Игровые технологии по литературе

Цель игры:

  - подготовка резерва обучающихся 7-9 классов во Всероссийской олимпиаде школьников по литературе.

Задачи:

 - объединить усилия педагогов в освоении новых форм работы с обучающимися;

 - выявить одаренных обучающихся по предмету;

 - готовить материалы дидактического и методического характера для подготовки обучающихся к Всероссийской олимпиаде по литературе;

 - актуализировать знания учащихся.

Этапы игры:

1 этап: отборочный

2 этап: конкурсное выступление

Возрастные категории: 11-15 лет

Форма игры: кругосветка.

Номинации:

1. Разминка.

2. «Узнай героя».

3. «Узнай произведение».

4. Крылатые выражения.

5. Продолжи стихотворение.

6.  Анализ эпизода.

1  Категория. Разминка

1. Назовите годы жизни А С. Пушкина. (1799-1836)

2. Сколько лет А С. Пушкин учился в Царскосельском лицее? (6 лет, с 1811 по 1817 г)

3. В комнате под каким номером жил лицеист Александр Пушкин? (В комнате № 14)

4. Когда произошло восстание декабристов? (14 декабря 1825 г.)

5. Сколько детей было у А. С. Пушкина? (Четверо, два мальчика и две девочки)

6. Сочетание каких карт сулило выигрыш в драме «Пиковая дама»? (Тройка, семерка, туз)

7. Сколько сказок написал А. С. Пушкин? (Семь)

8. Сколько богатырей было в подчинении у дядьки Черномора? (33)

9. Где родился А. С. Пушкин? (В Москве)

10. Сколько повестей входит в книгу «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»? (Пять)

11. В какие годы происходит действие повести «Капитанская дочка»? (Начало 1770-х гг.)

12. В какой палате Обуховской психиатрической больницы находился Германн — герой «Пиковой дамы», после того как сошел с ума? (В палате № 17)

13. Сколько лет было Владимиру Дубровскому? (23 года)

14. Сколько лет было Наталии Гончаровой, когда на балу она познакомилась с А. С. Пушкиным? (16 лет)

15. Когда состоялось венчание А. С. Пушкина и Н. Н. Гончаровой? (18 февраля 1831г.)

16. Назовите номер дома на Арбате в Москве, в котором поселились Пушкины после венчания? (Дом №53

2 категория. Узнай героя

1. «Она была воспитана на французских романах и, следственно, была влюблена. Предмет, избранный ею, был бедный армейский прапорщик». (Марья Гавриловна «Метель»)

2. Она, «одетая со всею роскошью моды, сидела на ручке его кресел, как наездница на своём английском седле». (Дуня «Станционный смотритель»)

3.  Она «набелена была по уши… фальшивые локоны, гораздо  светлее собственных её волос, взбиты были, как парик Людовика XIV, рукава торчали, как фижмы  у мадам Помпадур, талия была «перетянута как буква икс». (Лиза Муромская «Барышня-крестьянка»)

4. Eй было …. «17 лет от роду. Еще ребенком лишилась она матери.  Она была воспитана по-старинному, то есть окружена мамушками, нянюшками, подружками и сенными девушками,  шила золотом и не знала грамоты». (Наталья Гавриловна Ржевская «Арап Петра Великого»)

5. «Никогда столь маленькое тело не заключало в себе столь много душевной деятельности. Она вмешивалась во все, знала все, хлопотала обо всем. Хитрым и вкрадчивым умом умела она приобрести любовь своих господ и ненависть всего дома, которым управляла самовластно». (Карлица Ласточка «Арап Петра Великого»)

6. «Я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину - и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика». (Самсон Вырин  «Станционный смотритель»)

7. «Был росту среднего, глаза имел серые, волоса русые, нос прямой; лицом был бел и худощав”. (Иван Петрович Белкин  «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»)

8.  «Один только человек принадлежал нашему обществу, не будучи военным. Ему было около тридцати пяти лет, и мы за то почитали его стариком. Опытность давала ему перед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. Какая-то таинственность окружала его судьбу.» (Сильвио «Выстрел»)

9. « Ему было двадцать семь лет от роду; он был высок и строен, и не одна красавица заглядывалась на него с чувством более лестным, нежели простое любопытство». (Ибрагим «Арап Петра Великого»)

10. «Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти; играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости». (Владимир «Дубровский»)

11. «Клочки светло-зеленого и красного сукна и ветхой холстины кой-где висели на нем, как на шесте, а кости ног бились в больших ботфортах, как пестики в ступах». (Петр Петрович Курилкин «Гробовщик»)

12. « Старики проснулись и вышли в гостиную. Гаврила Гаврилович в колпаке и байковой куртке, Прасковья Петровна в шлафорке на вате». («Метель»)

13. «на нем был оборванный армяк и татарские шаровары». («Капитанская дочка»)

Узнай по письмам

14. «…получили они от него полусумасшедшее письмо. Он объявлял им, что нога его не будет в их доме, и просил забыть о несчастном, для которого смерть остается единою надеждою». (Владимир «Метель»)

15. Адрес, по которому он писал письма, был таков:  «Акулине Петровне Курочкиной в Москве, напротив Алексеевского монастыря, в доме медника Савельева, а вас покорнейше прошу доставить письмо сие А. Н. Р». (Алексей Берестов «Барышня-крестьянка»)

16. «Сегодня бал у ***ского посланника. Графиня там будет. Мы останемся часов до двух. Вот вам случай увидеть меня наедине. …. Приходите в половине двенадцатого». (Лиза «Пиковая дама»)

17. «Посылаю мое материнское благословение Грише, хорошо ли он тебе служит? У нас дожди идут вот ужо друга неделя, и пастух Родя помер около Миколина дня». (Орина Егоровна Бузырева «Дубровский»)

18. «Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами,
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство,
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть... вот блаженство!» (Евгений Онегин  «Евгений Онегин»)

19. «милая смуглая Акулина, не в сарафане, а в белом утреннем платьице, сидела перед окном и читала его письмо».(«Барышня-крестьянка»)

3 категория. Узнай произведение

1. «Впредь тебе, невежа, наука:
Не садися не в свои сани!» («Сказка о рыбаке и рыбке»)

2. «Как мысли черные к тебе придут, 
Откупори шампанского бутылку.
Иль перечти «Женитьбу Фигаро»». («Моцарт и Сальери»)

3. «Но жена не рукавица:
С белой ручки не стряхнешь
Да за пояс не заткнешь.
Услужу тебе советом —
Слушай: обо всем об этом
Пораздумай ты путем,
Не раскаяться б потом». («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»).

4. «Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». («Капитанская дочка»)

5. «Учитесь властвовать собою;
Не всякий вас, как я, поймет;
К беде неопытность ведет». («Евгений Онегин»)

Узнай по эпиграфу

6. «И жить торопится, и чувствовать спешит». («Евгений Онегин»)

7. «Береги честь смолоду». («Капитанская дочка»)

8. «Стрелялись мы». («Выстрел»)

9.  «Во всех ты, душенька, нарядах хороша». («Барышня-крестьянка»)

10.«Многие, так же, как и я, посещали сей фонтан, но иных уж нет, другие странствуют далече». («Бахчисарайский фонтан»)

4 категория. Крылатые выражения.

Крылатые выражения

1. «Я знаю: век уж мой измерен;
Но чтоб продлилась жизнь моя,
Я утром должен быть уверен,
Что с вами днем увижусь я...» («Евгений Онегин»)

2. «Я там был; мед, пиво пил —
И усы лишь обмочил». («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)

3. «Сказка ложь, да в ней намек!
Добрым молодцам урок». («Сказка о золотом петушке»)

4. «Еще одно, последнее сказанье —
И летопись окончена моя». ( «Борис Годунов») 

5. «Все говорят: нет правды на земле.
Но правды нет — и выше». («Моцарт и Сальери»)

8. «Клочки светло-зеленого и красного сукна и ветхой холстины кой-где висели на нем, как на шесте, а кости ног бились в больших ботфортах, как пестики в ступах». (Петр Петрович Курилкин «Гробовщик»)

9. « Старики проснулись и вышли в гостиную. Гаврила Гаврилович в колпаке и байковой куртке, Прасковья Петровна в шлафорке на вате». («Метель»)

10. «на нем был оборванный армяк и татарские шаровары». («Капитанская дочка»)

«В мире афоризмов»

11. «Еще одно последние сказанье..» (.. и летопись окончена моя»)

12. «Служенье муз не терпит суеты..» («.. прекрасное должно быть величаво»)

13. «Гений и злодейство..»  («..две вещи несовместные…»)

14. «Как уст румяных без улыбки..» («.. без грамматической ошибки я речи русской не люблю»)

15. «Да, жалок тот» («… в ком совесть не чиста»)

5 категория. Продолжи стихотворение.

1. У лукоморья дуб зеленый.

Златая цепь на дубе том...

(И днем и ночью кот

Все ходит по цепи кругом)

2. Сижу за решеткой в темнице сырой.

Вскормленный в неволе орел молодой...

(Мой грустный товарищ, махая крылом

Кровавую пищу клюет под окном.)

3. Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!..

(Одна в глуши лесов сосновых 

Давно, давно ты ждешь

Во глубине сибирских руд

Храните гордое терпенье...

(Не пропадет ваш скорбный труд 

И дум высокое стремленье.)

5. В пустыне чахлой и скупой,

На почве, зноем раскаленной...

(Анчар, как грозный часовой

Стоит — один во всей вселенной.)

6. Мчатся тучи, вьются тучи,

Невидимкою луна...

(Освещает снег летучий; 

Мутно небо, ночь мутна.) 

7.  Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем...

(Но пусть она вас больше не тревожит,

Я не хочу печалить вас ничем.)

8. Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

К нему не зарастет народная тропа...

(Вознесся выше он главою непокорной

Александрийского столпа.)

6 категория. Анализ эпизода «У семи богатырей» ( А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Задания

Что предшествовало этому эпизоду? Какова его роль в сюжете сказки?

В чём проявляется благовоспитанность, сдержанность молодой царевны?

Отношение к молодой царевне пса Соколко.

Какие поступки свидетельствуют о трудолюбии молодой царевны?

Описание жилища богатырей. Как описание горницы характеризует героев?

О каких родственных отношениях говорят богатыри? Расположите их по степени родства: братец, сестрица, мать, дядя.

Как раскрываются характеры царевны и богатырей в этом эпизоде?

Игровые технологии во внеклассной деятельности по литературе

Игра «Тайны текста»

Цель игры:

- подготовка резерва обучающихся 7-9 классов во Всероссийской олимпиаде школьников по литературе.

Задачи:

- объединить усилия педагогов в освоении новых форм работы с обучающимися;

- выявить одаренных обучающихся по предмету;

- готовить материалы дидактического и методического характера для подготовки обучающихся к Всероссийской олимпиаде по литературе;

- актуализировать знания учащихся.

Этапы игры:

1 этап: отборочный

2 этап: конкурсное выступление

Возрастные категории: 11-15 лет

Форма игры: кругосветка.

Номинации:

1. Разминка.

2. «Узнай героя».

3. «Узнай произведение».

4. Крылатые выражения.

5. Продолжи стихотворение.

6. Анализ эпизода.

1 Категория. Разминка

1. Назовите годы жизни А С. Пушкина. (1799-1836)

2.Сколько лет А С. Пушкин учился в Царскосельском лицее? (6 лет, с 1811 по 1817 г)

3. В комнате под каким номером жил лицеист Александр Пушкин? (В комнате № 14)

4. Когда произошло восстание декабристов? (14 декабря 1825 г.)

5. Сколько детей было у А. С. Пушкина? (Четверо, два мальчика и две девочки)

6. Сочетание каких карт сулило выигрыш в драме «Пиковая дама»? (Тройка, семерка, туз)

7. Сколько сказок написал А. С. Пушкин? (Семь)

8. Сколько богатырей было в подчинении у дядьки Черномора? (33)

9.Где родился А. С. Пушкин? (В Москве)

10. Сколько повестей входит в книгу «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»? (Пять)

11. В какие годы происходит действие повести «Капитанская дочка»? (Начало 1770-х гг.)

12. В какой палате Обуховской психиатрической больницы находился Германн — герой «Пиковой дамы», после того как сошел с ума? (В палате № 17)

13. Сколько лет было Владимиру Дубровскому? (23 года)

14. Сколько лет было Наталии Гончаровой, когда на балу она познакомилась с А. С. Пушкиным? (16 лет)

15. Когда состоялось венчание А. С. Пушкина и Н. Н. Гончаровой? (18 февраля 1831г.)

16. Назовите номер дома на Арбате в Москве, в котором поселились Пушкины после венчания? (Дом №53) 

2 категория. Узнай героя

1. «Она была воспитана на французских романах и, следственно, была влюблена. Предмет, избранный ею, был бедный армейский прапорщик». (Марья Гавриловна «Метель»)

2. Она, «одетая со всею роскошью моды, сидела на ручке его кресел, как наездница на своём английском седле». (Дуня «Станционный смотритель»)

3.  Она «набелена была по уши… фальшивые локоны, гораздо  светлее собственных её волос, взбиты были, как парик Людовика XIV, рукава торчали, как фижмы  у мадам Помпадур, талия была «перетянута как буква икс». (Лиза Муромская «Барышня-крестьянка»)

4. Eй было …. «17 лет от роду. Еще ребенком лишилась она матери.  Она была воспитана по-старинному, то есть окружена мамушками, нянюшками, подружками и сенными девушками,  шила золотом и не знала грамоты». (Наталья Гавриловна Ржевская «Арап Петра Великого»)

5. «Никогда столь маленькое тело не заключало в себе столь много душевной деятельности. Она вмешивалась во все, знала все, хлопотала обо всем. Хитрым и вкрадчивым умом умела она приобрести любовь своих господ и ненависть всего дома, которым управляла самовластно». (Карлица Ласточка «Арап Петра Великого»)

6. «Я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину - и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика». (Самсон Вырин  «Станционный смотритель»)

7. «Был росту среднего, глаза имел серые, волоса русые, нос прямой; лицом был бел и худощав”. (Иван Петрович Белкин  «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»)

8.  «Один только человек принадлежал нашему обществу, не будучи военным. Ему было около тридцати пяти лет, и мы за то почитали его стариком. Опытность давала ему перед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. Какая-то таинственность окружала его судьбу.» (Сильвио «Выстрел»)

9. « Ему было двадцать семь лет от роду; он был высок и строен, и не одна красавица заглядывалась на него с чувством более лестным, нежели простое любопытство». (Ибрагим «Арап Петра Великого»)

10. «Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти; играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости». (Владимир «Дубровский»)

11. «Клочки светло-зеленого и красного сукна и ветхой холстины кой-где висели на нем, как на шесте, а кости ног бились в больших ботфортах, как пестики в ступах». (Петр Петрович Курилкин «Гробовщик»)

12. « Старики проснулись и вышли в гостиную. Гаврила Гаврилович в колпаке и байковой куртке, Прасковья Петровна в шлафорке на вате». («Метель»)

13. «на нем был оборванный армяк и татарские шаровары». («Капитанская дочка»)

Узнай по письмам

14. «…получили они от него полусумасшедшее письмо. Он объявлял им, что нога его не будет в их доме, и просил забыть о несчастном, для которого смерть остается единою надеждою». (Владимир «Метель»)

15. Адрес, по которому он писал письма, был таков:  «Акулине Петровне Курочкиной в Москве, напротив Алексеевского монастыря, в доме медника Савельева, а вас покорнейше прошу доставить письмо сие А. Н. Р». (Алексей Берестов «Барышня-крестьянка»)

16. «Сегодня бал у ***ского посланника. Графиня там будет. Мы останемся часов до двух. Вот вам случай увидеть меня наедине. …. Приходите в половине двенадцатого». (Лиза «Пиковая дама»)

17. «Посылаю мое материнское благословение Грише, хорошо ли он тебе служит? У нас дожди идут вот ужо друга неделя, и пастух Родя помер около Миколина дня». (Орина Егоровна Бузырева «Дубровский»)

18. «Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами,
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство,
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть... вот блаженство!» (Евгений Онегин  «Евгений Онегин»)

19. «милая смуглая Акулина, не в сарафане, а в белом утреннем платьице, сидела перед окном и читала его письмо».(«Барышня-крестьянка»)

3 категория. Узнай произведение

1. «Впредь тебе, невежа, наука:
Не садися не в свои сани!» («Сказка о рыбаке и рыбке»)

2. «Как мысли черные к тебе придут, 
Откупори шампанского бутылку.
Иль перечти «Женитьбу Фигаро»». («Моцарт и Сальери»)

3. «Но жена не рукавица:
С белой ручки не стряхнешь
Да за пояс не заткнешь.
Услужу тебе советом —
Слушай: обо всем об этом
Пораздумай ты путем,
Не раскаяться б потом». («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»).

4. «Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». («Капитанская дочка»)

5. «Учитесь властвовать собою;
Не всякий вас, как я, поймет;
К беде неопытность ведет». («Евгений Онегин»)

Узнай по эпиграфу

6. «И жить торопится, и чувствовать спешит». («Евгений Онегин»)

7. «Береги честь смолоду». («Капитанская дочка»)

8. «Стрелялись мы». («Выстрел»)

9. «Во всех ты, душенька, нарядах хороша». («Барышня-крестьянка»)

10.«Многие, так же, как и я, посещали сей фонтан, но иных уж нет, другие странствуют далече». («Бахчисарайский фонтан»)

4 категория. Крылатые выражения.

Крылатые выражения

1. «Я знаю: век уж мой измерен;
Но чтоб продлилась жизнь моя,
Я утром должен быть уверен,
Что с вами днем увижусь я...» («Евгений Онегин»)

2. «Я там был; мед, пиво пил —
И усы лишь обмочил». («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)

3.  «Сказка ложь, да в ней намек!
Добрым молодцам урок». («Сказка о золотом петушке»)

4. «Еще одно, последнее сказанье —
И летопись окончена моя». ( «Борис Годунов») 

5. «Все говорят: нет правды на земле.
Но правды нет — и выше». («Моцарт и Сальери»)

8. «Клочки светло-зеленого и красного сукна и ветхой холстины кой-где висели на нем, как на шесте, а кости ног бились в больших ботфортах, как пестики в ступах». (Петр Петрович Курилкин «Гробовщик»)

9. « Старики проснулись и вышли в гостиную. Гаврила Гаврилович в колпаке и байковой куртке, Прасковья Петровна в шлафорке на вате». («Метель»)

10. «на нем был оборванный армяк и татарские шаровары». («Капитанская дочка»)

«В мире афоризмов»

11. «Еще одно последние сказанье..» (.. и летопись окончена моя»)

12. «Служенье муз не терпит суеты..» («.. прекрасное должно быть величаво»)

13. «Гений и злодейство..» («..две вещи несовместные…»)

14. «Как уст румяных без улыбки..» («.. без грамматической ошибки я речи русской не люблю»)

15. «Да, жалок тот» («… в ком совесть не чиста»)

5 категория. Продолжи стихотворение.

1. У лукоморья дуб зеленый.

Златая цепь на дубе том...

(И днем и ночью кот ученый 

Все ходит по цепи кругом)

2. Сижу за решеткой в темнице сырой.

Вскормленный в неволе орел молодой...

(Мой грустный товарищ, махая крылом; 

Кровавую пищу клюет под окном.)

3. Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!..

(Одна в глуши лесов сосновых 

Давно, давно ты ждешьВо глубине сибирских руд

Храните гордое терпенье...

(Не пропадет ваш скорбный труд 

И дум высокое стремленье.)

5. В пустыне чахлой и скупой,

На почве, зноем раскаленной...

(Анчар, как грозный часовой, 

Стоит — один во всей вселенной.)

6. Мчатся тучи, вьются тучи,

Невидимкою луна...

(Освещает снег летучий; 

Мутно небо, ночь мутна.) 

7. Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем... . 

(Но пусть она вас больше не тревожит, 

Я не хочу печалить вас ничем.)

8. Я памятник себе воздвиг нерукотворный, 

К нему не зарастет народная тропа...

(Вознесся выше он главою непокорной

Александрийского столпа.)

6 категория. Анализ эпизода «У семи богатырей» ( А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Задания

1. Что предшествовало этому эпизоду? Какова его роль в сюжете сказки?

2. В чём проявляется благовоспитанность, сдержанность молодой царевны?

3. Отношение к молодой царевне пса Соколко.

4. Какие поступки свидетельствуют о трудолюбии молодой царевны?

5. Описание жилища богатырей. Как описание горницы характеризует героев?

6. О каких родственных отношениях говорят богатыри? Расположите их по степени родства: братец, сестрица, мать, дядя.

7. Как раскрываются характеры царевны и богатырей в этом эпизоде?