационной работы по подготовке к ОГЭ

3. Заключение.

Введение.

Русский язык является основной дисциплиной для обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях Российской Федерации. С момента введения новой формы экзамена по русскому языку, тема подготовки учащихся к ОГЭ стала одной из самых актуальных.

Итоговая аттестация – первая по-настоящему серьезная проверка эффективности учебной деятельности ученика под руководством учителя.

Жизнь давно доказала, что успешность человека определяется не объектом знаний, а умением его применять. Скорее всего, этим обусловлен переход от традиционной формы экзамена к экзамену в новой форме, основной задачей которого является обеспечение подготовки выпускников кследующей ступени образования.

В   настоящее время педагогическое сообщество накопило определенный опыт проведения и подготовки к ОГЭ Процесс этот трудоёмкий. Для успешной сдачи экзамена по русскому языку в новой форме мало грамотно писать, необходимо понять саму специфику экзамена.

Анализ работ показывает, что объектом контроля являются не отдельные знания, умения и навыки, а их комплексы, составляющие ту или иную компетенцию. Задания, предлагаемые учащимся на итоговой аттестации,

проверяют все виды компетенций:

лингвистическую;

языковую;

коммуникативную.

Следовательно, контрольно-измерительные материалы надо готовить тоже в компетентностном ключе.

Материал для учителей Подготовка учащихся к ОГЭ по русскому языку

Мы, учителя, вместе со своими учениками готовимся к этому серьезному испытанию и ищем эффективные пути к его успешному преодолению. У каждого учителя постепенно формируется свой стиль подготовки к экзамену.

Из своего опыта я могу выделить следующие направления работыпредметной подготовки учащихся к ОГЭ:

развитие мотивации и целеполагания;

формирование умения решать задания разного уровня;

развитие самоконтроля;

формирование уверенности и положительной самооценки;

Задачи педагога:

правильно оценивать в течение всего учебного периода знания, умения и навыки учащихся в соответствии с их индивидуальными особенностями и возможностями;

организовать системную продуманную работу с 5 по 9 класс в основной школе обучения предмету;

работать в тесном контакте с родителями.

Подготовка к сдаче ОГЭ должна обязательно отличаться от традиционного повторения школьной программы по русскому языку и должна быть строго ориентирована на определённую форму экзамена и на специфическую систему проверки.

Система работы по подготовке к ОГЭ.

1. Создание методической базы. Приобретаем силами родителей учебно-методические пособия ФИПИ и пособия, авторами которых являются разработчики контрольно-измерительных материалов. Учебные пособия содержит варианты экзаменационных работ для подготовки к итоговой аттестации по русскому языку в новой форме в 9-м классе, структурированных в соответствии со спецификацией 2013 г., утверждённой ФИПИ и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ, и снабжённых ответами.

Пособия позволяют эффективно организовать фронтальную работу в классе, самостоятельную работу дома, осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход.

2. Создание банка тестовых заданий. За последние годы мой кабинет пополнился материалами для использования тестовых технологий в разных классах с 5 по 11. Использую тестовые технологии на этапах изучения нового материала, закрепления, обобщения и проверки знаний.

Применяю различные виды тестов: с выбором ответов и без выбора ответов, с развёрнутым ответом, на соответствие, на заполнение пропусков, на установление истинности или ложности, на понимание текста. 

Подготовка к итоговой аттестации – это всегда ответственный процесс. 

Весь материал - в документе.

-75%
Курсы повышения квалификации

Стилистика русского языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Материал для учителей «Подготовка учащихся к ОГЭ по русскому языку» (0.94 MB)

Комментарии 2

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

жанна, 23.03.2016 09:49
интересно
жанна, 23.03.2016 09:47
vfnthbfk dspdfk bynthtc