физикалық география

Бекітемін:

Пәні:География

Сынып:8ә

Уақыты:27.04.16

Сабақтың тақырыбы:Қазақстанның физикалық-географиялық аудандары бөлімін қайталау.

Мақсаты:

Білімділік: Қазақстанның физикалық-географиялық аудандары бөлімін қайталау арқылы білімдерін тереңдету.

Дамытушылық:Қайталау арқылы алған білімдерін талдау,салыстыру,дамыту.

Тәрбиелік:Оқушыларды отансүйгіштікке,зеректікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Қайталау сабағы

Сабақтың әдісі:Сұрақ-жауап,талдау,салыстыру,сәйкестендіру

Көрнекілігі:Слайд,семантикалық карта,ҚР физикалық картасы,Атлас,кескін карта,СТО,постер,бейне баян т.б

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру бөлімі.

-амандасу

-түгендеу

Үй тапсырмасын тексеру .Миға шабуыл.

1.Тянь-Шань тауындағы қорықтар?/Ақсу-Жабағылы,Алматы/

2.Хан тәңірінің шыңы қанша метр?/6995м/

3.Тарбағатай тау жүйесінің биік бөлігі қалай аталады?/Сауыр жотасы/

4.Жетісу қақпасынан қандай жел соғады?/Ебі желі/

5.Рахман қайнары қайда орналасқан?/Оңтүстік Алтай/

6.Алтай тауларында қанша мұздықтар бар?/328/

7.Орал тауының жалғасы?/Мұғалжар/

8.Солтүстік Қазақ жазығының өзендері:Есіл,Ертіс,Тобыл

9.Тұран жазығындағы шөлдер?/Қызылқұм,Мойынқұм,Бетпақдала/

10.Шығыс Еуропа жазығындағы ірі көл?/Каспий көлі/

11.Солтүстік Қазақ жазығындағы қорық?/Наурызым/

Оқушыларды топқа бөлу./жазық,тау/

II Негізгі бөлім.Презентация./Қазақстан/

1-тапсырма.Фишбаун әдісі бойынша талдау.

1-топ.Жазықтарды

2-топ.Тауларды

2-тапсырма.2 -топқа

Семантикалық карта

3-тапсырма.Картамен жұмыс.

1-топқа.Хан тәңірінің географиялық орнын,координатасын табу және картадан көрсету.

2-топқа.Шығыс Еуропа жазығының географиялық орнын,координатасын табу және картадан көрсету.

4-тапсырма.2-топқада

Сәйкестендіру тесті

Қорғалжын жазық

Қарабас қорық

Қолба көл

Шығыс Еуропа шың

Сарышоқы өзен

Бетпақдала жота

Жем өсімдік

Барсакелмес шөл

5-тапсырма.5-жолды өлеңге талдау.

6-тапсырма.Постер қорғау.

1-топ.Таулар тақырыбын қорғайды

2-топ.Жазықтар тақырыбын қорғайды.

III Қорытынды.Жеңімпаз топты анықтау.Сыйлық беру.

IV Үйге тапсырма.Бейне баян көрсету және осыған байланысты эссе жазып келу.

Рефлексия.Білемін.Үйрендім.

V Бағалау

Оқушылар бір-бірін бағалайды.

Бүгінгі сабақты бағалайды.

Мұғалім оқушыларды бағалайды.