Цель:
проверить уровень усвоения материала пройденных на предыдущих уроках.
Ход урока.
Объяснение выполнения контрольной работы.
1. Сколько бит в 1 Кбайте?
1) 1000 бит;
2) 8*210 бит;
3) 1024 бит;
4) 103 бит.
2. Какое количество информации содержит один разряд двоичного числа?
1) 1 байт;
2) 3 бит;
3) 4 бит;
4) 1 бит.
3. Каков информационный объем текста, содержащего слово информатика, в 8-ми битной кодировке?
1) 8 бит;
2) 11 байт;
3) 11 бит;
4) 88 бит.
4. Как записывается десятичное число 1310 в двоичной системе счисления?
1) 1101;
2) 1111;
3) 1011;
4) 1001.
5. Процессор обрабатывает информацию, представленную:
1) в десятичной системе счисления;
2) на английском языке;
3) на русском языке;
4) в двоичной системе счисления.
6. В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?
1) Добрая слава бежит, а худая–летит.
2) Добрая слава бежит,а худая – летит.
3) Добрая слава бежит , а худая – летит.
4) Добрая слава бежит, а худая – летит.
7. На схеме нарисованы дороги между четырьмя населенными пунктами A, B, C, D и указаны протяженности данных дорог.
Определите, какие два пункта наиболее удалены друг от друга (при условии, что передвигаться можно только по указанным на схеме дорогам). В ответе укажите кратчайшее расстояние между этими пунктами.
1) 9;
2) 13;
3) 15;
4) 17.
8. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе:
При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:
Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме.
1) 5;
2) 6;
3) 7;
4) 12.
Весь материал - в документе.