Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Русский язык  /  Русский язык. 7-9 классы. Дополнение  /  Система частей речи в русском языке

Система частей речи в русском языке

Урок 3. Русский язык. 7-9 классы. Дополнение

На этом уроке мы поговорим о признаках, на основе которых в русском языке выделяются части речи. Выясним, какие части речи выделяются в русском языке. Рассмотрим некоторые спорные вопросы, связанные с выделением частей речи в русском языке.

Конспект урока "Система частей речи в русском языке"

Сегодня мы…

·        Поговорим о признаках, на основе которых в русском языке выделяются части речи.

·        Выясним, какие части речи выделяются в русском языке.

·        Рассмотрим некоторые спорные вопросы, связанные с выделением частей речи в русском языке.

Начнём с самого простого вопроса: что такое часть речи?

Часть речи — это самая крупная группировка слов в языке, которая выделяется на основе трёх главных признаков:

Общее грамматическое значение (что слово обозначает: предмет, признак, действие, количество и т.д.).

Морфологические признаки (как слово изменяется: по падежам, числам, родам, временам, лицам).

Синтаксическая роль (каким членом предложения слово обычно бывает).

Проще говоря, части речи — это способ классифицировать всё огромное множество слов русского языка, разложить их по полочкам, чтобы понимать, как с ними обращаться.

Но зачем нам вообще делить слова на части речи?

Потому что так легче о них разговаривать.

Многие характеристики слов зависят именно от того, к какой части речи эти слова относятся. Мы говорим о правописании прилагательных, суффиксах глаголов, поведении местоимений в предложении… И сразу же знаем, с какими словами мы имеем дело. Мы понимаем их особенности, знаем, на какие вопросы они отвечают. И понимаем, с какими трудностями мы можем столкнуться.

Вот мы слышим: «Речь пойдёт о правописании наречий». И тут же думаем: «Ага! Наречия – это такие неизменяемые части речи. Окончаний у них не будет. Зато они отвечают на множество вопросов: где? Куда? Как? зачем? А ещё наречия очень разнообразны: образуются от разных частей речи и разными способами. Наверное, и писаться они будут очень по-разному».

То есть у нас уже есть общее представление об огромной группе слов. А всё благодаря делению на части речи!

Части речи — это те самые «коробки», в которые мы раскладываем слова, чтобы знать:

·        какие у них есть формы (можно ли просклонять, можно ли проспрягать);

·        как они соединяются с другими словами;

·        какую работу они выполняют в предложении.

Но как мы выделяем части речи? В разные времена учёные выделяли части речи по разным принципам. А потому количество частей речи и их состав тоже были разными.

Например, в античные времена философ Аристотель выделял только три части речи: имя, глагол, частицы. Потом количество частей речи в античных грамматиках дошло до восьми.

Восемь частей речи выделял в своей грамматике и Ломоносов:

Имя (сюда включалось существительное, прилагательное и числительное)

Местоимение

Глагол

Причастие (заметьте, что выделялось оно как отдельная часть речи, но при этом деепричастие ещё не выделялось)

Наречие

Предлог

Союз

Междометие

В современном русском языке части речи выделяются не по одному, а по трём критериям сразу. Это важно понимать, потому что иногда слово может по одному признаку быть похожим на одну часть речи, а по другим — на другую. Тогда смотрят сразу на все признаки.

Семантический критерий (что слово значит). Слова, обозначающие предметы, — существительные. Слова, обозначающие действия, — глаголы. Слова, обозначающие признаки, — прилагательные. Это самый очевидный признак.

Морфологический критерий (как слово изменяется). Существительные склоняются (меняются по падежам и числам). Глаголы спрягаются (меняются по лицам и числам, имеют время). Наречия вообще не изменяются.

Синтаксический критерий (кем слово работает в предложении). Существительные чаще всего бывают подлежащими и дополнениями. Глаголы — сказуемыми. Прилагательные — определениями.

Только по совокупности этих трёх признаков мы можем уверенно сказать, к какой части речи относится слово.

Однако даже с этими тремя признаками в русском языке находится место спорным моментам, насчёт которых учёные не могут прийти к согласию. Эти моменты могут встретиться нам в школьной практике, на олимпиадах. Или смутить нас в Интернете. При разговоре о системе частей речи мы обратим особое внимание на эти моменты.

Все части речи в русском языке делятся на несколько больших групп. Самое главное деление — знаменательные (самостоятельные) и служебные части речи. Есть ещё особая группа — междометия.

Самостоятельные (их ещё называют знаменательные) части речи — это слова, которые обладают самостоятельным лексическим значением, могут быть отдельными членами предложения и к ним можно задать вопрос. Их большинство, и именно они несут основной смысл высказывания.

К самостоятельным частям речи относятся:

Имя существительное (кто? что?) — обозначает предмет.

Имя прилагательное (какой? чей?) — обозначает признак предмета.

Имя числительное (сколько? который?) — обозначает количество или порядок при счёте.

Местоимение (кто? что? какой? сколько? и другие) — указывает на предмет, признак или количество, но не называет их.

Наречие (как? где? когда? и другие) — обозначает признак действия или признак другого признака.

Глагол (что делать? что сделать?) — обозначает действие или состояние.

От глагола образуются причастие и деепричастие. И это как раз спорный вопрос лингвистики. Причастие и деепричастие иногда считают самостоятельными частями речи, а иногда — особыми формами глагола. С одной стороны, они всё же непохожи ни на какие другие части речи: отличаются от прилагательных и от наречий по значению, по виду, по словообразованию. С другой стороны, они очень тесно связаны с глаголом.

Дадим им такое определение:

Причастие (какой? что делающий? что сделавший?) — особая форма глагола, обозначающая признак по действию.

Деепричастие (что делая? что сделав?) — особая форма глагола, обозначающая добавочное действие.

Служебные части речи — это слова, которые не имеют самостоятельного лексического значения, не изменяются, не являются членами предложения. Их задача — обслуживать самостоятельные слова, связывать их, уточнять, выражать отношения.

К служебным частям речи относятся:

Предлоги — выражают зависимость существительных, числительных, местоимений от других слов (в, на, к, от, из, без, для, через и др.).

Союзы — связывают однородные члены или части сложного предложения (и, а, но, или, чтобы, потому что и др.).

Частицы — вносят дополнительные оттенки значения или служат для образования форм слов (бы, же, ли, не, ни, вот, даже и др.).

Междометия стоят особняком. Это неизменяемые слова, которые служат для выражения чувств и волевых побуждений, но не называют их: ах! ой! ура! эй! караул! и др.

Междометия не относятся ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи. Они не называют, а выражают эмоции.

Иногда отдельно выделяют звукоподражательные слова — это слова, которые условно воспроизводят звуки живой и неживой природы: мяу-мяу, гав-гав, кукареку, дзинь, бах, хлоп. Они близки к междометиям, но отличаются тем, что не выражают чувства, а имитируют звуки.

Однако есть и ещё одна особая группа слов. Это так называемые предикативные наречия — они обозначают состояние и выступают в роли сказуемого в безличном предложении: «Мне грустно», «На улице холодно», «Ему стыдно». Здесь мы сталкиваемся с одной из самых интересных и спорных тем в русской грамматике.

Дело в том, что многие лингвисты считают: слова, обозначающие состояние, заслуживают того, чтобы быть отдельной, самостоятельной частью речи. Называют её по-разному: «категория состояния», «предикативы», «безлично-предикативные слова».

Во-первых, они обозначают исключительно состояния — природы, окружающей среды, человека. А во-вторых, в предложении они – всегда сказуемое. Причём, в особых, безличных предложениях, где подлежащего нет и не может быть.

Сравните два похожих предложения:

Лицо его было печально. Здесь печально — краткое прилагательное (лицо каково?), род средний, согласуется с подлежащим.

Он глядел печально. Здесь печально – наречие (глядел как?), зависит от сказуемого.

Это всё печально. Здесь печально — категория состояния (ему каково?), не изменяется, подлежащего нет.

Слова категории состояния отличаются от наречий ещё и тем, что в эту группу включаются так называемые модальные слова. То есть слова, через которые происходит оценка действия или состояния: можно, нельзя, нужно, необходимо, надо, возможно, должно, жаль, охота, лень.

Спор о статусе слов категории состояния длится уже почти 200 лет. Впервые на них обратил внимание русский философ и филолог Александр Христофорович Востоков ещё в первой половине 19 века.

Позже эту тему развивали академики Алексей Александрович Шахматов, Виктор Владимирович Виноградов.

Виноградов, один из крупнейших лингвистов двадцатого века, посвятил этому вопросу целые главы своего фундаментального труда «Русский язык. Грамматическое учение о слове». Он утверждал, что категория состояния — это полноправная часть речи, которая сформировалась в русском языке исторически и отражает его уникальные особенности.

Однако в современном школьном курсе русского языка к этому вопросу подходят по-разному. В одних учебниках категорию состояния выделяют как отдельную часть речи, в других — рассматривают как особую группу наречий.

Система частей речи не является чем-то застывшим и неподвижным. В языке постоянно происходят процессы перехода слов из одной части речи в другую.

Вот основные виды переходов:

Субстантивация — переход слов других частей речи в существительные. Например, прилагательные становятся существительными: рабочий (человек), столовая (комната), мороженое (продукт). Или причастия: учащийся, трудящиеся.

Адъективация — переход причастий в прилагательные. Причастия теряют глагольные признаки и начинают обозначать просто признак: блестящий камень (тот, который блестит) — блестящий ответ (просто отличный).

Прономинализация — переход в местоимения других частей речи. Например, прилагательные данный, определённый, следующий могут выступать как местоимения.

Адвербиализация — переход в наречия. Например, существительные в творительном падеже: верхом, пешком, зимой; деепричастия: сидя, лёжа, молча утратили глагольность.

Переход в предлоги и союзы — образование производных предлогов и союзов из знаменательных слов (благодаря — из деепричастия, в течение — из существительного).

Эти переходы показывают, что система частей речи — живая, развивающаяся. Границы между частями речи не всегда абсолютно жёсткие, иногда слова могут менять свою «прописку».

Итак, давайте подведём итоги.

Система частей речи — это фундамент, на котором держится вся грамматика русского языка. Это способ организовать огромное множество слов, понять их свойства, научиться правильно их использовать.

Все части речи делятся на три большие группы:

Самостоятельные (знаменательные) — существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол (с его особыми формами — причастием и деепричастием), наречие. Они обладают лексическим значением, являются членами предложения, к ним можно задать вопрос.

Служебные — предлог, союз, частица. Они не имеют самостоятельного значения, не являются членами предложения, их задача — обслуживать самостоятельные слова, связывать их, выражать отношения.

Междометия и звукоподражания — стоят особняком, выражают эмоции или имитируют звуки.

Каждая часть речи имеет свои морфологические признаки (род, число, падеж, время, лицо, склонение, спряжение) и свою синтаксическую роль в предложении. Понимание этого помогает не только правильно говорить и писать, но и глубже понимать тексты, видеть, как они устроены.

Важно помнить, что система эта не застывшая: слова могут переходить из одной части речи в другую, границы могут размываться, появляются новые слова, старые меняют свои свойства. Язык живёт и развивается.

Вот что писал о важности понимания грамматики великий русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов: «Тупа оратория, косноязычна поэзия, неосновательна философия, неприятна история, сомнительна юриспруденция без грамматики».

Действительно, без понимания основ языка невозможно ни одно серьёзное занятие — ни наука, ни искусство, ни право.

Поэтому, когда на уроках русского языка вы разбираете части речи, учитесь их определять, запоминаете их признаки, — вы не просто выполняете упражнения. Вы осваиваете тот инструмент, без которого невозможно полноценное владение родным языком. А это умение пригодится вам в любой профессии и в любой жизненной ситуации.

 

 

 

259

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт