Рабочая программа учебного предмета "Химия" 8-9 классы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Статус документа

Рабочая программа по химии (8 - 9 классы) составлена на основании следующих документов:

 - Законов РФ и РТ «Об образовании»

 - Приказ Минобразования России от 05. 03. 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, и среднего (полного) общего образования»

 - Приказ Минобразования России от 09. 03. 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных

планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»

 - Примерной программы основного общего обра­зования по химии, а также программы курса химии для учащихся 8 – 9 классов общеобразовательных учреждений (автор Н. Н. Гара). Рабочая программа рассчитана на 70 учебных часов в 8 классе и 68 учебных часов в 9 классе. В ней пре­дусмотрено проведение 9 контрольных и 13 практических работ.

 Рабочая программа ориентирована на использование учебников:

1. Рудзитис Г. Е. , Фельдман Ф. Г. Химия, 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Москва: Просвещение, 2011 год.

2. Рудзитис Г. Е. , Фельдман Ф. Г. Химия, 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Москва: Просвещение, 2011год.

Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;

воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;

применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Задачи обучения:

привить познавательный интерес к новому для учеников предмету через систему разнообразных по форме уроков изучения нового материала, лабораторные работы, экскурсии, нестандартные уроки контроля знаний;

создавать условия для формирования у учащихся предметной и учебно - исследовательской компетентностей:

 - обеспечить усвоение учащимися знаний основ химической науки: важнейших факторов, понятий, химических законов и теорий, языка науки, доступных обобщений мировоззренческого характера в соответствии со стандартом химического образования;

 - способствовать формированию у школьников предметных умений и навыков: умения работать с химическим оборудованием, наблюдать и описывать химические явления, сравнивать их, ставить несложные химические опыты, вести наблюдения через систему лабораторных, практических работ и экскурсии;

 - продолжить развивать у обучающихся общеучебные умения и навыки

Задачи развития: создать условия для развития у школьников интеллектуальной,  эмоциональной, мотивационной и волевой сферы:

 - слуховой и зрительной памяти, внимания, мышления, воображения;

 - положительного отношения к учебе;

 - умения ставить цели через учебный материал каждого урока, использование на уроках красивых наглядных пособий, музыкальных фрагментов, стихов, загадок, определение значимости любого урока для каждого ученика.

Задачи воспитания:

способствовать воспитанию совершенствующихся социально - успешных личностей;

формирование у учащихся коммуникативной и валеологической компетентностей;

формирование гуманистических отношений и экологически целесообразного поведения в быту и в процессе трудовой деятельности;

воспитание ответственного отношения к природе, бережного отношения к учебному оборудованию, умение жить в коллективе (общаться и сотрудничать) через учебный материал каждого урока.

Календарно-тематическое планирование:

Весь материал – смотрите документ.