Рабочая программа Информатика и ИКТ 9 класс

№ п/п

Тема (глава)

Количество

часов

1

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

11

2

Кодирование и обработка текстовой информации

7

3

Кодирование и обработка числовой информации

8

4

Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного программирования

24

5

Моделирование и формализация

13

6

Информатизация общества

3

7

Повторение. Итоговое тестирование по курсу.

2

№ п/п

Тема

Кол-во

часов

Сроки

проведения

1

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

1

2

Кодирование и обработка текстовой информации

1

3

Кодирование и обработка числовой информации

1

4

Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного программирования

1

5

Моделирование и формализация

1

6

Итоговое тестирование по курсу

1

№ п/п

Тема

Кол-во

часов

Сроки

проведения

1

Кодирование графической информации

1

2

Редактирование изображений в растровом графическом редакторе

1

3

Создание рисунков в векторном графическом редакторе

1

4

Анимация

1

5

Кодирование и обработка звуковой информации

1

6

Захват цифрового фото и создание слайд-шоу

1

7

Кодирование текстовой информации

1

8

Вставка в документ формул

1

9

Форматирование символов, абзацев и списков

1

10

Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными

1

11

Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора

1

12

Относительные и абсолютные ссылки в электронных таблицах

1

13

Построение диаграмм различных типов

1

14

Сортировка и поиск данных в электронных таблицах

1

15

Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования

1

16

Проект «Переменные»

1

17

Проект «Калькулятор»

1

18

Проект «Строковый калькулятор»

1

19

Проект «Даты и время»

1

20

Проект «Сравнение кодов символов»

1

21

Проект «Отметка»

1

22

Проект «Коды символов»

1

23

Проект «Слово-перевертыш»

1

24

Проект «Бросание мяча в площадку»

1

25

Проект «Графическое решение уравнения»

1

26

Проект «Распознавание удобрений»

1

27

Проект «Модели систем управления»

1

№ урока

Тема урока

Основные понятия

Требования к уровню подготовки обучающихся

Кол-во

часов

Сроки

изучения

Вид контроля

Опрос

Тест

Практич

Контр.

Самост.

Практикум

1

Техника безопасности при работе за компьютером. Знакомство с программой и учебником.

Инструктаж по ТБ.

Знать ТБ при работе в компьютерном классе.

1

02.09.11

+

2

Кодирование графической информации.

Пространственная дискретизация. Растровое изображение на экране монитора.

Аналоговая и дискретная форма. Пространственная дискретизация. Пиксель. Разрешающая способность. Глубина цвета.

Знать, в каких единицах выражается разрешающая способность растровых изображений.

Уметь определять количество цветов в палитре по глубине цвета.

1

07.09.11

+

3

Палитры цветов в системах цветопередачи.

Практическая работа №1 «Кодирование графической информации»

Палитра цветов в системе цветопередачи RGB, CMYK, HSB.

Знать, как формируется палитра цветов в различной системе цветопередачи.

Уметь устанавливать графический режим монитора.

1

09.09.11

+

+

4

Растровая и векторная графика.

Практическая работа №2 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе»

Растровое и векторное изображение. Графические редакторы. Форматы растровых и векторных графических файлов.

Знать, в чем различие форматов растрового и векторного изображения.

Уметь отличать форматы растровых и графических файлов.

Уметь работать в различных графических редакторах.

1

14.09.11

+

+

5

Интерфейс и основные возможности графических редакторов.

Практическая работа №3 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе»

Графические примитивы. Область рисования.

Параметры рисования.

Знать основные инструменты и параметры рисования. Уметь задавать цвет линий и цвет заливки.

Уметь пользоваться основными инструментами рисования.

1

16.09.11

+

6

Работа с объектами в векторных графических редакторах и редактирование изображений и рисунков.

Слои, заливка, прозрачность, группировка, выравнивание, выноски.

Знать возможности применение графических примитивов.

