Пояснительная записка.
Цели и задачи курса.
Целью практикума является обеспечение подготовки учащихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации.
Рабочая программа разработана в соответствии нормативно-методическими документами по аналогии с новейшими КИМами ОГЭ-9
Задачей практикума является формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации. В ходе занятий учащиеся должны научиться:
работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю) ;
четкое следовать инструкциям, сопровождающим задание;
выполнять различные типы тестовых заданий;
самостоятельно распределять время на выполнение заданий;
четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;
хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;
правильно отмечать в бланке вариант ответа;
вносить исправления в бланк экзаменационной работы;
сосредоточенно работать в течение временного интервала, превышающего 45 минут.
Работа над 1 и 3 частями экзаменационной работы проводится в I полугодии. Работа над 2 частью экзаменационной работы отнесена во II полугодие, так как это к этому времени будет изучена значительная часть нового учебного материала, что позволит учащимся выполнять тестовые задания, связанные с темой «Сложное предложение».
Новый вид экзаменационной работы более полно охватывает курс русского языка основной школы. Контрольно-измерительные материалы (КИМы) включают задания, проверяющие лингвистическую компетенцию (умение проводить элементарный лингвистический анализ языковых явлений), языковую компетенцию (практическое владение русским языком, его лексикой и грамматикой, соблюдение языковых норм), коммуникативную компетенцию (владение разными видами речевой деятельности, умение воспринимать чужую речь как в устной, так и в письменной форме, а также обрабатывать воспринятую информацию и создавать собственные высказывания на ее основе).
Необходимо учесть, что ориентация на постепенную подготовку к ЕГЭ не отменяет контроля знаний и умений учащихся и традиционными методами. Тесты индивидуальных заданий, диктанты (словарные и контрольные), изложения учитель может использовать в процессе изучения каждой темы, а также при итоговых проверках.
В курсе русского языка в 9 классе изучаются следующие темы:
-- Повторение пройденного в 5-8 классах.
-- Сложное предложение. Культура речи.
-- Сложные предложения. (Союзные сложные предложения - сложносочиненные предложения, сложноподчиненные предложения. Бессоюзные сложные предложения. Сложные предложения с различными видами связи.)
-- Систематизация изученного по фонетике, лексике, грамматике и правописанию, культуре речи.
Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся.
-- Учащиеся должны уметь правильно передавать содержание прослушанного текста.
-- Находить микро-темы, сжимать исходный текст.
-- Учащиеся должны правильно понимать предложенную цитату, уметь аргументировать её, указывать роль в тексте приведённых аргументов.
-- Учащиеся должны знать теоретические сведения, необходимые для правильного решения предложенных тестовых заданий.
-- Соблюдение всех основных норм литературного языка.
Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся.
-- Учащиеся должны уметь правильно передавать содержание прослушанного текста.
-- Находить микро-темы, сжимать исходный текст.
-- Учащиеся должны правильно понимать предложенную цитату, уметь аргументировать её, указывать роль в тексте приведённых аргументов.
-- Учащиеся должны знать теоретические сведения, необходимые для правильного решения предложенных тестовых заданий.
-- Соблюдение всех основных норм литературного языка.
Список учебников и учебных пособий:
-- ФИПИ ОГЭ (Основной государственный экзамен) Русский язык.
Под ред. И.П.Цыбулько. Москва Издательство «Национальное образование» 2015
-- КИМ Русский язык 9 класс. Сост. Н.В.Егорова Москва «Вако» 2015
-- Русский язык в таблицах и схемах. Сост. Лушникова Н.А.
Санкт-Петербург «Виктория плюс» 2013
Весь материал - в документе.