Вход
Курс повышения квалификации «Педагог дополнительного профессионального образования»
В современном мире дополнительное профессиональное образование рассматривается как уникальный феномен системы образования, как целенаправленный процесс. Профессиональное образование является базисом социально-экономического развития общества, средством личностного и профессионального развития и самоутверждения личности. От качества подготовки выпускников зависят уровень и ускорение научно-технического прогресса, его глубина и масштабы.
Актуальность проблем, связанных с развитием всей системы дополнительного профессионального образования, подтверждается принятыми в последние годы нормативными актами. Стремительно меняющиеся и усложняющиеся технологии современного производства требуют не просто рабочих, а специалистов высокой квалификации, имеющих глубокие технические знания, мобильное мышление, легко перестраивающихся на работу по новым технологиям производства.
Меняются и требования, предъявляемые к уровню образования педагогических кадров среднего и высшего профессионального образования: необходимо наличие педагогического образования и строгое соответствие профильного образования, преподаваемой дисциплине.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 8 октября новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Целью курса «Педагог дополнительного профессионального образования» является формирование у специалиста современного представления об области дополнительного профессионального образования как неотъемлемой части системы всего процесса образования.
Категория слушателей: Программа курсов предназначена для руководителей образовательных учреждений, педагогов среднего и высшего профессионального образования, социальных педагогов, педагогов-психологов, педагогов профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования, методистов в области профессионального образования, методистов профессионального обучения, специалистов в области управления и организации образования, а также всех желающих получить новую специальность или повысить свою квалификацию.
|
Название модулей, разделов, тем |
Коли-чество часов |
Лекции |
Самостоя-тельная работа |
Выполне-ние теста |
|
Модуль 1. Правовые основы деятельности педагога дополнительного профессионального образования |
||||
|
Ознакомление слушателей с основными принципами и направлениями деятельности педагога дополнительного профессионального образования. Приводится характеристика государственной образовательной политики, а также основные приоритеты государственной образовательной политики Российской Федерации в сфере профессионального образования. Анализируется сущность дополнительного профессионального образования, задачи современного дополнительного профессионального образования. Рассматриваются стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного профессионального образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного профессионального образования. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Педагог дополнительного профессионального образования как субъект педагогического процесса |
||||
|
Рассматривается педагог дополнительного профессионального образования как субъект педагогического процесса. Исследуется индивидуализация в образовании как система средств, способствующих осознанию растущим человеком своего отличия от других. Рассматривается педагогическое мастерство педагога дополнительного профессионального образования. Исследуется коммуникативная компетентность педагога дополнительного профессионального образования как неотъемлемая составляющая профессионализма. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Обучаемый как субъект педагогического процесса в системе дополнительного профессионального образования |
||||
|
Ознакомление слушателей с особенностями учреждений в системе дополнительного профессионального образования. Рассматриваются направления реформ высшей профессиональной школы. Описывается передовой опыт учреждений дополнительного профессионального образования. Проанализированы особенности обучаемого как субъекта педагогического процесса в системе дополнительного профессионального образования. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Современные требования и технология разработки программно-методического обеспечения дополнительного профессионального образования |
||||
|
Описывается сущность функций методического обеспечения деятельности учреждения дополнительного профессионального образования. Рассматривается методическое сопровождение как элемент организационно-управленческого компонента системы. Излагаются новые возможности программно-методического обеспечения дополнительного профессионального образования. Рассматривается кадровое обеспечение методических функций в учреждении дополнительного профессионального образования. Анализируется методическое сопровождение развития учреждения дополнительного профессионального образования, а также методические рекомендации по разработке разноуровневых программ дополнительного профессионального образования. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Развитие профессиональной компетентности педагога дополнительного профессионального образования |
||||
|
Рассматривается профессиональная компетентность как составляющая культуры педагога дополнительного профессионального образования. Описывается профессионально-педагогическая культура как социально-педагогическое явление. Проводится соотношение профессионально-педагогической культуры и профессиональной компетентности педагога. Описывается дополнительное профессиональное образование как фактор развития профессиональной компетентности специалиста. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Управление системой дополнительного профессионального образования |
||||
|
Ознакомление слушателей с этапами развития системы дополнительного профессионального образования. Рассматриваются актуальные вопросы дополнительного профессионального образования. Проводится характеристика особенностей управления учреждениями дополнительного профессионального образования. Описываются профессиональные требования к управленцу учреждения дополнительного профессионального образования. |
11 |
2 |
7,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