Уметь изменять объекты в векторном графическом редакторе.

1

21.09.11

+

7

Растровая и векторная анимация.

Анимация в презентациях, Gif-анимация, Flash-анимация.

Знать технологию создания компьютерной анимации.

Уметь использовать анимацию в презентациях.

1

23.09.11

+

8

Практическая работа №4 «Анимация»

1

28.09.11

+

9

Кодирование и обработка звуковой информации.

Практическая работа №5 «Кодирование и обработка звуковой информации»

Амплитуда, частота, временная дискретизация звука, частота дискретизации, глубина кодирования.

Уметь копировать звуковую информацию.

Уметь определять качество оцифрованного звука.

Знать звуковые редакторы и их характеристики.

1

30.09.11

+

+

10

Цифровое фото и видео. Технические средства и способы обработки, методы сжатия видео-информации.

Практическая работа №6 «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу»

Ключевой и зависимые кадры. Потоковое видео. Цифровое видео, цифровая фотография.

Знать процесс получения цифровых фотографий.

Знать основные этапы создания цифрового видеофильма.

Уметь уменьшать информационный объем потокового видео.

1

05.10.11

+

+

11

Контрольная работа по теме: «Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации»

1

07.10.11

+

12

Кодирование и обработка текстовой информации.

Практическая работа № 7 «Кодирование текстовой информации»

Определение количества информации. Кодировки знаков. Кодовые таблицы.

Знать виды кодировочных таблиц и объем их символов.

Уметь определять объем текстовой информации в различных кодировках.

1

12.10.11

+

+

13

Создание документов в текстовых редакторах.

Практическая работа № 8 «Вставка в документ формул»

Формат, ориентация, размер.

Знать способы создания новых документов.

Уметь задавать параметры страниц перед началом создания документа.

1

14.10.11

+

14

Ввод и редактирование документа. Сохранение и печать документов.

Ввод, вставка, копирование, автозамена, сохранение, печать.

Знать способы ввода содержания и редактирования документов.

Уметь редактировать, сохранять и отправлять на печать различные документы.

1

19.10.11

+

15

Форматирование документа (символы, абзацы, списки).

Практическая работа № 9 «Форматирование символов, абзацев и списков»

Шрифт, размер, начертание, абзац, нумерованные и маркированные списки.

Знать параметры определения внешнего вида символов.

Уметь производить форматирование различных документов.

Уметь устанавливать абзац и межстрочный интервал.

Уметь выполнять маркированные и нумерованные списки различного уровня.

1

21.10.11

+

16

Таблицы.

Практическая работа № 10 «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными»

Строка, столбец, ячейка, граница, заливка.

Знать типы данных, которые могут храниться в ячейках таблицы.

Уметь строить таблицу, удалять столбец, строку, ячейку.

1

26.10.11

+

+

17

Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов.

Система компьютерного перевода.

Система оптического распознавания форм.

Знать преимущества компьютерного словаря перед традиционным бумажным.

Знать технологию распознавания текста при использовании растрового и векторного методов.

1

28.10.11

+

18

Контрольная работа по теме: «Кодирование и обработка текстовой информации»

1

09.11.11

+

19

Кодирование и обработка числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления.

Практическая работа № 11 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора»

Система счисления. Основание системы счисления. Свернутая и развернутая форма.

Знать отличия позиционных систем счисления от непозиционных.

Знать алфавит систем счисления.

Уметь переводить числа из одной системы счисления в другую.

1

11.11.11

+

+

20

Арифметические операции в позиционных системах счисления.

Алгоритм сложения, вычитания, умножения и деления.

Знать правила арифметических операций в позиционных системах счисления.

Уметь проводить арифметические операции двоичных чисел.

1

16.11.11

+

21

Двоичное кодирование чисел в компьютере.

Целые числа со знаком.

Формат с плавающей и фиксированной запятой.

Знать форматы чисел, хранящихся в компьютере.

1

18.11.11

+

22

Электронные таблицы. Основные параметры, типы, форматы, относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

Практическая работа №12 «Относительные и абсолютные ссылки в электронных таблицах»

Столбцы, строки, ячейки.

Типы и форматы данных. Диапазон ячеек. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

Знать обозначения столбцов и строк электронной таблицы.

Уметь производить операции над основными объектами электронных таблиц.

Уметь использовать формулы и ссылки на адрес ячейки.

1

23.11.11

+

+

23

Встроенные функции. Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах.

Практическая работа №13 «Построение диаграмм различных типов»

Суммирование. Степенная функция. Квадратный корень. Типы диаграмм. Диапазон исходных данных.

Уметь использовать встроенные функции при решении различных заданий.

Знать основные элементы области диаграммы и их назначение.

1

25.11.11

+

+

24

Базы данных в электронных таблицах. Запрос.

База данных.система управления базами данных. Поиск данных.

Знать преимущества и недостатки табличного представления баз данных.

Знать различие между простыми и составными фильтрами.

1

30.11.11

+

25

Практическая работа №14 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах»

Уметь осуществлять в электронных таблицах сортировку данных в выделенном столбце, вложенную сортировку записей базы данных по нескольким столбцам и поиск данных.

1

02.12.11

+

26

Контрольный ТЕСТ по теме: «Кодирование и обработка числовой информации»

1

07.12.11

+

27

Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители.

Свойства алгоритма и его исполнители.

Знать основные свойства алгоритма.

1

09.12.11

+

28

Практическая работа №15 «Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования»

Знакомство с интерфейсом и элементами управления. Знать этапы разработки проекта в системе объектно-ориентированного визуального программирования.

1

14.12.11

+

29

Блок-схемы алгоритмов. Выполнение алгоритмов компьютером.

Алгоритмические языки. Объектно-ориентированные языки.

Знать достоинства и недостатки интерпретаторов и компиляторов.

Уметь использовать элементы блок-схем в алгоритмических структурах.

1

16.12.11

+

30

Практическая работа №16 «Проект «Переменные»»

Уметь использовать переменные различных типов в системах объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.

1

21.12.11

+

31

Кодирование основных типов алгоритмических структур. Линейный алгоритм. Алгоритмическая структура «ветвление».

Блок-схема. Линейный алгоритм. Структура «ветвление».

Знать процесс выполнения линейного алгоритма.

Уметь строить графические блок-схему алгоритмической структуры «ветвление».

1

23.12.11

+

32

Практическая работа №17 «Проект «Калькулятор»»

Уметь производить вычисления с использованием четырех арифметических действий и математических функций в системах объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.

1

28.12.11

+

33

Алгоритмическая структура «выбор».

Структура «выбор».

Уметь строить графические блок-схему алгоритмической структуры «выбор».

1

11.01.12

+

34

Практическая работа №18 «Проект «Строковый калькулятор»»

Уметь применять строковые функции в системах объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.

1

13.01.12

+

35

Алгоритмическая структура «цикл».

Структура «цикл».

Уметь строить графические блок-схему алгоритмической структуры «цикл».

1

18.01.12

+

36

Практическая работа №19 «Проект «Даты и время»»

Уметь применять оператор цикла с предусловием в системах объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.

1

20.01.12

+

37

Переменные: тип, имя, значение.

Оператор объявления переменных. Значения переменных в оперативной памяти.

Знать различия между типом, именем и значением переменной.

Уметь определять количество ячеек оперативной памяти, необходимое для хранения значений.

1

25.01.12

+

38

Практическая работа №20 «Проект «Сравнение кодов символов»»

Уметь применять оператор ветвления в системах объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.

1

27.01.12

+

39

Арифметические, строковые и логические выражения.

Конкатенация. Элементы выражений.

Знать элементы, входящие в состав арифметических, строковых и логических выражений.

1

01.02.12

+

40

Практическая работа №21 «Проект «Отметка»»

Уметь применять оператор выбора в системах объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.

1

03.02.12

+

41

Функции в языках программирования.

Математические, строковые функции и их значения.

Уметь определять тип данных для аргументов и возвращаемых значений.

1

08.02.12

+

42

Практическая работа №22 «Проект «Коды символов»»

Уметь применять оператор цикла со счетчиком в системах объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.

1

10.02.12

+

43

Основы объектно-ориентированного визуального программирования.

Элементы управления. Объекты, свойства и методы. Обработчик событий.

Уметь производить изменения в выбранном объекте: набор свойств, методов и значения.

Знать объекты, используемые при конструировании графического интерфейса проекта.

1

15.02.12

+

44

Практическая работа №23 «Проект «Слово-перевертыш»»

Уметь применять оператор цикла с предусловием в системах объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.

1

17.02.12

+

45

Решение олимпиадных задач по теме «Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного программирования»

1

22.02.12

+

46

1

24.02.12

+

47

1

29.02.12

+

48

1

02.03.12

+

49

Контрольный ТЕСТ по теме: «Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного программирования»

1

07.03.12

+

50

Моделирование и формализация. Окружающий мир как иерархическая система.

Микро-, макро- и мегамир. Система и элементы системы.

Знать, от чего зависят свойства системы.

Уметь приводить примеры систем, состоящих из одних и тех же элементов, но обладающих различными свойствами.

1

09.03.12

+

51

Моделирование, формализация, визуализация.

Модель и ее существенные свойства.

Знать примеры моделирования в различных областях деятельности.

Уметь описывать различные объекты одной и той же моделью.

1

14.03.12

+

52

Материальные и информационные модели.

Графы, деревья, ребра дерева.

Знать примеры материальных и информационных моделей различных видов.

Уметь строить фрагменты иерархической модели и генеалогического дерева.

1

16.03.12

+

53

Формализация и визуализация моделей.

Интерактивные визуальные модели.

Знать примеры описательных и формализованных информационных моделей.

1

21.03.12

+

54

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

Этапы разработки.

Знать основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

1

04.04.12

+

55

Практическая работа №24 «Проект «Бросание мяча в площадку»»

Уметь создавать компьютерные модели движения на языке объектно-ориентированного программирования или в электронных таблицах.

1

06.04.12

+

56

Построение и исследование физических моделей.

Виды описательных моделей.

Знать различия компьютерной модели от формальной модели.

1

11.04.12

+

57

Приближенное решение уравнений.

Графическое решение.

Знать, в каких случаях используются приближенные (графические) методы решения уравнений.

1

13.04.12

+

58

Практическая работа №25 «Проект «Графическое решение уравнений»»

Уметь создавать компьютерные модели решения уравнений на языке объектно-ориентированного программирования.

1

18.04.12

+

59

Экспертные системы распознавания химических веществ.

Модели экспертных систем.

Знать различные модели экспертных систем

1

20.04.12

+

60

Практическая работа №26 «Проект «Распознавание удобрений»»

Уметь создавать компьютерные модели экспертных систем на языке объектно-ориентированного программирования

1

25.04.12

+

61

Информационные модели управления объектами.

Системы управления.

Уметь приводить примеры систем управления без обратной связи и с обратной связью.

1

27.04.12

+

62

Практическая работа №27 «Проект «Модели систем управления»»

Уметь создавать компьютерные модели систем управления без обратной связи, с обратной связью и автоматической обратной связью на языке объектно-ориентированного программирования

1

02.05.12

+

63

Контрольный ТЕСТ по теме: «Моделирование и формализация»

1

04.05.13

+

64

Информационное общество.

1

11.05.12

65

Информационная культура.

1

16.05.12

66

Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий.

1

18.05.12

67

Повторение.

1

23.05.12

+

68

Итоговое тестирование по курсу

1

25.05.12

+