Урок по познанию мира "Транспорт"

Цели урока

Индикаторы

Обучающая:

Формирование у учащихся знаний по теме “Транспорт”

Учащиеся смогут:

дать определение понятия «транспорт» и «виды транспорта».

Развивающая:

Развивать познавательную активность, умение анализировать, делать выводы, грамотно формулировать ответы, применять полученные знания на практике. Развивать кругозор и познавательные интересы.

Учащиеся умеют:

анализировать текст, правильно отвечать на вопросы, делать выводы, презентовать свои работы.

Воспитательная:

Воспитывать бережное отношение и воспитание правильное выполнение ПДД.

Учащиеся смогут привести примеры ПДД.

- Из пункта А в пункт В вышел пешеход. Так начинается задача в учебнике. Так начинаются задачи в жизни. По дорогам, по тропинкам мира спешат люди. Они торопятся в школу и на завод, в лес, в шахту. Человек шагнул на порог. Перед ним открыт весь мир. Во все стороны разбегаются дороги…

- По одной из таких дорог я приглашаю вас в путешествие.

- Итак в путь!

Отправляясь в дальнее  путешествие по городам и странам, морям и океанам. Представьте, что мы решили совершить путешествие по бескрайним просторам нашей родины. На чём мы отправимся в путешествие?
 Самолёт, поезд, машина и др.
 Сформулируйте тему нашего урока.

Именно о транспорте и его значении в жизни человека мы и будем говорить сегодня на уроке.

. Я буду называть транспортные средства. А вы определите каким образом они передвигаются. По воде, по земле, по суше или по воздуху?
Трамвай, троллейбус, автобус, автомобиль?
 Этот транспорт передвигается по земле.
 Как можно назвать такой транспорт?
 Это наземный транспорт
 Вертолёт, самолёт, аэроплан?
 Это воздушный транспорт.
  Какой вы знаете водный транспорт?
 Пароходы, теплоходы, баржи.
  Почему этот транспорт мы называем водным?
 Потому, что он передвигается по воде.
Что мы отнесём к подземному транспорту?
 Метро.

4. Объяснение нового материала
Вывод: транспорт бывает наземным, воздушным, водным, подземным (слайд схема – опора)

Все эти средства служат для одной цели – перевозке. Что они перевозят?
 Людей и грузы.

 Как называется транспорт. Если он занимается перевозкой людей?
 Пассажирский.
 Если транспорт перевозит только грузы?
 Грузовой.
 Но есть ещё транспорт, который выполняет специальные перевозки: милиция, скорая помощь, пожарная. Такой транспорт называется специальным.

5. Работа в группах: ( Познакомить с критериями оценивания работы группы)

Каждой группе даётся задание записать транспортные средства относящиеся к тому или иному виду и установить какое средство появилось раньше , а какое потом:

1гр. воздушный транспорт

2гр. наземный транспорт

3гр. водный транспорт

Физминутка.

6. Работа с одарёнными детьми.

- С давних пор люди смотрели на птиц и сами мечтали летать. Они придумывали сказки, в которых присутствовали воздушные средства передвижения. Кто вспомнит, какие это средства передвижения, и кто на них летал?

- А знаете, есть такой мифический герой ИКАР.

Чтобы спастись с острова Крит от раздражённого Миноса, гениальный мастер Дедал сделал для себя и сына крылья, скреплённые воском, и советовал сыну не подниматься при полёте слишком высоко. Икар не послушался и приблизился к Солнцу, лучи которого растопили воск, и Икар утонул недалеко от острова Самос в море/

- А вы знаете, кто изобрёл первый воздушный шар?

Более 200 лет назад в 1783 году братья Монгольфье совершили полёт на воздушном шаре. 5 июня 1873 года состоялся первый публичный полет шара, над конструкцией которого они давно трудились. Воздушный шар братьев Монгольфье был изготовлен из бумаги с прокладкой из льняного полотна. Оболочка аэростата была пропитана квасцами и к ее нижней части крепилась плетеная корзина. Высота шара достигала 15 метров, объем – 2200 кубических метров, а весил он более 200 кг. В центре корзины была расположена решетчатая жаровня из проволоки, от которой горячий воздух поднимался вверх и заполнял оболочку шара. Первый полет состоялся без пассажиров.

- А вот кто из людей первым побывал в космосе и когда?

12 апреля 1961 года в 9 час. 7 мин. по московскому времени с космодрома Байконур в Казахстане поднялся космический корабль-спутник "Восток". Совершив полет вокруг земного шара, он через 108 минут благополучно вернулся на Землю. На борту корабля находился летчик-космонавт майор Юрий Алексеевич Гагарин.

7. Закрепление

Как называется тема нашего урока?

Если я правильно поняла , то транспорт служит для…

Почему вы думаете , что транспорт нужен человеку?

Что изменилось бы в нашей жизни , если бы исчез транспорт?

6. Рефлексия.

«Светофор»

Зелёной – побольше таких дел, поучительно,

Жёлтой – понравилось, но не всё, интересно,

Красной –не понравилось, скучно.

7. Домашнее задание.

чтение статьи учебника, ответы на вопросы.

Найти материал: 1 гр. - о первом самолёте

2 ргр. – о первом корабле

3 гр. – о первом поезде