Контрольная работа по биологии

ЧАСТЬ I. Выберите правильный ответ

1. Звезды – это небесные тела, которые:

А) имеют эллипсообразную форму;

Б) вращаются вокруг Земли;

В) светят собственным светом

2. Прибор для определения сторон света называется:

А) Телескоп;

Б) Компас;

В)Микроскоп

3. газ, который образует тонкий слой на высоте 20-30 км. над поверхностью земли:

А) озон;

Б) азот;

В) кислород

4. «Каменная» оболочка Земли:

А) атмосфера;

б) гидросфера;

В) литосфера

5. Лунные фазы зависят от:

А) положения Луны по отношению к Земле;

Б) собственного отражения света;

В) положения Луны по отношению к Солнцу

6. Самая необычная по внешнему виду планета Солнечной системы: её окружают яркие кольца

А) Сатурн

В) Уран

Б) Юпитер

7. Световая вспышка, возникающая в результате сгорания космических частиц в атмосфере

А) комета

Б) астероид

В) метеор

8. Выберите название вещества:

А) сахар

Б) ложка;

В) карандаш.

9. Свойства жидкостей:

А) способны сохранять форму;

Б) пластичность;

В) способны сохранять объём

10. Выберите предложение, в котором речь идёт о простом веществе, а не о химическом элементе:

А) сера – жёлтого цвета;

Б) азот входит в состав мочевины;

В) водород входит в состав воды;

ЧАСТЬ II. Выберите номера правильных утверждений

1. Звезды – неподвижные небесные тела

2. Первым определил диаметр земли египетский астроном Эратосфен

3. Поверхность Луны покрыта кратерами

4. Плутон – самая близкая к Солнцу планета

5. Солнце подобно Земле, вращается вокруг своей оси с запада на восток

6. Чем выше температура вещества, тем медленнее движутся его молекулы

7. Прокисание молока – это физическое явление

8. Деформация – это любые изменения формы, размера и объема тела

9. Твердые тела способны сохранять свою форму и объем

10. Комета Галлея раз в 76 лет возвращается к Солнцу

ЧАСТЬ III. Установите соответствие между веществами и образованными ими телами

1. снежный ком

2. ваза

3. мяч

4. карандаш

Полную информацию смотрите в файле. 

Контрольная работа по природоведению в 5 классе

(В.М. Пакулова, Н.В. Иванова)

Цель: выявить уровень усвоения знаний учащихся по темам «Вселенная», «Строение и свойства вещества»

Форма контроля знаний: тест

Время выполнения: 40 минут

Инструкция по выполнению работы

Контрольная работа состоит из 2-х вариантов. Каждый вариант содержит 3 части заданий разного уровня (части I, II, III). Общее количество заданий – 24, включающих вопросы по главе I «Вселенная» и главе II «Строение и свойства вещества» (первые темы главы).

Часть I содержит 10 вопросов с открытым выбором ответа, направлена на проверку достижения базовой подготовки учащихся 5- х классов. Каждый вопрос подразумевает только один верный ответ. Максимальный балл по части I – 10 баллов.

Часть II нацелена на проверку более высокого уровня овладения материалом. Из 10 утверждений, учащиеся должны выписать номера правильных утверждений. Максимальный балл по части II – 6 баллов

Часть III также нацелена на проверку более высокого уровня овладения материалом. Учащимся необходимо выполнить задание на соответствие. Максимальный балл по части III – 4 балла.

Максимальное количество баллов за контрольную работу – 20 баллов.

Инструкция по проверке работы

Часть I. По 1 баллу за каждый правильный ответ.

Часть II. По 1 баллу за каждое правильно выбранное утверждение

Часть III. По 1 баллу за правильно выбранное соответствие

1 вариант

2 вариант

Критерии оценивания:

0т 0-8 баллов – оценка «2»

От 9 - 14 баллов – оценка «3» (45 – 75% выполнения заданий)

От 15-17 баллов – оценка «4» (75 – 85 % выполнения заданий)

От 18- 20 баллов – оценка «5» (90 – 100% выполнения заданий)

Оформление результатов контрольной работы

1. МОУ_______________________________________

2. Ф.И.О. учителя_______________________________

3. педаг. стаж__________________________________

4. разряд________________________

5. дата выполнения_______________

6. Ф.И.О. ассистента_____________________________

I. Результативность выполнения контрольной работы

Таблица № 1

II. Диагностическая карта выполнения работы (таблица №2 и 3 в приложении)

III. Краткий анализ выполнения работы (в каких темах допущено наибольшее количество ошибок, какие темы усвоены хорошо, соответствие текущим оценкам и т.д.)

Контрольная работа по природоведению в 5 классе

(В.М. Пакулова, Н.В. Иванова)

Вариант 1

ЧАСТЬ I. Выберите правильный ответ

1. Звезды – это небесные тела, которые:

А) имеют эллипсообразную форму; Б) вращаются вокруг Земли;

В) светят собственным светом

2. Прибор для определения сторон света называется:

А) Телескоп; Б) Компас; В)Микроскоп

3. газ, который образует тонкий слой на высоте 20-30 км. над поверхностью земли:

А) озон; Б) азот; В) кислород

4. «Каменная» оболочка Земли:

А) атмосфера; б) гидросфера; В) литосфера

5. Лунные фазы зависят от:

А) положения Луны по отношению к Земле; Б) собственного отражения света;

В) положения Луны по отношению к Солнцу

6.Самая необычная по внешнему виду планета Солнечной системы: её окружают яркие кольца А) Сатурн В) Уран Б) Юпитер

7. Световая вспышка, возникающая в результате сгорания космических частиц в атмосфере

А) комета Б) астероид В) метеор

8. Выберите название вещества:

А) сахар Б) ложка; В) карандаш.

9. Свойства жидкостей:

А) способны сохранять форму; Б) пластичность; В) способны сохранять объём

10. Выберите предложение, в котором речь идёт о простом веществе, а не о химическом элементе: А) сера – жёлтого цвета; Б) азот входит в состав мочевины;

В) водород входит в состав воды;

ЧАСТЬ II. Выберите номера правильных утверждений

1. Звезды – неподвижные небесные тела

2. Первым определил диаметр земли египетский астроном Эратосфен

3. Поверхность Луны покрыта кратерами

4. Плутон – самая близкая к Солнцу планета

5. Солнце подобно Земле, вращается вокруг своей оси с запада на восток

6. Чем выше температура вещества, тем медленнее движутся его молекулы

7. Прокисание молока – это физическое явление

8. Деформация – это любые изменения формы, размера и объема тела

9. Твердые тела способны сохранять свою форму и объем

10. Комета Галлея раз в 76 лет возвращается к Солнцу

ЧАСТЬ III. Установите соответствие между веществами и образованными ими телами

1. снежный ком

2. ваза

3. мяч

4. карандаш

Контрольная работа по природоведению в 5 классе

(В.М. Пакулова, Н.В. Иванова)

Вариант 2

ЧАСТЬ I. Выберите правильный ответ

1. Звезды, которые едва видимы невооруженным глазом называются:

А) звезды первой величины; Б) звезды шестой величины; В) звезды –гиганты

2. Воображаемая траектория движения Земли вокруг Солнца называется:

А) Ось; Б) Экватор; В) Орбита

3. Толщина слоя атмосферы, где протекает жизнь всех живых организмов равна:

А) 20-30 км; Б) 60-100 км.; В) 10-18 км.

4. Внешняя оболочка Земли, которая находится между атмосферой и литосферой:

А) гидросфера; Б) биосфера; В) литосфера

5. Фаза Луны, когда она обращена к Земле неосвещенной стороной:

А) фаза первой четверти; Б)новолуние В) полнолуние

6. Поверхность этой планеты состоит из пустынь, кратеров, гор. Грунт богат железом.

А) Марс Б)Меркурий В) Венера

7. «Малые планеты» которые вращаются вокруг Солнца и Земли:

А) кометы; Б) астероиды; В) метеоры

8. Выберите название тела:

А) вода; Б) спирт; В) пуля

9. Свойства газов:

А) занимают весь объем, который им предоставлен. Б) пластичность; В) способны сохранять форму;

10. Выберите предложение, в котором речь идёт о химическом элементе, а не о простом веществе: А) азот содержится в воздухе; Б) сера легко плавится;

В) водород входит в состав воды;

ЧАСТЬ II. Выберите номера правильных утверждений

1. Земная кора – литосфера

2. Меркурий – самая удаленная от Солнца планета

3. Озоновый слой защищает всё живое от солнечной радиации.

4. Скопления звезд образуют созвездия

5. Биосфера – водная оболочка Земли

6. Воск, свинец – это пластичные вещества

7. Вода – это простое вещество

8. Диффузия – взаимное проникновение веществ

9. Воздух – это смесь газов

10. Ржавление железа – это физическое явление

ЧАСТЬ III. Установите соответствие между веществами и образованными ими телами

1. шина

2. айсберг

3. линейка

4. пуля