Документ содержит учебно-методическое планирование, которое соответствует государственной программе.
Планирование рассчитано на 68 учебных часов.
Документ содержит учебно-методическое планирование, которое соответствует государственной программе.
Планирование рассчитано на 68 учебных часов.
№ п/п | Тема урока | Коли-чество часов | Тип урока | Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности | Виды контроля, измери-тели | Планируемые результаты освоения материала | Дом. задание | Дата проведения | Примечание | |||
План | Факт | |||||||||||
Введение. Аксиомы стереометрии (5ч)
| ||||||||||||
1 | Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии. | 1 | УОНМ | ФО Решение задач.
| ФО | З н а т ь: основные понятия стереометрии. У м е т ь: распознавать на чертежах и моделях пространственные формы | П.1,2 , №1(в,г), 2(б,д). |
|
|
| ||
2 | Некоторые следствия из аксиом. | 1 | КУ | УО Решение задач.
| УО | З н а т ь: основные аксиомы стереометрии. У м е т ь: описывать взаимное расположение точек, прямых, плоскостей с помощью аксиом стереометрии.
| П.2,3, №8. |
|
|
| ||
3 | Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий. | 1 | УЗИМ | ПДЗ Устная работа. Решение задач. | УО | З н а т ь: основные аксиомы стереометрии. У м е т ь: применять аксиомы при решении задач. | П.1-3, 1гр- №9, 13 2гр-№11,15. | |
|
| ||
4 | Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий. |
| УЗИМ | ПДЗ Выполнение МД Решение задач
| МД | З н а т ь: основные аксиомы стереометрии. У м е т ь: применять аксиомы при решении задач. | П.1-3 повторить | |
|
| ||
5 | Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий. Самостоятельная работа. | 1 | УЗИМ | ПДЗ Решение задач. Выполнение СР.
| СР №1 | З н а т ь: основные аксиомы стереометрии. У м е т ь: применять аксиомы при решении задач. | П.1-3 повторить, решить др.вариант |
|
|
| ||
Параллельность прямых и плоскостей (19 ч) | ||||||||||||
6 | Параллельные прямые в пространстве. | 1 | УОНМ | РО. Слушание объяс-нений учителя. Решение задач. | РО | З н а т ь: определение параллельных прямых в пространстве. У м е т ь: анализировать в простейших случаях взаимное расположение прямых в пространстве, используя определение параллельных прямых | П.4,5 , № 16. |
|
|
| ||
7 | Параллельность прямой и плоскости. | 1 | КУ | ПДЗ. Слушание объяс-нений учителя. Записи в тетр-х. Решение задач. | ПДЗ | З н а т ь: признак параллельности прямой и плоскости, их свойства. У м е т ь: описывать взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве | П.6, в.14-17, № 18(а), 19, 21 |
|
|
| ||
8 | Решение задач по теме «Параллельность прямой и плоскости». | 1 | УЗИМ | ПДЗ ФО Решение задач.
| ФО | З н а т ь: признак параллельности прямой и плоскости. У м е т ь: применять признак при доказательстве параллельности прямой и плоскости | 1у-№24, 28 2у-№31, 1.
|
|
|
| ||
9 | Решение задач по теме «Параллельность прямой и плоскости». | 1 | УЗИМ | Индивидуаль-ная ПДЗ. ФО Решение задач. Выполнение СР | СР №2 | З н а т ь: признак параллельности прямой и плоскости. У м е т ь: применять признак при доказательстве параллельности прямой и плоскости | №23, 25, 89.
|
|
|
| ||
10 | Решение задач по теме «Параллельность прямой и плоскости». | 1 | УЗИМ | ПДЗ УО Решение задач. Выполнение СР
| СР №3 | З н а т ь: признак параллельности прямой и плоскости. У м е т ь: применять признак при доказательстве параллельности прямой и плоскости | 1у-№32,92 2у-№33,92 |
|
|
| ||
11 | Скрещивающиеся прямые. | 1 | УОНМ | Выполнение РО. Слушание объяснений учителя. Решение задач. | РО | З н а т ь: определение и признак скрещивающихся прямых. У м е т ь: распознавать на чертежах и моделях скрещивающихся прямые | п.7, № 35,36,37 |
|
|
| ||
12 | Углы с сонаправлеными сторонами. Угол между прямыми. | 1 | КУ | ФО. Слушание объяснений учителя. Решение задач.
| ФО | И м е т ь представление об углах между пересекающимися, параллельными и скрещивающимися прямыми в пространстве. У м е т ь: находить угол между прямыми в пространстве на модели куба | п.8,9, №40,42 |
|
|
| ||
13 | Решение задач по теме «Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми». | 1 | УОСЗ | ТО ПДЗ МД Решение задач | МД | З н а т ь: как определяется угол между прямыми У м е т ь: решать простейшие стереометрические задачи на нахождение углов между прямыми | П.4-9 повторить, В.1-8, 1у-№90, 2у-№45. |
|
|
| ||
14 | Решение задач по теме «Параллельность прямых и плоскостей» | 1 | УЗИМ | ПДЗ. Работа по карточкам. Решение задач. | ПДЗ Работа по карточкам. |
З н а т ь: определение и признак параллельности прямой и плоскости. У м е т ь: находить на моделях параллелепипеда параллельные, скрещивающиеся и пересекающиеся прямые, определять взаимное расположение прямой и плоскости. | П.1-9 повт., В-сы 9-16, № 87(а), 46
|
|
|
| ||
15 | Контрольная работа № 1 по теме: «Аксиомы стереометрии. Взаимное располо-жение прямых , прямой и плоскости в пространстве» | 1 | УКЗУ | Выполнение КР | КР №1 | п.1-9 повт, решить др. вариант |
|
|
| |||
16 | Анализ контрольной работы. Параллельные плоскости. | 1 | КУ | Выполнение РО. Записи в тетрадях. Решение задач. | РО | З н а т ь: определение, признак параллельности плоскостей, параллельных плоскостей. У м е т ь: решать задачи на доказательство параллельности плоскостей с помощью признака параллельности плоскостей | п.10, № 55,56,57 |
|
|
| ||
17 | Свойства параллельных плоскостей. | 1 | УОНМ | ТО ПДЗ. Решение задач. Выполнение СР | СР №4
| З н а т ь: свойства параллельных плоскостей. У м е т ь: применять признак и свойства при решении задач. | П.11, повт. П.10, № 59,63(а), 64 |
|
|
| ||
18 | Тетраэдр. | 1 | КУ | ПДЗ. Решение задач. | РО ПДЗ | З н а т ь: элементы тетраэдра и параллелепипеда, свойства противоположных граней и его диагоналей У м е т ь: распознавать на чертежах и моделях параллелепипед и тетраэдр и изображать на плоскости | п.12, 1у-№67(а),70 2у- №67,71(а) |
|
|
| ||
19 | Параллелепипед. | 1 | КУ | ПДЗ Решение задач. | ПДЗ | П.13, в.14,15 №76,78 |
|
|
| |||
20 | Задачи на построение сечений. | 1 | УЗИМ | ПДЗ Решение задач | ПДЗ |
Умет ь: строить сечение плоскостью, параллельной граням параллелепипеда, тетраэдра; строить диагональные сечения в параллелепипеде, тетраэдре; сечения плоскостью, проходящей через ребро и вершину параллелепипеда. | П.14, в1-№104, в2-№106 |
|
|
| ||
21 | Задачи на построение сечений. | 1 | УЗИМ | ПДЗ Работа у доски Работа с ИК Решение задач.
