Отношения
между понятиями
Давайте вспомним
- На основании каких признаков мы сравниваем реальные объекты?
- Какими словами выражаются отношения между объектами реальной действительности?
- С помощью чего удобно представлять отношения между понятиями?
- Какие понятия считаются несравнимыми? Приведите примеры.
Соподчинение
Отношение между несколькими понятиями, объемы которых пересекаются, но принадлежат более общему понятию, называют «соподчинение»
Например
Обозначим понятия: А – сладости, В – шоколадки, С – конфетки, Д – пряники, Е – леденцы.
А
В
С
Д
Е
Соподчинение
А
С
А
Д
В
Е
Задание
Изобразите отношение соподчинения между понятиями: птицы, ласточки, синицы, воробьи, колибри.
Обозначим понятия: А – птицы, В – ласточки, С – синицы, Д – воробьи, Е – колибри.
Соподчинение
А
С
А
Д
В
Е
Противоположность
Слова-антонимы выражают противоположные понятия, например, большой рост – маленький рост, бодрый человек – усталый человек.
Противоположность
Противоположность
Теплая
погода
В
А
Противоречие
- Не А – нерусский мультфильм
Противоречие
не А
А
Стр. 50 задание 5
Приведите примеры понятий:
- Тождественных;
- Пересекающихся;
- Подчиняющих и подчиненных;
- Соподчиненных.
Стр. 51, задание 6
Приведите примеры понятий:
- Противоположных;
- Противоречащих.
РТ: № 24, стр. 52
Понятие
Противоположное
1
понятие
2
Большой дом
Противоречащее
понятие
3
Громкая речь
Высокий рост
Старый человек
Свежая информация
Кислая ягода
Темное платье
Очень веселый человек
Новый автомобиль
Х
5 Х = 5 " width="640"
Проверь себя
Понятие
Противоположное
1
понятие
2
Большой дом
Противоречащее
понятие
Маленький дом
3
Громкая речь
Небольшой дом
Тихая речь
Высокий рост
Низкий рост
Негромкая речь
Старый человек
Свежая информация
Молодой человек
Невысокий рост
Старая информация
Нестарый человек
Кислая ягода
Несвежая информация
Сладкая ягода
Темное платье
Светлое платье
Некислая ягода
Очень веселый человек
Новый автомобиль
Нетемное платье
Очень грустный человек
Старый автомобиль
Не очень веселый человек
Х
Неновый автомобиль
Х 5
Х = 5
Практическая работа
Работа №9 (задания 4-7).
Подведем итоги
- Что нового узнали на уроке?
- С какими отношениями между понятиями познакомились?
Домашнее задание
- Учебник: § 2.3, с. 48-50.
- Рабочая тетрадь: № 26, с. 57-58; № 31, с. 64.
Спасибо за урок!
Автор: Кабанова Марина Вячеславовна,
учитель информатики
МОУ СОШ №6 им. Н. В. Кузьмина
г. Сердобск, Пензенская обл.