Эти хвосты совсем не просты

Эти хвосты

совсем не просты

Авторы: ученики 2 класса

руководитель: Калентьева В.В.

ГБОУ Школа N37

г.Москва

Название, цели, задачи

Т ип проекта:

• Исследовательский
• Творческий

Ц ель проекта:

• Узнать что такое хвост у животных
• Выяснить назначение хвостов у некоторых животных

З адачи проекта:

• Приобретение знаний по теме
• Выполнение творческих работ
• Представление итогов

Помощники:

• Словари
• Литература
• Интернет-ресурсы
• Учитель

Введение

Прилетела Муха к Человеку и говорит: - Ты хозяин над всеми зверями, ты все можешь сделать. Сделай мне хвост. - А зачем тебе хвост? - говорит Человек. - А затем мне хвост, - говорит Муха, - зачем он у всех зверей, - для красоты. - Я таких зверей не знаю, у которых хвост для красоты.

• Может быть, хвост никому не нужный придаток? В связи с этим у нас возникли и другие вопросы:
• Зачем животным хвост?
• А почему хвосты не у всех?
• А почему они все разные?

Над этими вопросами мы и решили поразмышлять.

Исследуем

• Что такое хвост с научной точки зрения.
• Назначение хвостов.
• Интересные факты о хвостах.
• Литературные произведения, действия в которых связаны с хвостами.
• Фразеологизмы о хвостах.
• Пословицы, поговорки.

Творчество по теме

Результаты исследования мы обобщили и представили в виде:

• Книжки-раскладушки «Фразеологизмы о хвостах»;
• Книжки-раскладушки «Фразеологизмы о хвостах»;

• Книжки-раскладушки «Пословицы и поговорки о хвостах»;
• Книжки-раскладушки «Пословицы и поговорки о хвостах»;

• Мини-викторины «Где чей хвост?»;
• Мини-викторины «Где чей хвост?»;

• Инсценировки сказки М. Курской «Почему у зайца хвост короткий?»; Защиты проекта
• Инсценировки сказки М. Курской «Почему у зайца хвост короткий?»;
• Защиты проекта

Научные сведения

• Хвост – придаток на задней части тела животного или вообще задняя суженная часть тела животного.

• Хвосты у животных выполняют разную роль. Они могут служить и якорем, и рукой, и веслом. При помощи хвостов животные могут общаться друг с другом.

• Мы разделили животных на группы в соответствии с ролью хвоста в их жизни.

руль

обогреватель

Способ общения, индикатор настроения

украшение

Оружие нападения

тормоз

опора

хвост

баланс

враг

движитель

маячок

защитник

лёгкие

Научные сведения

• Белка очень любит прыгать с дерева на дерево, и без помощи хвоста делать это было бы трудно.
• Во время полёта пушистый хвост помогает белке держать равновесие.

Научные сведения

• Лисе хвост помогает быстрее менять направление при беге.

Научные сведения

• Хвост для рыбы – это руль.
• Он помогает мгновенно разворачиваться
• в любом направлении.

• У птиц – это многофункциональное приспособление. Во время полета хвостом управляют, как рулем. Во время ухаживания – распускают хвост для красоты, а для дятлов хвост служит дополнительной точкой опоры на дереве. Ещё одна функция хвоста у птиц – это тормоз. Чаще всего тормоз используется при посадке. А у сидящей на ветке птицы хвост помогает сохранять равновесие.

• Коровы, лошади с помощью хвоста отгоняют насекомых.

• Хвостом можно и дышать. Таким способом дышат: водяной скорпион, рыба илистый прыгун и другие.

• Пушным зверям хвост служит одеялом, согревая их в любой мороз.
• Кошки с помощью хвоста выражают около 200 эмоций.
• У собаки хвост – индикатор настроения.

• Д линные хвосты приматов помогают сохранять равновесие при прыжках и удерживаться на ветках.
• Маленький хвост оленухи служит маячком для оленят. Он помогает им не отстать от матери.

• Вращаясь, как пропеллер, хвост крокодила и ракообразных позволяет им быстро перемещаться в воде.
• Крокодил мощным ударом хвоста оглушает добычу. Таким же способом защищается от нападения.
• Но иногда хвост может сослужить и плохую службу. Хвост леопарда, свисающий с дерева, выдает охотнику его хозяина.

Интересные факты

• Самый длинный хвост у японских длиннохвостых кур (длина 7,3 м)
• Ящерицы, в случае опасности, могут отбрасывать свой хвост. В хвосте есть специальное «слабое место», в котором он ломается, не причиняя вреда животному. Взамен прежнего отрастает новый хвост.
• Если хищник схватит бурундука за хвост, у него останется только «скальп» с хвоста, а бурундучок с голым хвостиком убежит.
• Электрический скат испускает мощные электрические разряды. А удар ядовитого шипа на хвосте ската – хвостокола способен лишить жизни человека.

Другие значения слова «хвост»

• В русском языке слово «хвост» имеет и другие значения.

• Хвост – конечная часть чего – либо (поезд, самолёт).
• Хвост – конечная часть чего – либо (поезд, самолёт).

• Хвост кометы – след при сгорании.
• Хвост кометы – след при сгорании.

• Хвост – как прическа для волос.
• Хвост – как прическа для волос.

• Хвост студента – несданный зачёт, экзамен.
• Хвост студента – несданный зачёт, экзамен.

На основе этих значений появились фразеологизмы.

Хвост трубой

Коту под хвост

Тянуть кота за хвост

Сорока на хвосте принесла

Пословицы и поговорки

• Ему на хвост не наступишь.
• И в хвост, и в гриву.
• Ему на хвост не наступишь.

Лучше быть головой кошки, чем хвостом льва.

• Хвост голове не указка
• Имеешь хвост – виляй, имеешь разум - думай.
• Лиса всё хвостом прикроет.

Хвосты в стихах, сказках, рассказах

• О том, как у животных появились хвосты и об их назначении мы узнаём из произведений детской литературы

Мы прочитали

• В. Бианки «Хвосты»
• Осетинская сказка «Лиса и заяц»
• Башкирская сказка «Почему у зайца хвост короткий»
• Русская народная сказка «Почему барсук и лиса в норах живут»
• М. Курская «Бабушкины сказки»
• К. Чуковский «Павлиний хвост»

Мы посмотрели

• Мультфильмы:
• Чертёнок с пушистым хвостом
• Павлиний хвост
• Крылья, ноги и хвосты
• Зарядка для хвоста
• Почему у зайца хвост короткий

Мини-викторина

• В ходе исследования мы заметили, что многие животные имеют похожие хвосты. На основе этого сходства мы подготовили и провели мини – викторину «Где чей хвост?»

1

2

1

2

1

2

2

1

1

2

1

2

1

2

1

2

Творческая деятельность

• Сказку «Хвосты» мы инсценировали

Итог

• Работая над этим проектом, мы научились искать информацию в книгах, интернете.
• В полученной информации выбирать главное и систематизировать материал.
• Выполняя общее дело, мы научились распределять обязанности, сотрудничать.
• Обобщили и расширили представления о назначении хвоста у животных.
• Узнали о значениях этого слова в разных оборотах речи.
• Совершенствовали навыки, полученные на уроках технологии.
• Попробовали себя в роли актёров.
• В рамках недели «Начальной школы» публично защитили свой проект.

Выводы

Как говорят герои одного из наших отечественных мультфильмов «Крылья, ноги и хвосты», «Главное- ХВОСТ!» Ну, если и не самое главное, то, во всяком случае, очень важный атрибут любого уважающего себя животного.

Спасибо за внимание!