| ИК | П.14, В1-№79(б) В2-№81 |
|
|
| |||
22 | Закрепление свойств параллелепипеда. | 1 | УПЗУ | УО Решение задач. | УО | Подгото-виться к КР |
|
|
| |||
23 | Контрольная работа № 2 по теме: «Параллельность прямых и плоскостей» | 1 | УКЗУ | Выполнение КР | КР №2 | З н а т ь: определение и признаки параллельности плоскости. У м е т ь: строить сечения параллелепипеда и тетраэдра плоскостью, параллельной грани; применять свойства параллельных прямой и плоскости, параллельных плоскостей при доказательстве подобия треугольников в пространстве, для нахождения стороны одного из треугольников. | Повторить п.10-13 |
|
|
| ||
24 | Анализ контрольной работы. | 1 | УОСЗ | РО. Решение задач. | РО | Зад. в тетр-х |
|
|
| |||
Перпендикулярность прямых и плоскостей (19 ч) | ||||||||||||
25 | Перпендикулярные прямые в пространстве. Параллельные пря-мые, перпендику-лярные к плоскости. | 1 | УОНМ | УР Решение задач.
| УР | З н а т ь: определение перпендикулярных прямых, теорему о перпендику-лярных к третьей прямой; определение прямой, перпендикулярной к плоскости, и свойства прямых к плоскости. У м е т ь: распознавать на моделях перпендикулярные прямые в пространстве; использовать при решении стереометрических задач теорему Пифагора. | п.15-16, в.1,2, №116, 118 |
|
|
| ||
26 | Признак перпенди-кулярности прямой и плоскости. | 1 | УОНМ | ПДЗ. Работа в тетрадях. Решение задач | Текущий | З н а т ь: признак перпендикулярности прямой и плоскости У м е т ь: применять признак при решении задач на доказательство перпендикулярности прямой к плоскости параллело-грамма, ромба, квадрата. | п.17, №124,126
|
|
|
| ||
27 | Теорема о прямой, перпендикулярной к плоскости. | 1 | КУ | ФО. Решение задач.
| ФО | З н а т ь: теорему о прямой, перпендикулярной к плоскости. У м е т ь: применять теорему для решения стереометрических задач | П.18, №123, 127 |
|
|
| ||
28 | Решение задач по теме «Перпендику-лярность прямой к плоскости» | 1 | УПЗУ | ПДЗ. ТО РЗНГЧ Решение задач. | ТО | У м е т ь: находить расстояние от точки, лежащей на прямой, перпендикулярной к плоскости квадрата, правильного треугольника, ромба до их вершин, используя соотношения в прямоугольном треугольнике. | №129, 136
|
|
|
| ||
29 | Решение задач по теме «Перпендику-лярность прямой к плоскости» | 1 | УПЗУ | ПДЗ МД Решение задач. | МД | У м е т ь: находить расстояние от точки, лежащей на прямой, перпендикулярной к плоскости квадрата, правильного треугольника, ромба до их вершин, используя соотношения в прямоугольном треугольнике. | №131 |
|
|
| ||
30 | Решение задач по теме «Перпендику-лярность прямой к плоскости» | 1 | УЗИМ | ПДЗ РЗНГЧ Выполнение СР Решение задач. | СР№5 | №132, 133 |
|
|
| |||
31 | Расстояние от точки до плоскости. Теорема о трех перпендикулярах. | 1 | УОНМ | ТО Решение задач | ТО | И м е т ь: представление о наклонной и ее проекции на плоскость. З н а т ь: определение расстояний от точки до плоскости, от прямой до плоскости, расстояние между параллельными плоскостями. У м е т ь: находить наклонную или ее проекцию, применяя теорему Пифагора. | П.19,20, №143,140 |
|
|
| ||
32 | Угол между прямой и плоскостью. | 1 | УОНМ | Индивидуальная работа у доски ФР Решение задач | ФР | З н а т ь: знать теорему о трех перпендикулярах; определение угла между прямой и плоскостью. У м е т ь: применять теорему о трех перпендикулярах при решении задач на доказательство перпендикулярности двух прямых, определить расстояние от точки до плоскости; изображать угол между прямой и плоскостью на чертежах. | П.21, №163(б), 164 |
|
|
| ||
33 | Решение задач по теме «Теорема о трех перпендикуля-рах, угол между прямой и плоскостью» | 1 | УПЗУ | УО Решение задач | УО |
У м е т ь: находить наклонную, ее проекцию, знать длину перпендикуляра и угол наклона; находить угол между прямой и плоскостью, используя соотношения в прямоугольном треугольнике.
| №147, 151 |
|
|
| ||
34 | Решение задач по теме «Теорема о трех перпендикуля-рах, угол между прямой и плоскостью» | 1 | УПЗУ | ПДЗ Решение задач. | Проверка задач сам-го решения | №152,154 |
|
|
| |||
35 | Решение задач на теорему о трех перпендикулярах. | 1 | УПЗУ | ПДЗ. ТО. Решение задач.
| ТО Решение задач. | П.20, №204,206 |
|
|
| |||
36 | Повторение. Угол между прямой и плоскостью. | 1 | УОСЗ | ПДЗ ФО Решение задач Выполнение СР | СР № 6
| П.21, №164, 165 |
|
|
| |||
37 | Двугранный угол. | 1 | УОНМ | ПДЗ. РО Решение задач.
| РО
|
З н а т ь: определение и признак перпендикулярности двух плоскостей. У м е т ь: строить линейный угол двугранного угла | П.22, №167,170 |
|
|
| ||
38
| Признак перпендикулярности двух плоскостей. | 1 | УОНМ | ПДЗ УР Решение задач. | УР
| п.23, №173,174 |
|
|
| |||
39 | Прямоугольный параллелепипед, куб. | 1 | КУ | ПДЗ. Решение задач. | ПДЗ
|
З н а т ь: определение прямоугольного параллелепипеда, куба, свойства прямоугольного параллелепипеда, куба. У м е т ь: применять свойства прямоугольного параллелепипеда при нахождении его диагоналей. | П.24, №187(б), 193(а), 190(а). |
|
|
| ||
40 | Решение задач на свойства прямоугольного параллелепипеда. | 1 | УПЗУ | ПДЗ. РО. ФО. Работа с ЦОР. Решение задач. | ФО. Решение задач.
| №192,194, 196(а) |
|
|
| |||
41 | Повторение. Пер-пендикулярность прямых и плоскостей. | 1 | УПЗУ | ПДЗ. Решение задач. Выполнение СР
| СР
|
З н а т ь: определение куба, параллелепипеда. У м е т ь: находить диагональ куба, знать его ребро и наоборот; находить угол между диагональю куба и плоскостью одной из его границ; находить измерение прямоугольного параллелепипеда, знать его диагональ и угол между диагональю и одной из граней; находить угол между гранью и диагональным сечением прямоугольного параллелепипеда, куба | №188,203.
|
|
|
| ||
42 | Решение задач по теме «Перпендику-лярность плоскостей». | 1 | УОСЗ | ПДЗ. Выполнение МД. Решение задач. | МД | №207. Подгото-виться к КР. |
|
|
| |||
43 | Контрольная работа № 3 по теме: «Пер-пендикулярность прямых и плоскостей». | 1 | УКЗУ | Выполнение КР | КР №3 | У м е т ь: находить наклонную или ее проекцию, используя соотношения в прямоугольном треугольнике; находить угол между диагональю прямоугольного параллелепипеда и одной из его граней; доказывать перпендикулярность прямой и плоскости, используя признак перпендикулярности, теорему о трех перпендикулярах.
| Повторить П.15-24 |
|
|
| ||
Многогранники (13 ч) | ||||||||||||
44 | Анализ контрольной работы. Понятие многогранника. |
1 | УОНМ |
|
| И м е т ь: представление о многограннике. З н а т ь: элементы многогранника: вершины, ребра, грани. | П.25,26,27, В.1,2 №220, 219
|
|
|
| ||
45 | Призма.Площадь поверхности призмы. | 1 | УОНМ | ПДЗ Решение задач. Выполнение СР
| СР | И м е т ь: представление о призме как о пространственной фигуре. З н а т ь: формулу площади полной поверхности прямой призмы. У м е т ь: изображать призму, выполнять чертежи по условию задачи | П.27, №229(б), 231 |
|
|
| ||
46 | Решение задач на нахождение площади полной и боковой поверхности . | 1 | УПЗУ | ФО. Решение задач.
| ФО | У м е т ь: находить площадь боковой и полной поверхности прямой призмы, основание которой – треугольник. | П.25-27, №236,238 |
|
|
| ||
47 | Пирамида. | 1 | УОНМ | ПДЗ. Выполнение ПР. Решение задач. | ПР | З н а т ь: определение пирамиды, ее элементы. У м е т ь: изображать пирамиду на чертежах; строить сечение плоскостью, параллельной основанию, и сечение, проходящее через вершину и диагональ основания. | П.28, №240,243. |
|
|
| ||
48 | Треугольная пирамида. | 1 | КУ | ПДЗ. Решение задач. Выполнение СР | СР | У м е т ь: находить площадь боковой поверхности пирамиды, основание которой – равнобедренный или прямоугольный треугольник. | П.28, №248. |
|
|
| ||
49 | Правильная пирамида. | 1 | КУ | УО по карточкам. Решение задач.
| УО | З н а т ь: определение правильной пирамиды. У м е т ь: решать задачи на нахождение апофемы, бокового ребра, площади основания правильной пирамиды. | П.28,29, №255 |
|
|
| ||
50 | Решение задач по теме «Пирамида». | 1 | УЗИМ | Решение задач | ПДЗ | З н а т ь: элементы пирамиды, виды пирамид. У м е т ь: использовать при решении задач планиметрические факты, вычислять площадь полной поверхности правильной пирамиды | П.28,29,30 №239 |
|
|
| ||
51 | Решение задач по теме «Пирамида». Самостоятельная работа. | 1 | УПЗУ |
Слушание объяснений учителя. Решение задач. |
Решение задач.
| З н а т ь: элементы пирамиды, виды пирамид. У м е т ь: использовать при решении задач планиметрические факты, вычислять площадь полной поверхности правильной пирамиды | Поменяться вариантами |
|
|
| ||
52 | Усеченная пирамида. Площади поверхности усеченной пирамиды. | 1 | УОНМ | УО. Слушание объяснений учителя. Решение задач.
| УО
| Знать: определение усеченной пирамиды Уметь: решать задачи
| Тест. |
|
|
| ||
53 | Понятие правильного многогранника. | 1 | УОНМ | ПДЗ. Работа по учебнику. Выполнение упражнений. Решение задач.
| ПДЗ
| И м е т ь представление о правильных многогранниках (тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр) У м е т ь: распознавать на чертежах и моделях правильные многогранники | П.32, №280, 283 |
|
|
| ||
54 | Симметрия в кубе, в параллелепипеде. | 1 | УОНМ | ФО. Работа по учебнику. Решение задач. | ФО
| З н а т ь: виды симметрии в пространстве. У м е т ь: определять центры симметрии, оси симметрии, плоскости симметрии для куба и параллелепипеда. | П.33, №272, 289 |
|
|
| ||
55 | Решение задач по теме «Многогранники» | 1 | УОСЗ | УО. Работа в тетрадях. Решение задач. | УО
| З н а т ь: основные многогранники. У м е т ь: распознавать на моделях и чертежах, выполнять чертежи по условию задачи. | П.32, 33 повторить |
|
|
| ||
56 | Контрольная работа № 4 по теме «Многогранники» | 1 | УКЗУ | Выполнение КР. | КР №4 | У м е т ь: строить сечения призмы, пирамиды плоскостью, параллельной грани. У м е т ь: находить элементы правильной n- угольной пирамиды (n = 3, 4); находить площадь боковой поверхности пирамиды, призмы, основания которых – равнобедренный или прямоугольный треугольник
| Повторить главы «Векторы» (9кл.) |
|
|
| ||
Векторы в пространстве (7 ч) | ||||||||||||
57 | Анализ контрольной работы. Понятие вектора. Равенство векторов. |
1 |
КУ |
|
| З н а т ь: определение вектора в пространстве, его длины. У м е т ь: на модели параллелепипеда находить сонаправленные, противоположно направленные, равные вектора | П.34,35, №320, 324 |
|
|
| ||
58 | Сложение и вычитание векторов. Сумма нескольких векторов. | 1 | УОНМ | Выполнение ПР. Решение задач.
| ПР | З н а т ь: правила сложения и вычитания векторов. У м е т ь: находить сумму и разность векторов с помощью правили треугольника и многоугольника. | П.36,37, №327(б,г), 328(б), 335(б) |
|
|
| ||
59 | Умножение вектора на число. | 1 | КУ | ПДЗ. Решение задач.
| ПДЗ | З н а т ь: как определяется умножение вектора на число. У м е т ь: выражать один из коллинеарных векторов через другой. | П.38, №339,341 |
|
|
| ||
60 | Компланарные векторы. | 1 | УОНМ | ПДЗ. Решение задач. | Решение задач. | З н а т ь: определение компланарных векторов. У м е т ь: на модели параллелепипеда находить компланарные векторы
| П.39, №356, 357 |
|
|
| ||
61 | Правила параллелепипеда. | 1 | КУ | ТО. Решение задач. | ТО | З н а т ь: правило параллелепипеда. У м е т ь: выполнять сложения трех некомпленарных векторов с помощью правила параллелепипеда | П.40, №335(в,г), 359 |
|
|
| ||
62 | Разложение вектора по трем некомпланарным векторам. | 1 | УОСЗ | УО. Решение задач. | УО | З н а т ь: теорему о разложении любого вектора по трем некомпланарным векторам. У м е т ь: выполнять разложение вектора по трем некомпланарным векторам на модели параллелепипеда. | П.41, №362, 364, 365. |
|
|
| ||
63 | Контрольная работа № 5 по теме: «Векторы». | 1 | УКЗУ | Выполнение КР | КР №5 | У м е т ь: на моделях параллелепипеда и треугольной призмы находить сонаправленные и противоположно направленные, равные векторы; на моделях параллелограмма, треугольника выражать вектор через два заданных вектора; на модели тетраэдра, параллелепипеда раскладывать вектор по трем некомпланарным векторам. | П.34-41 |
|
|
| ||
Итоговое повторение (5ч). | ||||||||||||
64 | Анализ контрольной работы.Повторение темы «Аксиомы стереометрии и их следствия» | 1 | УОСЗ | УО. Решение задач. | УО | З н а т ь: основополагающие аксиомы стереометрии, признаки взаимного расположения прямых и плоскостей в пространстве, основные пространственные формы. У м е т ь: решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей) и проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач; систематизировать, анализировать и классифицировать информацию, использовать разнообразные информационные источники, включая учебную и справочную литературу, иметь навыки поиска необходимой информации | Повторить п.4-11 |
|
|
| ||
65 | Повторение темы «Параллельность прямых и плоскостей» | 1 | УОСЗ | УО. Выполнение ПР. | Тест | №99, 103. |
|
|
| |||
66 | Повторение темы «Теорема о трех перпендикулярах, угол между прямой и плоскостью». | 1 | УОСЗ | УО. Решение задач. | УО
| №634, 641 |
|
|
| |||
67 | Повторение темы «Векторы в пространстве» | 1 | УПЗУ | Выполнение КР | КР №5 | Зад. в тетр-х. |
|
|
| |||
68 | Заключительный урок-беседа по курсу геометрии. | 1 | КУ | Выполнение РО. | РО |
|
|
|
|
|