Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  3 класс  /  Русский язык 3 класс. Тема урока: Типы текстов.

Русский язык 3 класс. Тема урока: Типы текстов.

Повторение по теме: Развиваем главные мысли в текстах.

05.05.2019

Содержимое разработки

ТИПЫ ТЕКСТОВ Развиваем главные мысли в текстах. 3 класс «Планета знаний».

ТИПЫ ТЕКСТОВ

Развиваем главные

мысли в текстах.

3 класс «Планета знаний».

арка, аллея, хорошо, урожай, фудбол телевизор, здание, актер, фивраль, ветер апельсин, билет, вогзал, василек, гвоздика директор, вторник, басейн, ананас, бабочка колодец, сосед, лесница, океан, спасибо

арка, аллея, хорошо, урожай, фудбол

телевизор, здание, актер, фивраль, ветер

апельсин, билет, вогзал, василек, гвоздика

директор, вторник, басейн, ананас, бабочка

колодец, сосед, лесница, океан, спасибо

арка, аллея, хорошо, урожай, фу т бол телевизор, здание, актер, ф е враль, ветер апельсин, билет, во к зал, василек, гвоздика директор,вторник,бас с ейн, ананас, бабочка колодец, сосед, лес т ница, океан, спасибо т е к с т

арка, аллея, хорошо, урожай, фу т бол

телевизор, здание, актер, ф е враль, ветер

апельсин, билет, во к зал, василек, гвоздика

директор,вторник,бас с ейн, ананас, бабочка

колодец, сосед, лес т ница, океан, спасибо

т

е

к

с

т

 Что знаю?

Что знаю?

Признаки текста  Целостность  (одна тема, одна главная мысль для всех частей) Связность (предложения и части в тексте связаны по смыслу и при помощи средств языка) Законченность (полнота изложения основной мысли) Структурность (вступление, основная часть, заключение)

Признаки текста

Целостность

(одна тема, одна главная мысль для всех частей)

Связность

(предложения и части в тексте связаны по смыслу

и при помощи средств языка)

Законченность

(полнота изложения основной мысли)

Структурность

(вступление, основная часть, заключение)

Текст – повествование.  1. Отвечает на вопрос: Что произошло? Как это случилось?     2. В этом тексте есть развитие действия, т. е. рассказывается, в какой последовательности происходило событие.    3. К этому тексту можно нарисовать несколько картинок и между ними вставить слово «потом»  

Текст – повествование.

1. Отвечает на вопрос:

Что произошло? Как это случилось?  

2. В этом тексте есть развитие действия, т. е. рассказывается, в какой последовательности происходило событие. 

3. К этому тексту можно нарисовать несколько картинок и между ними вставить слово «потом»  

 Текст - рассуждение.   1. Отвечает на вопрос:  Почему? Зачем? С какой целью?    2. В этом тексте утверждается и доказывается какая – то мысль.  

Текст - рассуждение. 

1. Отвечает на вопрос:

Почему? Зачем? С какой целью? 

2. В этом тексте утверждается и

доказывается какая – то мысль.  

Текст – описание.   1.Отвечает на вопрос:  Какой? Какая? Какое? Какие?    2. В этом тексте называется объект описания и перечислены его признаки .    3. Можно нарисовать только 1 картинку.    4. Нет развития действия, ничего не меняется. 

Текст – описание. 1.Отвечает на вопрос:

Какой? Какая? Какое? Какие?  

2. В этом тексте называется объект описания и перечислены его признаки

3. Можно нарисовать только 1 картинку. 

4. Нет развития действия, ничего не меняется. 

  Не стыдно не знать, стыдно не учиться.  Грамоте учиться — всегда пригодится.   Без муки нет и науки.   Учение — путь к умению.  Без успеха в учебе нет успеха в труде.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Грамоте учиться — всегда пригодится.

Без муки нет и науки.

Учение — путь к умению.

Без успеха в учебе нет успеха в труде.

Молодцы! Спасибо за работу!

Молодцы!

Спасибо за работу!

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Филолог

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Русский язык 3 класс. Тема урока: Типы текстов. (4.19 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт