Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  5 класс  /  Среднее арифметическое

Среднее арифметическое

Эта презентация является приложением к уроку на тему:"Среднее арифметическое" Так же все задачи на спортивную тему.

25.10.2016

Содержимое разработки

Е И К С Н Е Д Т О Р Ч Р А Ф Е Е Е Е М С И

Е

И

К

С

Н

Е

Д

Т

О

Р

Ч

Р

А

Ф

Е

Е

Е

Е

М

С

И

Историческая справка. Понятие среднего арифметического впервые появилось в научных работах выдающегося астронома, физика и математика Иоганна Кеплера , то есть считается, что он ввел понятие среднего арифметического.

Историческая справка.

Понятие среднего

арифметического впервые

появилось в научных работах

выдающегося астронома, физика

и математика Иоганна Кеплера ,

то есть считается, что он ввел

понятие

среднего арифметического.

Девиз урока:  Быстрее,          Выше,    Выше,    Выше,    Послание олимпийского движения Сильнее! Сильнее! Сильнее!

Девиз урока:

Быстрее,

Выше,

  • Выше,
  • Выше,

Послание олимпийского движения

Сильнее!

  • Сильнее!
  • Сильнее!
Чебурашка купил в интернет-магазине три плюшевых талисмана XXII Олимпийских игр: Зайку с бантом за 295 рублей, Мишку с шарфом за 295 рублей и Барса с поясом за 399 рублей. Какова средняя цена плюшевого талисмана в этом магазине? Ответ округлите до десятков.

Чебурашка купил в интернет-магазине три плюшевых талисмана XXII Олимпийских игр: Зайку с бантом за 295 рублей, Мишку с шарфом за 295 рублей и Барса с поясом за 399 рублей. Какова средняя цена плюшевого талисмана в этом магазине? Ответ округлите до десятков.

На XIX Олимпийских играх (США, Солт-Лейк-Сити, 2002) в соревнованиях по фигурному катанию одной из участниц, чтобы попасть в десятку сильнейших, требовалось набрать в произвольной программе не менее 5,4 балла. Судьи ей выставили оценки: 5,3; 5,7; 5,4; 5,5; 5,3; 5,4; 5,6; 5,7; 5,6. Справилась ли фигуристка со своей задачей?

На XIX Олимпийских играх (США, Солт-Лейк-Сити, 2002) в соревнованиях по фигурному катанию одной из участниц, чтобы попасть в десятку сильнейших, требовалось набрать в произвольной программе не менее 5,4 балла. Судьи ей выставили оценки: 5,3; 5,7; 5,4; 5,5; 5,3; 5,4; 5,6; 5,7; 5,6. Справилась ли фигуристка со своей задачей?

Футбол и скоростной бег на коньках   Стрельба из винтовки и   лыжная гонка  Стрельба из винтовки и   лыжная гонка   Танцы и конькобежный  спорт  Танцы и конькобежный  спорт  Танцы и конькобежный  спорт  Скейтборд и санный спорт   Боулинг и хоккей  Боулинг и хоккей
  • Футбол и скоростной бег на коньках

  • Стрельба из винтовки и лыжная гонка
  • Стрельба из винтовки и лыжная гонка

  • Танцы и конькобежный спорт
  • Танцы и конькобежный спорт
  • Танцы и конькобежный спорт
  • Скейтборд и санный спорт

  • Боулинг и хоккей
  • Боулинг и хоккей

Где лучше купить песок?

Где лучше купить песок?

В молодежной команде по хоккею занимается 24 человека. Их средний возраст 15,5 лет. После того как в секцию записался новый игрок, средний возраст ее участников стал 15,4 лет. Сколько лет новому игроку? 15,4*25=385 15,5*24=372 385-372=13

В молодежной команде по хоккею занимается 24 человека. Их средний возраст 15,5 лет. После того как в секцию записался новый игрок, средний возраст ее участников стал 15,4 лет. Сколько лет новому игроку?

15,4*25=385

15,5*24=372

385-372=13

Придумывай, размышляй!  Среднее арифметическое: Велосипеда и мотоцикла Трамвая и поезда Апельсина и лимона Туфельки и сапога Пианино и баяна Девушки и рыбы Портфеля и рюкзака Носка и чулка Мопед Электричка Грейпфрут Ботинок Аккордеон Русалка Ранец Гольф

Придумывай, размышляй!

Среднее арифметическое:

  • Велосипеда и мотоцикла
  • Трамвая и поезда
  • Апельсина и лимона
  • Туфельки и сапога
  • Пианино и баяна
  • Девушки и рыбы
  • Портфеля и рюкзака
  • Носка и чулка
  • Мопед
  • Электричка
  • Грейпфрут
  • Ботинок
  • Аккордеон
  • Русалка
  • Ранец
  • Гольф
Решение: 2,4 + 3,2 + 5,2 = 10,8 (км) – длина лыжной        трассы 2) 10,8 : 40 = 0,27 (км/мин) – средняя скорость        лыжника 3) 0,27 60 = 16,2 (км/ч) – средняя скорость       лыжника Ответ. 16,2 км/ч Лыжная трасса 2,4 км идет на подъем, 3,2 км – на спуск, а остальные 5,2 км – по равнине. Лыжник прошел эту трассу за 40 минут. С какой средней скоростью он шел? Ответы 3,6 км/ч 0,27 км/ч 16,2 км/ч

Решение:

  • 2,4 + 3,2 + 5,2 = 10,8 (км) – длина лыжной

трассы

2) 10,8 : 40 = 0,27 (км/мин) – средняя скорость

лыжника

3) 0,27 60 = 16,2 (км/ч) – средняя скорость

лыжника

Ответ. 16,2 км/ч

Лыжная трасса 2,4 км идет на подъем, 3,2 км – на спуск, а остальные 5,2 км – по равнине. Лыжник прошел эту трассу за 40 минут. С какой средней скоростью он шел?

Ответы 3,6 км/ч 0,27 км/ч 16,2 км/ч

Туристы. Группа шла пешком 6ч со скоростью 5 км\ч и 2ч ехала на автомашине со скоростью 45 км\ч. Найдите среднюю скорость движения туристов на всем пути.  Решение S = v· t (5· 6 + 45 · 2) : (6 + 2) = (30 + 90) : 8 = 120 : 8 = 15 Ответ: 15 км/ч

Туристы.

Группа шла пешком 6ч со скоростью 5 км\ч и

2ч ехала на автомашине со скоростью 45 км\ч.

Найдите среднюю скорость движения туристов

на всем пути.

Решение

S = v· t

(5· 6 + 45 · 2) : (6 + 2) =

(30 + 90) : 8 = 120 : 8 = 15

Ответ: 15 км/ч

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: “СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ”. 1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3 а) 1,9; б) 3,8; в) 3. 2. Среднее арифметическое чисел 2, 4, 6, и 0 равно: а) 3; б) 6; в) 4. 3. Незнайка по математике получил следующие оценки 5, 3, 1, 4, 4, 1. Найдите среднюю оценку Незнайки. а) 3; б) 4; в) 5. 4. Вини - Пух съел 18 конфет, Пятачок - 9 конфет, Кролик - 3 конфеты. Сколько конфет в среднем съел каждый? а) 12; б) 5; в) 10. 5. Найдите среднее арифметическое чисел: 20,22 и 18,26 а) 23,78; б) 19,24; в) 12,43.
  • ТЕСТ ПО ТЕМЕ: “СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ”.
  • 1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3
  • а) 1,9; б) 3,8; в) 3.
  • 2. Среднее арифметическое чисел 2, 4, 6, и 0 равно:
  • а) 3; б) 6; в) 4.
  • 3. Незнайка по математике получил следующие оценки 5, 3, 1, 4, 4, 1. Найдите среднюю оценку Незнайки.
  • а) 3; б) 4; в) 5.
  • 4. Вини - Пух съел 18 конфет, Пятачок - 9 конфет, Кролик - 3 конфеты. Сколько конфет в среднем съел каждый?
  • а) 12; б) 5; в) 10.
  • 5. Найдите среднее арифметическое чисел: 20,22 и 18,26
  • а) 23,78; б) 19,24; в) 12,43.
-80%
Курсы повышения квалификации

Порядок организации и проведения деловых переговоров как условие успешной коммуникации

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Среднее арифметическое (2.57 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт