Цель:
продолжить формирование умений и навыков сложения чисел с разными знаками;
воспитывать навыки самоконтроля и взаимоконтроля;
вырабатывать желания и потребности обобщать полученные факты;
развивать самостоятельность, интерес к предмету.
Оборудование:
ИКТ, позитивный ролик, учебник, листы контроля, смайлики.
Ход урока:
1. Орг.момент (деление на группы)
2. Психологический настрой.
3. Работа с тестом на повторение. Стратегия "Незаконченное предложение". Работа в группе
Тест.
1. Любое число от прибавления положительного числа - _____ , а от прибавления отрицательного числа ______.
2. Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1) сложить ______;
2) поставить перед полученным числом знак " ".
3. -17 + (-28) = .
4. При сложении двух чисел с разными знаками обычно сначала определяют и записывают суммы, а потом находят модулей.
5. -76 + 50 = .
4. Работа по учебнику. 2006: №447, № 451 2011: №430, № 442(1-6)

5. Физ.минутка
6. Работа в паре. Прил.1. Взаимопроверка
7. Индивидуальная работа: взаимопроверка
1 вариант
2 вариант
8. Подведение итогов.
21-23 балла - оценка "5"
17-20 балл - оценка "4"
13-16 баллов - оценка "3"
Меньше 13 баллов - оценка "2"
9. Домашнее задание: 2006: №450 2011: №429
10. Рефлексия.
Что у меня сегодня получилось?
Лист оценивания_______ (название группы)
Весь материал - в документе.


Сложение чисел с разными знаками (90.21 КB)

