«Утверждено» | «Согласовано» | «Рассмотрено» |
Директор МБОУ г. Иркутска СОШ № 28 | Заместитель директора по УВР | руководитель МО |
_________________Л.Н.Трук | ______________/____________/ | ___________/__________/ |
«_____»____________2017г. | «____»_______________2017г. | Протокол № __________ |
|
| «____»_________2017г. |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Иркутска средняя общеобразовательная школа № 28
Рабочая программа
Курса «Основы безопасности жизнедеятельности»
для 9 «А,Б,В,Г » класса
уровень базовый
Учитель: Полтавская Наталья Сергеевна
Категория: первая
Всего: 34 часа, в неделю 1час
2017/2018 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 класса, составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, комплексной учебной программы под общей редакцией А.Т. Смирнова (программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 класса общеобразовательных учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, //Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы /под общей редакцией А.Т. Смирнова. - М.: Просвещение, 2011).
Преподавание предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» реализуется МБОУ СОШ №28 в г. Иркутске в объеме 1 часа в неделю за счет времени федерального компонента, 34 часа в год. Срок реализации программы 2017 – 2018 учебный год.
Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий: школьный учебник для 9 класса «Основы безопасности жизнедеятельности» (Смирнов А. Т., Б.О.Хренников – Москва «Просвещение» 2011 и методическое пособие для учителя (Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы. Поурочные разработки. М. Просвещение, 2010 г.).
Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по ОБЖ.
Особенностью обучения основам безопасности в 9 классе является создание у учащихся представления о чрезвычайных ситуациях, безопасности и защите человека в ЧС; подготовка подростков к жизни в реальном мире.
1.Результаты обучения
Требования к уровню подготовки девятиклассников в соответствии с минимумом содержания основного образования и федеральным компонентом государственного образовательного стандарта:
По окончанию обучения учащиеся 9-го класса должны
Знать (понимать):
Основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;
Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;
Способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывания огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;
Правила безопасности дорожного движения (в части касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов);
Уметь:
Действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;
Соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;
Оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;
Пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазами, респираторами, ватно-марлевыми повязкой, домашней аптечкой) и средствами коллективной защиты;
Вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;
Действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения;
Соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов);
Адекватно оценивать ситуацию на проезжей части и тротуаре с точки зрения пешехода и (или) велосипедиста;
Прогнозировать последствия своего поведения в качестве пешехода, пассажира транспортного средства и (или) велосипедиста в различных дорожных ситуациях для жизни и здоровья (своих и окружающих людей);
Использовать приобретенные знания и умения вы практической деятельности и повседневной жизни для:
Обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;
Соблюдение мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте;
Пользования бытовыми приборами и инструментами;
Проявления бдительности и поведения при угрозе террористического акта;
Обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи;
В соответствии со здоровье сберегающим направлением развития школы при проведении уроков ОБЖ используются следующие здоровье сберегающие приемы: рациональная организация урока, соблюдение санитарно-гигиенических норм, использование проектного метода. Кроме того, здоровье сберегающий компонент реализуется через акцентирование здоровье формирующих элементов содержания предмета, через специально подобранные здоровье сберегающие темы:
Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность.
Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России
Инфекции, передаваемые половым путем
2.Содержание программы
Тема 1. Национальная безопасность России в современном мире
Тема 2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России
Тема 3. Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России
Тема 4. Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта
Тема 5. Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
Тема 6. Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
Тема 7. Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации
Тема 8. Основы здорового образа жизни.
Тема 9. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье
Тема 10. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья
Тема 11. Оказание первой медицинской помощи
3.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по ОБЖ на 34 часа
№ модуля раздела, темы | Наименование модуля, раздела, темы | Количество часов | Вид контроля |
М - I | Основы безопасности личности, общества и государства | 24 |
|
Р- I | Основы комплексной безопасности | 12 |
|
Тема 1 | Национальная безопасность России в современном мире | 4 | Тест |
Тема 2 | Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России | 3 | Тест |
Тема 3 | Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России | 3 | Тест |
Тема 4 | Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта. | 2 | Тест |
Р - II | Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций | 12 |
|
Тема 5 | Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. | 3 | Тест |
Тема 6 | Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени | 5 | Тест |
Тема 7 | Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации. | 4 | Тест |
M - II | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 10 |
|
Р- III | Основы здорового образа жизни | 9 |
|
Тема 8 | Основы здорового образа жизни | 3 | Тест |
Тема 9 | Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье | 3 | Тест |
Тема 10 | Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья | 3 | Тест |
Р- IV | Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи. | 1 |
|
Тема 11 | Оказание первой медицинской помощи | 1 | Тест |
Всего часов: | 34 |
|
Календарно – тематическое планирование изучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности»
9 класс (из расчета 1 час в неделю)
№ урока | Дата проведения | Тема урока | Форма контроля | Здоровье- сберегающий компонент | |
план. | Корректировка | ||||
Модуль I. Основы безопасности личности, общества и государства (24 часа) Раздел I. Основы комплексной безопасности (12 часов)
Национальная безопасность России в мировом сообществе (4 часа)
| |||||
1 | 1 |
| Россия в мировом сообществе |
|
|
2 | 1 |
| Национальные интересы России в современном мире |
|
|
3 | 1 |
| Основные угрозы национальным интересам и безопасности России |
|
|
4 | 1 |
| Формирование современного уровня культуры населения в области безопасности жизнедеятельности. | тест |
|
Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза национальной безопасности России (3 часа)
| |||||
5 | 1 |
| Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация |
|
|
6 | 1 |
| Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия |
|
|
7 | 1 |
| Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия | тест |
|
Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России (3 часа)
| |||||
8 | 1 |
| Военная угроза национальной безопасности России |
|
|
9 | 1 |
| Международный терроризм-угроза национальной безопасности России |
|
|
10 | 1 |
| Наркотизм и национальная безопасность России | тест |
|
Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта (2 часа)
| |||||
11 | 1 |
| Виды террористических актов, их цели и способы осуществления |
|
|
12 | 1 |
| Правила поведения при угрозе террористического акта | тест |
|
Раздел II. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций (12 часов) Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (3 часа)
| |||||
13 | 1 |
| Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) |
|
|
14 | 1 |
| Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны |
|
|
15 | 1 |
| МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. | тест |
|
Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (5 часов)
| |||||
16 | 1 |
| Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций |
|
|
17 | 1 |
| Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций |
|
|
18 | 1 |
| Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях |
|
|
19 | 1 |
| Эвакуация населения |
|
|
20 | 1 |
| Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения | тест |
|
Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации (4 часа)
| |||||
21 | 1 |
| Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом |
|
|
22 | 1 |
| Система борьбы с терроризмом |
|
|
23 | 1 |
| Государственная политика противодействия наркотизму |
|
|
24 | 1 |
| Профилактика наркомании | тест |
|
Модуль II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (10 часов) Раздел III. Основы здорового образа жизни (9 часов) Основы здорового образа жизни (3 часа) | |||||
25 | 1 |
| Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность |
| условия наличия здоровья |
26 | 1 |
| Здоровый образ жизни и его составляющие |
|
|
27 | 1 |
| Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России | тест | необходимость сохранения репродуктивного здоровья |
Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье (3 часа)
| |||||
28 | 1 |
| Ранние половые связи и их последствия |
|
|
29 | 1 |
| Инфекции, передаваемые половым путем |
| влияние ИППП на здоровье человека |
30 | 1 |
| Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе | тест |
|
Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья (3 часа)
| |||||
31 | 1 |
| Брак и семья |
|
|
32 | 1 |
| Семья и здоровый образ жизни |
|
|
33 | 1 |
| Основы семейного права в Российской Федерации | тест |
|
Раздел IV. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (1 час) Оказание первой медицинской помощи (1 час)
| |||||
34 | 1 |
| Первая медицинская помощь при массовых поражениях. Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ. | тест |
|
ИТОГО: 34 часа
Перечень учебно-методических средств обучения
Основная литература
Школьный учебник для 9 класса. «Основы безопасности жизнедеятельности» (Смирнов А. Т., Хренников Б.О.; под редакцией А.Т.Смирнова. – Москва «Просвещение» 2011.
Дополнительная литература
УМК под редакцией А.Т. Смирнова дополняют методические и справочные издания издательства «Просвещение»:
Смирнов А.Т., Хренников Б.О. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Справочник для учащихся. 5-11 кл.
Основы безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы. Поурочные Смирнов А.Т., Хренников Б.О. разработки. Пособие для учителей и методистов.
Дурнев Р.А. Формирование основ культуры безопасности жизнедеятельности учащихся. 5-11 классы: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2008. - 156 с.
Евлахов В.М. Методика проведения занятий в общеобразовательных учреждениях: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2009. - 272 с. - (Библиотека учителя).
Евлахов В.М. Раздаточные материалы по основам безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы. - М.: Дрофа, 2006. - 112 с.
«Безопасность дорожного движения» для основной школы (под общей редакцией Смирнова А.Т.), который дополняет учебно-методический комплект «Основы безопасности жизнедеятельности».
Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Терроризм и безопасность человека. 5-11 классы: Учебно-методическое пособие. - 3-е изд., стер. - М.: Дрофа, 2006. - 76 с. - (библиотека учителя).
Легкобытов А.В. Основы психологической безопасности личности. 5-11 классы: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2009. - 158 с. - (Библиотека учителя).
Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебник для студентов вузов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд. центр «Академия», 2006. - 336 с.
Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - 4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование).
УМК «Безопасность дорожного движения»:
Рыбин А.Л., Маслов М.В. Под ред. Смирнова А.Т. Обучение правилам дорожного движения. Методическое пособие. 5-9 кл.
Рыбин А.Л., Маслов М.В. Под. ред. Смирнова А.Т. Дорожное движение. Безопасность пешеходов, пассажиров, водителей. 5-9 классы. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.
Рыбин А.Л., Хренников Б.О., Маслов М.В. Безопасность дорожного движения. 5-9 классы. Учебно-наглядное пособие для учащихся. В 2 частях. Часть первая. (12 плакатов). Часть вторая. (12 плакатов).
Настольная книга учителя основ безопасности жизнедеятельности/Сост. Б.И. Мишин. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2008.
Игровые занятия в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности». А.А. Михайлов. 5 – 9 кл. – М.: Дрофа, 2009.
Основы безопасности жизнедеятельности. Терроризм и безопасность человека. 5 – 11 кл.: учебно-методическое пособие/ В.Н. Латчук, С.К. Миронов. - М.: Дрофа, 2009.
Основы безопасности жизнедеятельности. Защита от чрезвычайных ситуаций: энциклопедический справочник. 5 – 11 классы/ В.А. Акимов, Р.А. Дурнев, С.К. Миронов.- М.: Дрофа, 2008.-285.
Соловьев С.С. Основы безопасности жизнедеятельности. Алкоголь, табак и наркотики – главные враги здоровья человека. 5-11 кл.: учебно-методическое пособие / С.С. Соловьев. 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2006.
Справочник классного руководителя: внеклассная работа в школе по изучению Правил дорожного движения / авт.-сост. В.Е. Амелина. – М.: Глобус, 2006.
Оборудование и приборы
1. Плакат «Средства и способы защиты в зоне поражения».
2. Комплект плакатов «Оказание первой медицинской помощи».
3. Фильтрующие противогазы ГП-5, респираторы Р-2, ватно-марлевые повязки.
4. Аптечка первой медицинской помощи.
5. Персональный компьютер.
6. Мультимедийный проектор, настенный экран.
Сайты, используемые при подготовке и проведении занятий
Название сайта | Электронный адрес |
Совет безопасности РФ | http://www.scrf.gov.ru |
Министерство внутренних дел РФ | http://www.mvd.ru |
МЧС России | http://www.emercom.gov.ru |
Министерство здравоохранения и соцразвития РФ | http://www.minzdrav-rf.ru |
Министерство обороны РФ | http://www.mil.ru |
Министерство образования и науки РФ | http://mon.gov.ru/ |
Министерство природных ресурсов РФ | http://www.mnr.gov.ru |
Федеральная служба железнодорожных войск РФ | http://www.fsgv.ru |
Федеральная служба России по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды | http://www.mecom.ru/roshydro/pub/rus/index.htm |
Федеральная пограничная служба | http://www.fps.gov.ru |
Федеральный надзор России по ядерной и радиационной безопасности | http://www.gan.ru |
Русский образовательный портал | http://www.gov.ed.ru |
Департамент образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области | http://www.beluno.ru |
Белгородский региональный институт ПКППС | http://ipkps.bsu.edu.ru/ |
Академия повышения квалификации работников образования | http://www.apkro.ru |
Федеральный российский общеобразовательный портал | http://www.school.edu.ru |
Федеральный портал «Российское образование» | http://www.edu.ru |
Портал компании «Кирилл и Мефодий» | http://www.km.ru |
Образовательный портал «Учеба» | http://www.uroki.ru |
Журнал «Курьер образования» | http://www.courier.com.ru |
Журнал «Вестник образования» | http://www.vestnik.edu.ru |
Издательский дом «Профкнига» | http://www.profkniga.ru |
Издательский дом «1 сентября» | http://www.1september.ru |
Издательский дом «Армпресс» | http://www.armpress.info |
Фестиваль педагогический идей «Открытый урок» (издательский дом «1 сентября») | http://festival.1september.ru |
Энциклопедия безопасности | http://www.opasno.net |
Личная безопасность | http://personal-safety.redut-7.ru |
Образовательные ресурсы Интернета-Безопасность жизнедеятельности | http://www.alleng.ru |
«Мой компас» (безопасность ребёнка)
| http://moikompas.ru/compas/bezopasnost_det |
Информационно-методическое издание для преподавателей ОБЖ-МЧС России | http://www.school-obz.org/topics/bzd/bzd.html |
Эконавт-CATALOG (электронный каталог интернет ресурсов по Охране трудa, Безопасности дорожного движения, Безопасности жизнедеятельности) | http://www.econavt-catalog.ru |
Портал Всероссийской олимпиады школьников | http://rusolymp.ru/ |
Образовательные ресурсы Интернета – Безопасность жизнедеятельности | http://www.alleng.ru/edu/saf.htm |
Безопасность. Образование. Человек. Информационный портал ОБЖ и БЖД: Всё о безопасности жизнедеятельности | http://www.bezopasnost.edu66.ru |
Безопасность и выживание в экстремальных ситуациях | http:// www.hardtime.ru
|