Электронные таблицы. Знакомство с табличным процессором Microsoft Excel.

Тема: Электронные таблицы. Знакомство с табличным процессором Microsoft Excel.

(8 класс)

Цели урока:

Учебные:

• освоить основные приемы обработки числовой информации в табличном процессоре Excel;
• закрепить умения и навыки работы созданием таблиц в Excel.

Развивающие:

• развивать умения рационально организовать свою деятельность.

Воспитательная:

• воспитывать уважение к своему и чужому труду;
• формирование самостоятельности и ответственности при работе с компьютером;
• прививать интерес к изучаемому предмету.

Оснащение и методическое обеспечение урока:

• проектор, презентация;
• компьютерный класс, табличный процессор Microsoft Excel;
• карточки с заданиями.

Тип урока: урок формирования знаний, умений и навыков.

Методы работы:

• фронтальная беседа;
• лекция;
• самостоятельная практическая работа за компьютером;

План-конспект урока:

I. Организационный момент (1 мин). Учитель проверяет готовность учеников к уроку.

II. Актуализация знаний (2 мин). Учитель задает вопросы, чтобы подвести учащихся к теме урока.

1. С какими видами информации работают известные вам программные средства?
2. Какие программные средства используются для работы с текстом?
3. Перечислите известные Вам текстовые редакторы?
4. Какие программные средства используются для работы с графическими объектами?
5. Какие программные средства используются для работы с музыкой?
6. Знакомы ли Вы с программой, которая предназначена для работы с числовой информацией?

III. Теоретическая часть урока (15 мин).

Для работы с числовой информацией (данными) используют специальную программу, называемую электронной таблицей или табличным процессором. В пакете прикладных программ MS Office табличный процессор называется Microsoft Excel.

Давайте рассмотрим таблицу:

Например, посмотрите на эту таблицу :

Вы наверняка изучали MS Word и без труда с его помощью смогли создать эту таблицу. По этой таблице мы видим сколько стоит на тот или иной продукт, а так же их суммарную стоимость. Но если вместо 2 кг яблок нам понадобится 2,5 кг, то все придется пересчитывать и заполнять таблицу заново. Это неудобно.

Поэтому, для проведения вычислений в таблице удобнее использовать программу MS Excel.

Запишите определение электронных таблиц:

Электронные таблицы – это работающее в диалоговом режиме приложение, хранящее и обрабатывающее данные в прямоугольных таблицах.

Электронная таблица состоит из столбцов и строк. На пересечении строки и столбца находится ячейка, которая имеет индивидуальный адрес. Адрес ячейки электронной таблицы состоит из заголовка столбца и заголовка строки. Ячейка с которой производятся какие-либо действия называется активной.

В процессе работы с электронными таблицами достаточно часто требуется работать с несколькими ячейками. Эти ячейки образуют диапазон, который задается адресами ячеек верхней и нижней границ диапазона, разделенных двоеточием.

Задание. Запишите имя активной ячейки и имена выделенных диапазонов

Основные типы и форматы данных.

В работе с электронными таблицами можно выделить три основных типа данных: числа, текст и формулы.

В Excel всем данным хранящимся в ячейке можно присвоить формат. Основные форматы: Числовой, Процентный, Денежный, Текстовый, Дата, Время.

Учитель показывает как выглядит тот или иной формат и показывает как его задать.

Иногда в таблице некоторые данные нужно размножить. Для этого используется копирование и автозаполнение.

Теперь мы знаем как вводить и представлять данные, посмотрим как их обрабатывать. Для обработки данных существуют формулы. Формула должна начинаться со знака равенства и может включать в себя числа, имена ячеек (ссылки на адреса ячеек), функции и знаки математических операций.

Давайте рассмотрим на примере. Учитель показывает как работать с формулами.

Для придания таблице другого внешнего вида можно изменять цвет ячеек, цвет и стиль линий, различно форматировать текст в ячейке.

Учитель показывает как это делать.

IV. Практическая часть урока (20 мин).

А теперь давайте вспомним таблицу которая была в начале урока и попробуем создать ее с помощью MS Excel. Прошу вас всех сесть за компьютеры, я раздам вам карточки с таблицей и описанием хода работы.

Для тех кто закончил создание первой таблицы, дополнительное задание.

V. Рефлексия (2 мин). Учитель задает вопросы, чтобы выяснить как учащиеся усвоили новый материал.

Давайте подведем итог, что мы узнали сегодня на уроке.

Контрольные вопросы:

• Что такое электронная таблица?
• Для каких целей используются электронные таблицы?
• Что называют ячейкой электронной таблицы?
• Что такое диапазон?
• Как обозначаются строки, столбцы, клетки в электронных таблицах?
• Какие типы данных используются в электронных таблицах?
• Какие форматы данных вы можете назвать?