Меню
Курсы
Курсы  /  Русский язык  /  Повышение квалификации  /  Инновационные технологии обучения русскому языку как основа реализации ФГОС ОО

Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения русскому языку как основа реализации ФГОС ОО»

Время стремительно движется вперёд, увлекая за собой науку во всех сферах. В образовании совершенствуются технологии, внедряются новые стандарты. Программа курсов повышения квалификации, которую вы видите перед собой, направлена на оказание помощи учителям русского языка и литературы, которые захотели углубить свои знания и освоить дополнительную специальность для того, чтобы эффективно работать в условиях современной школы и использовать инновационные технологии на своих занятиях.

Этот курс для вас, если вы...

Хотите узнать, как проводить занятия в рамках ФГОС;

Стремитесь не только овладеть инновационными технологиями, но и использовать их на уроках;

Желаете повысить уровень своего профессионализма и узнать множество полезной информации для своей дальнейшей работы.

Обучение поможет вам освоить новую интересную для вас область знаний, повысить вашу профессиональную квалификацию и научит вас взаимодействовать с инновационными технологиями, используя их на уроках. Вы поймёте, какие приёмы и методики нужно использовать для обучения детей грамоте, получите представление о предъявляемых современному уроку требованиях. Углубленно рассмотрите содержание вашей работы по обучению детей русскому языку.

Программа даст ответы на вопросы:

Какова характеристика современного периода обучения русскому языку?

Какими методическими приёмами и видами упражнений по обучению грамоте следует пользоваться учителю?

Какие требования предъявляются к современным урокам русского языка?

Что характеризует в общих чертах процесс обучения данному предмету?

Как проводить урок русского языка в школе?

В чём особенности формирования навыков правописания у школьников?

Какова научная подоплёка методики по развитию речи?

Что собой представляют современные технологии работы над изложением и сочинением?

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 25 июня новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения 1 месяц при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям наличие доступа в интернет

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Козулина Виктория Борисовна
Магистр филологических наук

Цель курса – познакомить обучающихся с инновационными технологиями и создать предпосылки для осознанного освоения современных технологий обучения русскому языку, выработанными отечественной и зарубежной методикой преподавания русского языка.

Задачи курса:

1. познакомить с современными инновационными технологиями языкового образования для последующей апробации некоторых из них в режиме конкретной профессиональной деятельности;

2. развивать научно-исследовательские способности обучающихся;

3. формировать потребность в творческом отношении к собственной педагогической деятельности;

4. формировать мотивацию непрерывного профессионального саморазвития и самосовершенствования.

Место дисциплины в общей системе подготовки специалиста.

Курс предназначен для последовательного изучения инновационных методов обучения русскому языку как родному. Он расширяет представления студентов об основах ведения практического обучения русскому языку, способствует развитию умений и навыков выбора и использования конкретных методов в педагогической деятельности в зависимости от той или иной категории обучающихся. Актуальность данной дисциплины обусловлена потребностью современного образования в формировании новых компетенций преподавателей, с помощью которых они могут наиболее эффективно справиться с задачей организации результативного учебного процесса. Данная учебная дисциплина является важной частью профессиональной подготовки специалистов и является логическим продолжением таких курсов, как теория и методика обучения русскому языку, педагогика, психолингвистика, информатика и др.

Методы обучения.

Дистанционное обучение данной специальности поможет вам сэкономить время и силы. Это тот случай, когда учёба действительно может быть для вас в удовольствие. Вы обучаетесь именно тому, что вам интересно. Вы выполняете задания и просматриваете лекционный материал прямо на сайте, не выходя из дома или с рабочего места, а также на природе, в транспорте и т.д. Вы получаете только качественную и конкретную информацию по интересующей вас теме, а также консультирование по затруднительному вопросу в любое время. Вы видите перед собой целый спектр возможностей и знаете, каких целей хотите достичь, а дистанционное образование по данной программе поможет вам в этом.

Категории обучающихся.

Учителя русского языка и литературы, учителя начальных классов общеобразовательных школ.

Название модулей, разделов, тем

Коли-чество часов

Лекции

Самостоя-тельная работа

Выполне-ние теста

Модуль 1. Современный урок русского языка и его особенности

Типы и структура современного урока русского языка

Подготовка учителя к уроку русского языка

Современные средства оценивания учебных достижений по русскому языку

11

2

8,5

0,5

Модуль 2. Инновационные технологии в обучении русскому языку как основа реализации ФГОС ОО

Теория проблемного обучения. Теоретические идеи Дж. Дьюи, М. И. Махмутова, А. М. Матюшкина, Т. В. Кудрявцева, В. Оконя и др.

Сравнение традиционного (сообщающего) и проблемного обучения.

Алгоритм урока, сконструированного на основе технологии проблемного обучения.

Учебная проблема и проблемная ситуация как основные компоненты проблемного обучения.

Педагогические приемы создания проблемных ситуаций на уроке.

Профессиональные компетенции педагога-организатора проблемного обучения.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Современные технологии обучения русскому языку как средство повышения качества знаний школьников в условиях модернизации структуры и содержания образования и профессиональная компетентность учителя

Современный подход к обучению русскому языку

Педагогические технологии в преподавании родного языка

Понятия «компетенция» и «компетентность»

Профессиональная компетентность учителя русского языка.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Теория и практика обучения русскому языку в полиэтнической среде

Современная методика преподавания русского языка в школе: основные тенденции и направления

Принцип учета особенностей родного языка учащихся при обучении русскому языку в полиэтнической среде

Методы и технологии обучения русскому языку

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Новые технологии в обучении русскому языку

Технология «Языковой портфель» в контексте перехода на ФГОС по русскому языку второго поколения основной школы

Рефлексивный подход в обучении русскому языку.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Использование инновационных технологий при обучении русскому языку и литературе

Внедрение в учебный процесс инновационных образовательных технологий

Инновационная деятельность учителей русского языка и литературы

Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в сельских малокомплектных школах в условиях профильного обучения

Инновационные технологии на уроках русского языка

Использование инновационных технологий при обучении русскому языку и литературе

12

2

9,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: