Внеклассное мероприятие "Осенины"

Тема: «Осенины»

Обоснование социальной значимости проекта

Великий русский педагог К. Д. Ушинский говорил, что воспитание, лишённое народных корней, бессильно. Идее возрождения народной культуры, традиций и, конечно же, народных праздников подчинена реализация данного проекта. Сегодня народные праздники, которые веками отмечали на Руси, забыты. Традиционная русская культура вытесняется массовой западной. Мы не то, что забыли свои традиции, мы их не знаем. На Руси сообразно народному представлению о цикле народно-календарных праздников как явлении человеческой и природной жизни строилась вся жизнь семьи. И была она на удивление ритмична, созвучна с национальной психологией, соразмерна с характером русского человека, с опытом многих поколений чередования труда и развлечений, веселья и серьёзности. Все события размещались по кругу дней года, они были мудро и поэтически осмыслены и наглядно изображены в виде символического знака, вращающегося посолонь, т. е. по движению Солнца. Народные праздники всегда включали в единое праздничное действо и детей, и взрослых, т. е. по своей природе были педагогичны, имели духовную атмосферу, были открыты для новизны и изобретательности.

Так как каждый годовой праздник подчинён общей организации детско-взрослой жизни, он естественно ориентирован на создание благоприятной воспитательной среды для детей разных возрастов, рассчитан на детскую подражательность, образное мышление, на этически оформленное копирование моделей поведения взрослых, воспроизводство в символической форме тех реальных действий, которые исподволь подготавливают в игровой форме к взрослой жизни.

Хочется верить, что в результате целенаправленной систематической работы по изучению культурного наследия русского народа, его традиций и фольклора возрастёт интерес детей и взрослых к народной культуре, народным праздникам и обрядам.

Цель:

Возрождение и сохранение народных праздников, как неотъемлемой части традиционной русской культуры.

Задачи:

1. Сформировать у участников проекта целостное представление о культуре древних славян.

2. Познакомить детей с традиционно-бытовой культурой русского народа на основе экспозиции уголка русской культуры.

3. Активизировать восприятие народной культуры через народные песни и игры как этнографический источник.

4. Показать последовательность и раскрыть содержание праздничных обрядов согласно народному календарю.

Ход классного часа:

1. Определение темы классного часа.

О ни се ны (слайд 2)

- Прочтите слоги. Найдите лишний. Почему?

- Попробуйте из этих слогов сложить слово. (сени, они)

- А что обозначает это слово? (слайд 3)

- Как вы думаете, какова будет тема нашего классного часа? (слайд 4)

2. Знакомство со словом «Осенины»

- Я предлагаю вам к слову «осенины» выбрать то определение, которое вы считаете подходящим. И объясните почему. (слайд 5)

Осенины – праздник урожая, гостевания, угощения

Осени́ны— день народного календаря восточных славян

Осенины - окончание уборки яровых хлебов и огородных культур

Осенины - русский народный праздник проводов лета и встречи осени

Осенины – праздник урожая, гостевания, угощения. (слайд 6)

- А чем же может одарить нас осень? (хорошим урожаем яблок, помидор, капусты, картофеля, зерна … и яркими красками в природе).

Осенины - окончание уборки яровых хлебов и огородных культур (слайд 7)

-Осенины пришли — значит, пора заканчивать работы в поле. Ведь и в доме дел всегда невпроворот, надо заниматься домашними делами, когда сентябрь заглядывает в окна. Ждут хозяек заготовки впрок, притомились на грядках овощи — просятся в закрома спрятаться

Осени́ны— день народного календаря восточных славян(слайд 8)

Осени́ны (Википедия) — день народного календаря восточных славян, по времени проведения этот праздник совпадал с христианским праздником Рождества Пресвятой Богородицы

Осенины - русский народный праздник проводов лета и встречи осени. (слайд 9)

- В старину на Руси наши предки справляли Осенины, в день осеннего равноденствия, когда день равен ночи.

- А кто из вас может сказать, какого числа день осеннего равноденствия? (21 сентября)

3. Определение времени и места проведения этого праздника

- Мы с вами сейчас выяснили, что Осенины справляли в день осеннего равноденствия.

- Значит, мы с вами уже можем предположить, что Осенины отмечали в какой день? (23 сентября) (слайд 10)

- Осенины праздновали трижды: 14, 21 и 27 сентября.

14 сентября - день Семена-летопроводца. С Семена начинались засидки, т.е. работа в избах при огне. (слайд 11 и щелчок)

21 сентября - праздновали Оспожинки - праздник урожая. Считалось, что с этого дня лето закончилось и осень вступает в свои права. (слайд 12 и щелчок)

27 сентября - Воздвиженье. Все приметы этого дня так или иначе были связаны у крестьян со словом "двигаться". Воздвиженье осень к зиме навстречу двигается, "хлеб с поля на гумно движется", "птица в отлет двинулась", и даже "кафтан с шубой сдвинулся". (слайд 13 и щелчок)

Гумно́ — огороженный участок земли в крестьянском хозяйстве, предназначенный для хранения, молотьбы, веяния и другой обработки зёрен хлеба. (слайд 14)

- А как вы думаете, где встречали этот праздник? Вот вам несколько вариантов ответов: (слайд 15)

в лесу;

у воды;

в поле;

дома (щелчок)

- Осенины встречали у воды. В этот день рано утром женщины выходили к берегам рек, озёр и прудов встречать матушку Осенину с овсяным хлебом. Старшая женщина стояла с хлебом, а молодые вокруг неё пели песни. После чего разламывали хлеб на куски по числу народа и кормили им домашний скот.

- А теперь давайте подробно остановимся на каждом дне празднования Осенин

4. Первые Осенины. (слайд 16)

Первые Осенины -14 сентября - день Семена-летопроводца. К этому дню старались закончить уборку урожая. С Семена начинались засидки, то есть работа в избах при огне. На Первые Осенины проводили забавный обряд похорон мух и тараканов. Молодые девушки вырезали из овощей – тыкв, огурцов, брюквы или свеклы — «гробики», сажали туда отловленных насекомых, накрывали «крышечкой» и с причитаниями выносили «покойников» из избы. Этот обряд означал, что идут холода, и пора мухам цепенеть, уходить прочь.

(обряд)

5. Вторые Осенины(слайд 17)

Вторые Осенины (Оспожинки)-21сентября - праздник урожая. Считалось, что с этого дня лето закончилось и осень вступает в свои права. Праздники продолжались целую неделю.Во время посиделок девушки занимались рукоделием, пели песни, играли в различные игры. (слайд 18)

(игра)

6. Знакомство со словом «пословица»

- Ну что же поиграли, теперь давайте присядем и порассуждаем.

- Ребята, вам всем известно такое слово «пословица», а что оно обозначает? (слайд 19)

- Если мы не знаем ответа на этот вопрос, то где же мы сможем его найти? (в словаре, у взрослых спросить, в интернете) (щелчок)

- Первые пословицы появились очень давно. Складывались они простым русским народом. В мудрых изречениях русский народ запечатлевал свои традиции, обычаи и нравы, остроумно высмеивал своих врагов, а также мог пристыдить такие отрицательные черты, как злость, зависть, жадность.

- В народе про осень сложено очень много пословиц. Я вам предлагаю поиграть в игру «Собери пословицы». А работать вы будите в группах

7. Игра «Собери пословицы» (работа в группах) (слайд 20)

8.Третьи Осенины

Третьи Осенины (27 сентября) приурочены к церковному празднику Воздвижение, это третья встреча осени.(слайд 21)

- По народной традиции начинались капустницы, девичьи вечеринки, когда молодежь ходила из дома в дом рубить капусту(слайд 22).Длились эти вечеринки две недели. Это своего рода священнодействие: капуста считалась священной пищей Богов. В этот день осуществлялся очень древний обряд - крестовый. Знак креста с доисторических времен являлся символом солнца. Считалось, что на Воздвижение он излучает охранительную силу. Крестьяне вырезали кресты из дерева, составляли крест-накрест ветки рябины, рисовали кресты в местах, которые хотели уберечь от нечистой силы: в закромах, хлевах.

9. Работа в группах. Изготовление поделок из капусты

- Мы с вами сегодня не будем рубить капусту. А попробуем украсить ее. На столах у вас есть различные предметы, которые помогут вам проявить свое творчество и фантазию
(украшают капусту)

- Вот какие красивые поделки у вас получились. Я думаю, что они будут замечательным украшением нашего праздника. Спасибо вам.

10. Выставка «Дары природы» (слайд 23)

- Осенины встречали вкусными и щедрыми угощениями. В семьях варили душистое пиво, нередко закалывали овцу, пекли пироги из муки нового урожая. В течение целой недели, ходили друг другу в гости, выставляли на стол все самое вкусное. А во время пиршества обязательно славили Землю-Матушку, чтобы и на следующий год урожаи хлеба, овощей и фруктов были богатыми.

- И мы с вами встречаем Осень нашей традиционной выставкой даров природы, необыкновенными овощами, выросшими у вас на даче

11. Главное богатство осени - хлеб

-Как вы думаете, какое самое главное богатство осени? (слайд 24)

- Хлеб! Осенью из пшеницы нового урожая пекут хлеб – наше главное богатство.

- Сейчас мы тоже с вами попробуем испечь хлеб, но он будет необыкновенным. В этот хлебушек мы постараемся положить самое дорогое, самое нужное. Можно я начну?

- Я положу в тесто доверие и красоту человеческих отношений, а теперь вы продолжайте… (честность, уверенность, силы, здоровье, свет, радость, любовь, мягкость, доброту, благополучие, спокойствие, смех, веселье, искренность, дружбу, богатство, смелость, милосердие)

- Посмотрите, сколько хороших и полезных продуктов мы использовали, чтобы замесить тесто. Осталось только испечь хлеб.

- А вот посмотрите, какой хлебушек у нас получился. (слайд 25)

12. Чествование гостей караваем

Если мы хотим кого-то

Встретить с честью и почётом,

Встретить щедро, от души,

С уважением большим.

То гостей таких встречаем

Пышным круглым караваем.

Он на блюдце расписном,

С белоснежным рушником.

С караваем соль подносим,

Поклонясь, отведать просим:

Дорогой наш гость и друг,

Принимай хлеб-соль из рук!

- Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться. Вы подарок наш примите, чаще в гости приходите.

1. Рушник

2. Хлеб

3. Блины

4. Пироги

5. Соленья, варенья

6. Овощи (капуста 2 шт, арбуз, дыня, тыква, патиссон, кабачок, яблоки, виноград)

7. Самовар

8. Бублики

9. Скатерть

10. Глиняне горшочки

11. Салфетки

12. Словарь

13. Написать грамоты

Конкурс «Наоборот»

Ведущие называют слова наоборот, а все остальные должны сказать правильный вариант.

Ведущая. Авкыт — тыква; зубра — арбуз; атсупак — капуста; вокром — морковь; ятиив — вишня; акипялмез — земляника; апилак — калина; аиидоромс — смородина; авилс — слива; церуго — огурец; хорог — горох.

Ведущий. Родимоп—помидор; консеч —чеснок; апер —репа; алкевс — свекла; сидер — редис; кул — лук; акшотрак — картошка; анилам — малина; по мил — лимон.

За каждый правильный ответ ведущие дают бумажный цветок.

Конкурс «Вытащи и угадай»

Участник конкурса вытягивает из мешка листок, где нарисован овощ, который он должен изобразить. Участник не должен говорить, а все показывать только мимикой и жестами. Тот, кто угадает, получает приз и становится на место участника.