Урок географии по теме "Страны Европы"

Цель урока:

1. Закрепить пройденный материал по разделу «Страны Европы» с использованием информационных технологий.

2. Использовать активные методы обучения (игры, загадки, кроссворды, работы с программой PowerPoint)

3. Отрабатывать навыки работы с немыми картами для умения быстрого ориентирования по политической карте.

4. Прививать познавательный интерес через изучаемую тему.

5. Учить ребят самостоятельно добывать знания.

6. Расширять кругозор учащихся о странах, и людях, прославивших их.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска.

Дидактический материал: Учебник «География. Земля- планета людей» образовательная система «Школа 2100», , политическая и физическая карты мира, презентации учителя и учеников.

Эпиграф:

Если бы люди всей земли взяться бы за руки все смогли

Задание № 1. Используя немую карту показать известные вам европейские страны: Северной, Западной, Восточной, Южной, Центральной Европы. (Один ученик показывает на немой карте, другой - параллельно на политической, размещённой на доске.)

Задание №2. Ребята сверяются с ответами по политической карте.

№ 3. Игра «Четвёртый лишний» (ученики придумывают свои задания).

Рейн Волга Дунай Эльба

Альпы Балканы Аппенины Гималаи

Языки: славянский иранский германский романский

Саксония Якутия Шампань Лотарингия (провинции)

Порты: Гавр Роттердам Владивосток Кёльн

Задание № 4. «Загадка-головоломка»

Учитель читает текст о городе, ученики должны отгадать.

Ответы:

1. Оружие и шерстяные ткани, знаменитый собор, оперный театр «Ла Скала», живописец Леонардо да Винчи. /Милан/.

2. Столица величайшей империи древности, резиденция Папы …. Духовного главы всех католиков, на семи его холмах видны величайшие античные развалины (Форум на Капитолийском холме, колонна Трояна, Колизей. /Рим/.

3. Город-вулкан, страсти на футбольном поле, лазурное море, красивые женщины, приманка для туристов и отдыхающих. /Неаполь/.

№ 11. «Самые знаменитые»

1. Марко Поло и Христофор Колумб- два великих путешественника и первооткрывателя.

2. Микеланджело Буонарроти, Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти - великие живописцы эпохи возрождения 15-16 в.в.

3.Энрико Карузо- великий итальянский певец.

4. Норвежский писатель Г. Ибсен и композитор Э. Григ. Путешественники-Ф. Нансен, Р. Амундсен, Т. Хейердал.

5. Шведский естествоиспытатель К. Линней и А.Нобель- изобретатель динамита и учредитель нобелевских премий.

6. Э. Норденшельд - исследователь Арктики

7. Шведская писательница Астрид Линдгрен.

8. Польский астроном Н. Коперник, композиторы: Ф. Шопен, М.Огинский.

№ 13. Самое- самое.

1.Крупнейший Средиземноморский порт на о. Корсика /Марсель /.

2. Самая длинная река Франции /Луара /.

3. Самые надёжные банки /Швейцарские /.

4. Музыкальная страна Европы, стоит на Дунае, на границе гор и равнин /Вена /.

5. Эти страны расположены на самом большом европейском полуострове./ Норвегия Швеция /.

6. Самый большой город Финляндии/Хельсинки/.

7. Самый большой город. Порт на реке Темзе./Лондон /

8. Самая большая по населению и самая богатая в экономическом отношении страна Западной Европы./ ФРГ /

Подведение итогов.

Выставление оценок. Выбираем магистра географии.

Весь материал – смотрите документ.